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有一次坐长途汽车回家，随便与邻坐的旅客闲聊，一听口音是乡亲，他问我是干什么职业的，我说，我是中学物理教师，他马上说他也读过高中，但总是对于牛顿第三定律有所怀疑，我问他怀疑的理由是什么，他说：“牛顿第三定律说，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，我认为这句话有点不符合实际，我是一个厨师，如果有一筐鸡蛋，我可以在筐里任意拿一个蛋把所有的蛋都打破，你信不信？如果两个蛋的相互作用力大小相等，为什么两个蛋不同时破？用一个蛋为什么能够把一筐蛋打破？”我说：“你不是魔术师吧？”他说：“你不相信，下车后我马上试给你看。” 相似文献
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先让我们看这样两个镜头：一年级语文课上，孩子们在学习“bpmf”。老师用多媒体出示一个孩子听广播的画面，然后问：“小朋友，你看到了什么？”刚入学的孩子不谙世事，一个孩子马上站起来：“老师，你是不是想教我们读b呀？我早就会了。”老师有些尴尬，仍不失温和地说：“我问的是你看到了什么？”那个孩子带着一脸的委屈坐下了。一只小手举起来：“我看到了一个录音机。”老师摇摇头。另一只小手举起来：“我看到了录音机上的天线。”老师摇摇头。第三只小手举起来：“我看到了一个小朋友在听录音机。”老师还是摇摇头。最后终于有一个… 相似文献
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儿子的数学成绩一直比较优秀，经常考满分，同学们一直挺佩服他的。上初一第二学期时，孩子有点不好意思地问我：“爸，我可不可以把你的手机号码告诉我的同学？”“干什么？”我不解地问。“同学说，好问我一些数学问题。”“这个可以。”我马上答应。但又转念一想，由于工作繁忙，我晚上经常不在家，用家里的座机不是更方便？ 相似文献
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沈旭林 《教学月刊(小学版)》2003,(6):52-53
我在教学《小蝌蚪找妈妈》时，按事先备好的教案向学生提问：“小蝌蚪是用什么办法找妈妈的？”有学生说：“它一个一个问着找。”这正是我需要的答案，当我肯定他的回答时，另有一个学生答道：“小蝌蚪这样一个一个问别人来找妈妈，是最不聪明的办法！”这是我预料之外的答案。我想到学生的说法不能轻易否定，就问：“那你说小蝌蚪该用什么好办法找妈妈呢？”“现在条件先进了，小蝌蚪只要写一则《寻妈妈启事》，在电视上播放一下，不就简单了。”这时，又有学生迫不及待地举起了手：“青蛙妈妈也可以写一个《寻儿启事》，写上蝌蚪的样子和… 相似文献
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一年多前的一个晚上,那时儿子还在上五年级。先生神神秘秘地对我说：“儿子问我什么叫‘遗精’。”我一惊,问：“他怎么会问这个问题？你怎么回答？”先生傻傻地说：“是他在书上看到的。我也不知道该怎么说,只好对他说‘就是尿床’。”我气呼呼地对他说：“亏你还是一个懂生理学的老师呢!竟然这样搪塞自己的孩子……” 相似文献
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孔凤美 《启蒙(3-7岁)》2002,(9)
一天午睡时，我和往常一样，督促孩子们赶紧进寝室脱衣服休息。当来到琦琦床前时，我发现他比往日动作快，已经在脱衣服了，我就笑眯眯地边用手拍了拍他的小脸蛋边说：“琦琦今天真乖，好样的。”没等我说完，琦琦就口齿不清地说：“说我乖，还打我。”听到他的话，我心里很生气，就问他：“你说老师打你，那你脸上疼不疼？”他说：“有一点点疼。”我说：“那好，以后老师再也不碰你了。”说完，我气呼呼地离开了他的床边。那天晚上，我失眠了，觉得自己很委屈。我平常喜欢亲亲、拍拍孩子的小脸蛋，逗着他们玩的举动，竟让一个孩子误以为不… 相似文献
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罗秀莲 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
记得刚见小伟（化名）时,我们初一已军训三四天了,小伟才插入我们班。当时记得他是由他叔叔和婶婶带他来报名的,我还问了一句：“你爸爸妈妈呢？”他说：“他们今天没时间,忙。”我当时也没多问。军训完,每天上课前,小伟都跑到办公室问：“老师,今天学什么？”“老师,星期天我预习了一下后面的课程,我觉得后面的课程不难”等等。每次我都和他边走边说地走向教室,课堂上他认真听讲,积极回答问题,成绩居中上游。但是不知道为什么,别人老爱欺负他。我私下问过学生,学生说：“谁越打他,他越对谁好。”还有这样的人,我实在想不通。还有初一的时候,也不知道他怎么弄到了各种答案,但是他自己不抄答案（从平实的数学作业中可以看出）。有了答案,别人都静悄悄的,而他却到处宣传,并且只要有人问他要,他都给别人免费复印好送给别人,我当时很奇怪,这家伙到底怎么回事？ 相似文献
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课堂上同学们正安静地做着作业，忽然一只小手举了起来，我赶忙走了过去，原来是班上的调皮鬼——赵文，他皱着眉头说：“老师我头有点痛。”想想平时活蹦乱跳的他，现在蔫头耷脑的样子，看来是真病了。我摸了摸他的手，不烫，我又用嘴唇试试他的额头，是有一点点热，我关切地问：“你能坚持吗。”他点点头。我抚摸着他的头说：“好吧，你在桌子上趴一会吧，如果真受不了，那就告诉老师，老师让爸爸妈妈来接你，好吗?” 相似文献
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