共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
史国庆 《中国职业技术教育》2002,(21):59-60
从2001年秋季开始供全国使用的新编中职法律教材,无论是教学内容的筛选和安排,还是教材编写的体例和风格均体现了崭新的创意,富有时代的气息,这对我们准确掌握和使用教材也提出了新的要求.下面,笔者就新编教材的特点和使用中应注意的问题谈些粗浅的认识. 相似文献
2.
3.
新编的小学语文教材，改变了以前重读写，轻听说的倾向，把听说训练提到与读写并重的地位，因此在教学中，要结合教材安排的听说内容，有计划地进行听说训练的指导。引导小学生熟练掌握必要的技巧和最基本的方法，把外部的教育要求转化为学生内心的需要，逐渐养成一种习惯，促进学生运用祖国语言文字的能力不断提高。因此，在教学中，应从以下几方面重视小学生听说能力的培养。 相似文献
4.
《中国职业技术教育》2012,(14):99
新编实用英语(第三版)系列教材教材结构及特点介绍:《新编实用英语》(第三版)是在"十一五"国家规划教材和精品教材——《新编实用英语》(第二版)的基础上修订的。本套教材结合新的教学要求,贯彻"以实用为主,够用为度"的原则,着重结养学生的语言基本技能、职场交际能力和备考A、 相似文献
5.
6.
学校教育对学生个体的性别社会化以及人格的形成具有重要的影响,高中阶段的教育是学生社会化发展的关键阶段.我们以高中课程改革新编语文教材为调研对象,对教材中不同性别人物出现频次、课文中男女人物职业形象、不同性别的性格特征描述3个方面进行了统计、调查,并用性别平等的观念对调查结果进行了分析;对新、旧教材中人物的性别角色状况进行了比较,并对教材编写、教材审查、教材使用等提出思考和建议. 相似文献
7.
8.
新编高中物理试验教材在重视基本知识的讲述,强调能力的培养,加强科学方法的训练,注意启发学生思维等方面作了重大调整和改革,并有较大突破.使用这套教材能更好地实现普通高中的双重任务,适应21世纪科学技术的发展和对人才的需要,更有利于对学生进行素质教育和培养各方面的能力. 相似文献
9.
本文针对现有高职院校《营销策划》教材存在的问题,提出了新编教材的框架与思路,分析了新编教材所应体现的创新性与独特性。 相似文献
10.
11.
近年来,许多青年学者在反本质主义思维的主导下,大都改变了文学理论教材的理论架构和言说方式,在一定程度上弥合了固有的文学观念与当下的文学经验之间的裂缝.但新编教材没能处理好文学理论的教材体系和文艺学的学科体系之间的关系,主要表现在两个方面:其一,它们往往倾向于对二十世纪西方文论的借鉴和转化,忽视学生本土的现实的文学经验.其二,它们往往热衷于对某些文学理论的前沿问题和研究方法的探讨,而不注重文学理论知识的完整呈现.这与文学理论作为基础理论课的教学目标存在一定的距离. 相似文献
12.
新编高中生物教材即将使用，与老教材相比，新教材充分体现了先进性和超前意识，做到了改革创新。尤其在培养学生实践能力和创新精神，提高科学素质等方面得到了加强。教材的修改主要体现在四个方面：一是充实了现代生物科学新进展的内容；二是加强了高初中生物教材的衔接和与其它学科教材的横向联系； 相似文献
13.
许更生 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(5):64-64,F003
虽然初中新编语文教材的篇目数量并没有增加，但由于素质与能力方面的要求提高了，因此还是有不少教师反映在规定的课时内难以完成教学任务。为什么会出现这种情况?该怎样切实有效地提高课堂教学效益?通过一个学期的教学实践和调查研究，我们有了初步的认识与对策。首先，是要更新教学观念。改变对教材把握的认识误区，大胆科学地处理教材，从而优化课堂教学过程。 相似文献
14.
15.
进入新世纪以来 ,我国正掀起新一轮基础教育改革热潮 ,物理教材形成了百花齐放的可喜局面 .按照《全日制义务教育物理课程标准》编写出版的和教育部正式立项在编的初中物理教材已有多种 .最近 ,笔者有幸先睹束炳如教授主持新编的初中《物理》书稿 (将由上海科学技术出版社和广东教育出版社联袂出版 ,以下简称“新编初中《物理》”) ,欣喜地看到该新编初中《物理》在原来初中《物理》(“沪科版”)的基础上又向前跨跃了一大步 .早在 1 987年 ,根据“启发式综合教学”、“实验 综合 引探式”等教改的需要 ,江苏、安徽等省的物理教育研究者和… 相似文献
16.
17.
湘教版初中地理教材特点与教法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
湘版新编初中地理教材给人以清新朗目之感,它在内容编排、形式结构等方面都与以往所使用的教材有很大的不同。本文侧重探讨根据该教材的特点,采用相适应的教法,提高地理教学效果。 相似文献
18.
从２００１年秋季开始供全国使用的新编职高法律教材，无论是内容的选择和安排，还是编写的体例和风格均体现了崭新的创意，富有时代的气息，这对我们掌握和使用教材也提出了新的要求。下面，笔者就新编教材的特点和使用中应注意的问题谈些粗浅的认识。一、新编教材的特点１．融知识性和教育性于一体，强化了教材的德育功能。教材的知识性和教育性是辩证统一的。教育性以知识性为依托，而知识性又通过教育性显现其价值和作用。没有知识性，教育性就无从谈起；没有教育性，知识性也难以体现。新编职高法律教材是融知识性和教育性于一体的典范… 相似文献
19.
20.
教材是制约写作教学的一个极为重要的因素。现行语文课程标准实验教科书写作专题教材与美国、德国等其他国家母语写作教材相比，在编写科学性和操作性方面存在严重不足。新编或再版语文教科书时对其“写作篇”必须深入改革，力求实现其在研究范式、编排体例、训练模式诸方面的转型。 相似文献