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熊鹏程 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):66-67
期末考试前,妈妈说:"只要期末考试考95分以上,就可以去吃麦当劳。"麦当劳是我的最爱,我暗暗下定决心一定要考好。期末考试我考了98分,当我兴高采烈地准备拉妈妈去麦当劳时,妈妈却不遵守诺言,一再地找借口不带我去。眼看白天变成了黑夜,我不由火冒三丈,"你说要带我吃麦当劳,可现在都晚上八点半了,还不带我去,麦当劳都关门了!"没想到妈妈理直气壮,"那 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
<正>一、"1.2.2课堂教学模式"取得的成效1.教师的工作热情有所提高,进入了探究教学的状态。2.学生的学习兴趣和主动性改善,形成了能够自主学习、合作探究、大胆发言、具有浓厚学习气氛的课堂。3.通过学校各科教师的不断探索及学生自身的努力,学生的期末考试成绩有所提高。与上学期期末考试成绩相比,上学期学生的期末考试各学科平均成绩均提高了6.9分、本学期学生的期末考试各学科平均成绩均提高了1.3分。 相似文献
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编辑老师: 您好! 今天我陪儿子鹏鹏去学校报名,老师告诉我,上次期末考试儿子只得了70分,让我多督促孩子的学习。70分?不是90分吗?儿子见已经露馅了,他只好向我坦白:成绩单上的成绩是他经过涂改过的。我很困饶,区区9岁的儿子,为什么就爱骗人呢? 山东鹏鹏爸这位家长: 相似文献
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董蕾 《数学学习与研究(教研版)》2007,(9):1-1
期末考试结束了,我的语文成绩是93分,成为班里的最高分．这使本就酷爱语文的我更坚定了学好语文的决心．而很多同学总成绩不理想就是因为语文成绩不高．那么该怎样学语文呢？我认为学好语文分读、写、悟、行、背五个方面．首先从自己擅长的方面人手．比如,你在语文方面擅长读,而不擅长其他的,[第一段] 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):104-104
一天,小军回到了家,妈妈问他：“小军,隔壁小华期末考试数学考了95分。你呢？”小军回答道：“我比他多一点。”妈妈大喜,问他分数。他说：“9．5分。” 相似文献
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上小学时,我是一个严重偏科的孩子。语文成绩好,数学成绩却极差。教我数学的老师对我死了心,常常在班里挖苦我。直到五年级,我们的数学老师换了一位新来的女老师。期末考试时,我惊喜地发现自己居然得了六十分。正得意之际,老师让我们查自己的分数,看是否有登分统错的现象。我仔细核算,竟发现老师给我多加了六分。经过一番激烈的思想斗争,我终于还是举起了手。老师表扬了我的诚实,然后对全班同学说:“刘银姣这六分我没有统错,我只是暂时借给她而已,我相信期末考试时,她会把这六分还给老师。刘银姣,你说对吗?”老师和蔼的目光投向了我,我拼命地点头。因为心里老想着要把借来的六分还给老师,我变了。我开始聚精会神地听讲,专心演算每道习题。终于在期末考试时,我数学得了七十五分。正当我在咀嚼成功的喜悦之际,老师走到我的跟前,拍了拍我的肩膀:“进步真的很大。”我嗫嚅着说:“老师,我还欠您六分呢!”“当然,我并没有忘记那六分,只不过今天老师要把那六分作为奖品奖给你,这次期末考试, 相似文献
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我有幸看到过这样一个故事：一位省级优秀教师罗老师．在她批阅完后进生小杰的试卷后．故意将得分写为60分（其实小杰只考了54分），然后来到教室又伴、佯装发动学生查自己的分，看老师是不是统计错了。结果小杰举起了手，说自己的分数算错了。罗老师马上表扬了小杰的诚实，并且提高语调郑重其事地对同学们说：“小杰的这分我并没有算错．我只是先借给他而已，我相信小杰在期末考试时一定会把这6分还给老师。 相似文献
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本学期学习《综合英语》(2)中除第3、4课以外的9课内容,即1．2．5．6．7．8．9．10．11共9课。期末考试的题型与《综合英语》(1)相同,共有7类题：第一题：选择题(词汇,主要是实词或词组,全部取自课本。15小题,每小题1分,共15分)。第二题：选择题(语法结构, 相似文献
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唐轩 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
我的好朋友尹璨家里有DVD机,可以看动画片、唱歌, 我很羡慕,嚷着要爸爸买。爸爸起先不肯,最后被我缠得没办法了,说：“除非你这次期末考试语文、数学两科都得90 分以上才能买!”“好,您讲话可要算数!”“一定算数!”我和爸爸拉了钩。以后,每天上学,我认真听老师讲课；晚上,我做梦都在想：“快期末考试吧!”盼星星盼月亮,终于盼来了期末考试。那天,我仔细地做题,做完后检查了一遍又一遍。不久, 分数出来了,语文97分,数学得了99分。我像一只快乐的小鸟“飞”回家,把这个喜讯告诉了爸爸：“这回你得给我买 相似文献
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王可香 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
几年前,我任初一班主任,在一次期末考试中,班里的王丽同学数学得了最高分98分。王丽平时学习很一般,确切地说是中下游的,并且在课堂上也没有突出的表现,为什么在这次考试中她能考得最好呢?我把这个情况给办公室里的几位老师说 相似文献