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随着新媒体技术日新月异的发展和迅速普及,新闻的生产和运作方式正在发生一系列复杂和深刻的变化。新媒体给传统新闻带来了冲击,也产生新的变革。以往的新闻制作和传播的模式被颠覆,公众借助新媒体走上了新闻事件传播的前台,极大扩展了"记者"的内涵和外延。 相似文献
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网络技术的更新迭代，智能移动终端的突破性发展，让新媒体在大众生活中扮演着重要角色。在这一背景下，新闻传播得到迅猛发展并发生了系列变革。但新媒体自身所特有的低门槛、不易管理等劣势也给信息传播带来蝴蝶效应。同时网络的开放性也会放大新媒体传播的结果，从而导致单个新闻发展成群体性事件新闻，给整个社会带来负面影响。对此，本文首先对当下新媒体传播中的蝴蝶效应进行介绍，并结合新媒体在新闻传播不同环节中的作用分析了蝴蝶效应产生的原因，基于此提出应对措施。 相似文献
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《中国传媒科技》2019,(10)
随着社会经济、文化、科技的不断发展,新闻传播也发生了技术性的变革。如今,新媒体等被广泛地运用,使新闻传播进入了全新的数字信息化时代,也为新闻传播带来了巨大的影响。数字媒体技术在人们的日常生活中也被应用得越来越广泛,对新闻传播的影响也越来越大。新媒体技术就是通过新的技术手段,其对信息进行传播,拓展了新闻传播的途径,增强了新闻传播的速度。新媒体技术为传统技术带来了积极影响的同时也带来了挑战,所以只有不断发展、不断创新,才能更好地推动新闻传播的发展。本文从现代信息传播新媒体技术的快速发展,剖析了现代信息传播新媒体技术给传统媒体带来的生存困境及发展对策。传统媒体在新媒体技术不断应用于信息传播的背景之下,只有积极拥抱新媒体技术,创新发展,才能借助新媒体技术的发展大势,融入信息化时代的大潮中。 相似文献
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以信息化为代表的现代科技成果,使人类社会呈现出前所未有的变化。在这场大变革中,随着信息技术在传播领域的广泛运用,既给军事新闻传媒带来了空前的发展机遇,同时也使军事传媒经受着能否确保新闻“保密”的严峻挑战。 相似文献
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媒介融合一方面驱动了传媒业态变革,另一方面也给新闻传播教育提出挑战,作为新闻传播教育重要组成部分的新闻实践教学的转型发展更是刻不容缓。定位为应用型本科的地方院校的新闻实践教学还存在诸多不足,应该努力挖掘自身优势,立足地域经济的发展,不断优化实践教学课程体系,校企合作搭建立体化实践教学平台,实现与新媒体技术的对接,培养适应社会需求的人才。 相似文献
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互联网和数字传播技术的迅猛发展将导致报纸新闻采编的变革。传统纸媒不仅可借此突破平面介质的局限,使内容信息"有声有色",而且也可在争夺传媒市场中获得诸多机会,迅速应对传媒格局遭遇新媒体冲击的变化。所以,开发 相似文献
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新媒体时代,媒介融合已成为传媒的发展趋势。媒介融合带来了传播观念的变革,改变了传统媒体新闻采集与制作的流程,并逐渐演变成一种独立运行、流程完整、操作规范的新闻生产模式。即不同的媒体集中在一个信息操作平台上,统一策划、资源共享,相互协调,取长补短,根据各自媒体和受众特点对信息进行分类加工,制成不同的新闻产品,最后通过不同的传播渠道传播给特定受众。 相似文献
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21世纪,传媒领域逐渐兴起了电子文化传媒,新媒体时代迅速来临.以网络传播和数码摄影为主要代表的新媒体改变了新闻摄影与传播技术的"生态环境",充分体现了新闻摄影教育环境的变革性.如何在新媒体环境下进行新闻摄影教学革新,是新闻摄影课程教学当前关注的焦点. 相似文献
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以微信为代表的"微"时代来临,在给传媒业带来新变革的同时,也给广播电视等传统媒体带来了巨大的挑战和机遇。面对新环境,广电传媒要提高市场竞争力和公众影响力需要充分利用现代信息技术和传媒手段,建立新的传媒途径和经营策略。研究表明,在继续提高广电传媒原有平台业务品质的同时,要充分利用"微信"等新媒体公共平台,增加关注度,增强传统媒体与新媒体的互动性,灵活运用传播方式多元化、推送内容差异化等策略来提升广播电视传媒的竞争力。 相似文献
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进入信息化时代后,社会发展速度和科技迭代速度不断加快,新媒体技术作为新闻传播行业的核心,对新闻信息的传播方式和结构产生了深刻影响,将新闻传播带入数字信息化时代。新媒体技术在新闻传播行业的广泛应用,无疑加快了信息的传播速度和传播范围,拓宽了信息传播的途径,提升了新闻传递的质量。新媒体技术为新闻传播行业带来积极影响的同时也带来挑战。本文首先简要介绍了新媒体技术的概念,总结新媒体技术的典型特征,以新闻传播行业应用新媒体技术的必要性为切入点,进而剖析当前新媒体技术应用存在的问题。最后,以此为依据提出相应的建议,希望能为新闻传播行业的发展提供一定的借鉴。 相似文献
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本文以教育生态学视角,从新闻传播教育内部及外部生态圈层考察了技术变革背景之下新闻传播教育的新境遇和新使命,以及新文科建设给新闻传播教育生态调整带来的新契机.认为新闻传播教育工作者应当转变观念,借新文科建设契机,调整新闻传播教育生态中与国家战略、社会现实及传媒业界需求不适应的因素,重构新闻传播教育生态平衡. 相似文献
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与传媒业界的变革和需求相对应,我国新闻传播教育领域也面临着重新定位或转型的探索.从实践来看,目前已出现以下明显的变化和趋势:一是开办网络与新媒体专业,或在新闻学专业教学中全面融入新媒体内容;二是跨专业培养或开展专业新闻教育.两者均呈现出传统新闻传播教育向传媒教育转型的特点,本文主要是对后一种趋势探索和实践的分析. 相似文献