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为了逐步实现高校后勤服务工作的社会化,更好的落实“三服务、两育人”的宗旨,充分发挥后勤服务、管理、育人和经营的四大功能,我校对后勤改革进行一些探索: 1.我校后勤改革的思路、原则及目标 1.1 改革的思路后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分。我校后勤改革起步于1979年,当时的后勤改革先从伙食改起,逐步扩展到其它 相似文献
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1.我校后勤改革的总体思路 97年后勤改革伊始,我们确立了后勤改革的总体目标,即“后勤部门社会化,后勤服务商品化,后勤管理企业化”。为实现此目标,我们决定分两步实施 相似文献
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深化后勤社会化改革建立新型后勤服务体系 总被引：3，自引：0，他引：3
为了突破后勤“瓶颈”的制约 ,加快发展的步伐 ,1 998年暑假期间 ,华中科技大学对后勤机构进行了一系列改革 ,正式组建后勤集团。两年多来 ,后勤集团取得了良好的社会效益和经济效益。一、宏观入手 ,实现我校后勤体制的根本性转换体制是高校后勤社会化改革的纲 ,我校以管理职能和经营职能彻底分离为契入点 ,比较成功地解决了归口管理与部门管理、集中管理与分散管理、专业化管理与自由式管理的关系 ,较好地解决了我校后勤社会化改革的体制问题。1 正确处理归口管理与部门管理的关系 ,建立“大生产、大经营、大服务、小核算”的管理模式我校… 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的进一步深入,高校后勤队伍的建设愈显重要,创建“学习型后勤”是提高后勤员工整体素质的重要途径。1.转变学习观念,激发员工的学习动力在新形势下,要使后勤职工从留恋福利型、消费性、事业化的老后勤向现代企业管理要求的新后勤转变,树立“以改革求发展 相似文献
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高校后勤服务社会化改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤服务工作是高校各项工作中的一个重要组成部分,是学校办学的基本保障。近年来,我校党委和行政认真学习邓小平教育理论,坚持全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及李岚清副总理关于高校后勤改革的一系列指示精神,立足于苏州和苏南经济发达地区,以更好地为地方经济建设服务为动力,以深化管理体制改革为契机,通过拓宽办学思路,拓宽经费渠道,拓宽生存空间,积极探索后勤服务体系改革之路,推进了我校后勤服务社会化的进程。一、拓宽办学思路,以改革求生存,以改革促发展“科教兴国”发展战略的确立,使高校教学、科研和人才培养的任务日益… 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的进一步深入 ,辽宁师范大学经过 3年的改革实践 ,已经探索出一条独具特色的后勤社会化改革之路 ,建立了适应学校改革和发展的后勤管理体制和运行机制 ,取得了可观的经济效益和社会效益 ,为在 2 0 0 2年底基本完成高校后勤社会化改革的奋斗目标打下了坚实的基础。一、改革的基本思路和基本内容(一 )改革的基本思路深化后勤改革 ,从根本上转变后勤管理体制和运行机制 ,是我校党委阶段工作的“重中之重” ,根据中央和省委、省政府及教育厅有关文件精神 ,相继出台了《辽宁师范大学后勤管理体制改革方案》、《辽宁师范大… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行极为重要,后勤改革的方向是实现社会化”。《面向21世纪教育振兴行动计划》和国家上海高校后勤工作会议又进一步指出“争取三年内,大部地区实现后勤工作社会化。”为新时期的高校后勤工作指出了明确方向和要求。近年来,我校党政领导,紧密围绕“社会化”改革这一实际问题,因地因校制宜,进行了积极的探索与实践,确立了“更新观念,创新体制,重 相似文献
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我们尝到后勤社会化改革的甜头 总被引：1，自引：0，他引：1
我校后勤改革虽然历时近１０年,但学校包揽后勤的旧模式并没有真正改变,后勤改革滞后于学校整体改革,已成为制约学校发展的“瓶颈”。“社会化”是后勤改革的必由之路。自１９９６年１０月起,我校开始了新一轮的后勤改革。学校认为：高校后勤社会化是一个不断发展的过... 相似文献
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1.高校后勤社会化改革的简单回顾高校后勤社会化改革经历了二十年的历程,早在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中就指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行社会化。”确立了高校后勤改革 相似文献
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左元斌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(5):16-17
在最近召开的高校后勤社会化改革工作会议上 ,教育部部长陈至立强调指出 :“我们要抓住机遇 ,明确目标 ,突出重点 ,改革体制 ,建立新型的高校后勤管理体系 ,力争用三年的时间基本完成高校后勤社会化改革。”高校的后勤改革如此紧迫 ,中专校也应进一步解放思想 ,转变观念 ,努力探索适合自身特点的学校后勤社会化的新思路、新途径。近几年来 ,我校根据自己的实际情况和特点 ,在后勤社会化改革方面作了一些有益的尝试 ,积累了一些成功的经验。我们的具体做法和体会是 :一、转换机制 ,分离职能我校后勤工作主要包括财务物资管理、基本建设和校产… 相似文献
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高校后勤从“校办”到“教办”,从“校内”到“校外”,改革总体思路与九十年代流入我国企业界的企业再造(BR)管理思想极其相似,应借鉴该理论,对高校后勤改革目标、体制模式、实施方式和组织措施进行一些探索,以推动后勤改革向纵深发展。高校后勤社会化,不同于以往高校内部单一、局部的后勤总务承包,而是高等院校后勤管理结构深层次、全方位的战略调整,在 相似文献
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一、充分认识高校后勤职工思想政治工作的重要性(一)思想政治工作是促进后勤社会化改革顺利进行的思想基础思想政治工作要紧紧围绕后勤“社会化”这一主题,转变后勤职工的“统、管、包”的思想,打破“等、靠、要”的观念,确立新思想、新观念,树立服务意识和经济效益观念,为高校后勤社会化改革奠定思想基础。 相似文献
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为了推动高校后勤改革的深入发展,进一步探索后勤社会化的改革实践是当前高校后勤面临的中心任务。我们要认真学习李岚清副总理关于高校后勤社会化的指示精神;研究高校后勤社会化的理论;探索高校后勤社会化的改革思路;总结高校后勤改革的实践经验。从而更有力地推进高校后勤社会化实践的进程。李岚清同志指出:“教育资源既不足又浪费,这两个问题同时存在。”“看来制约高教发展的主要问题是后勤”。“后勤是制约高教发展的瓶颈”。“我们要进一步认识改革的含金量。一 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立和高等教育体制改革的快速推进,必将加速高校后勤社会化的进程。高校后勤工作社会化是高校综合改革的一个重要组成部分。为此,必须对高校后勤社会化问题进行研究,探讨其实现途径,并预测、解决在转轨过程中出现的有关问题,确保后勤改革的顺利地进行。1.高校后勤工作社会化的内涵与意义1.内涵:解放思想、更新观念是深化改革的前提,不断向社会化迈进是改革的方向,理顺管理体制、转换运行机制是改革的核心,搞活后勤、增强实力、缓解供需矛盾、提高效益和效率,更好发挥后勤服务工作应有功能是改革的目的。所以,对“高校后勤服务工作改革的方向是社会化”的理解,不能简单地理解为把现有后勤人员和设施并入社会企业 相似文献
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高校后勤社会化的可能性"误区"及发展前瞻 总被引：2，自引：0，他引：2
高校后勤社会化改革中可能出现五个“误区”：由依附性的后勤管理体制变成垄断性后勤管理体制：强调后勤服务的市场性，忽略后勤工作中的政治性、思想性因素；过于强调经营及经济效益，弱化了其本质上的服务性功能；强调教学、科研与后勤分离，忽略相应的规范管理；注重改革的短期性、表面性，忽略长期性和深入性。在此基础上，对高校后勤社会化的进一步发展作出了相应的前瞻性思考。 相似文献
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按照中央统一要求和部署,从2000年起用三年左右时间基本实现高校后勤社会化。今年是完成改革任务最重要最关键的一年,目前处于深化改革的攻坚阶段,年底将通过各项指标的验收。我校经过两年多的努力,后勤社会化改革取得了显著成效,被重庆市教委评为“后勤社会化改革先进单位”。1.后勤社会化改革两年多来,为学校减轻了负担1.1 基本实现后勤实体与学校的规范分离和管理体制与运行机制的转变。我校于2000年元月成立了后勤社会化改革领导小组,继而成立了重庆大学后勤社会化改革人事工作小组、财经工作小组、资 相似文献
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论高校后勤社会化改革的动因及其特征 总被引：5，自引：0，他引：5
高校后勤社会化改革是我国高等教育领导的一项重大改革 ,是计划经济向社会主义市场经济转变在高等学校后勤领域的具体体现 ,改革的目的是要实现高等学校后勤管理模式与运行机制的根本转变。一、高校后勤社会化改革的动因1 高校后勤社会化改革的源点是“学校办社会”高校后勤社会化改革的源点是“学校办社会”。“学校办社会”是“单位办社会”在学校的反映 ,而“单位办社会 ,是在特定环境下的产物。我们知道 ,资本主义制度的确立是建立在市场经济的基础上的 ,而我国的社会主义制度长期实行的是计划经济体制。在这种经济体制下 ,要对社会资… 相似文献
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溯及高等教育体制改革,必言“共建”、“合作”、“合并”、“协作”、“联办”和“划转”等改革形式。本文所讲的高校后勤的区域合作指的是在地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,推进后勤服务工作的社会化。高校后勤的“合作”与高校的“合作”有相似的意义,或者说前者是后者的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作毫无疑问,后勤管理体制的改革必须围绕后勤服务工作的社会化。社会化是一个方向、结果,同时又是一个过程。后勤服务社会化的结果应该是变学校办“小社会”为“大社会”办高校服务业。这里的 相似文献