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机械原理课程设计是机械原理课程中最重要的实践性教学环节之一,它在完成机械原理课程任务上具有不可替代的重要作用。目前我国许多院校将机械原理课程作业改为机械原理课程设计,但课程设计内容仍偏重于机构的运动分析、动力分析及设计。由西安 相似文献
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机械工学课程，是电气类专业开设的一门有关机械专业知识的技术基础课程。它包含有机械原理与机械零件、金属材料及热处理，金属切削原理与对具、机床液压传动、金属切削加工机床等机械专业最基础最重要的专业知识。因此，可以说《机械工学》课程是工企电专业与机械制造专业相联系的桥梁。一、机械工学课程在电气类专业中的作用学生通过学习《机械工学》达到如下的要求：（）了解机械传动中各种常用机构和通用零部件的基本结构原理、特点和应用以及常用金属材料的一般知识；（2）初步掌握液压传动中常用液压元件及典型基本回路的工作原理、… 相似文献
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机械原理课程中机构自由度研究的范畴大多是平面机构,本文着重研究空间机构的自由度问题,分析了三维空间中的刚体及其所组成的空间机构自由度的组成和特点,总结归纳空间机构自由度的计算方法,并对一些特殊的机构自由度分析方法进行探讨,在机械原理课程教学中作为相关内容的补充,取得了较好的教学效果。 相似文献
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<正>《机械基础》是中等职业学校机械专业和机电专业必修的一门课程,它是以机构和机器为研究对象的一门学科,培养学生认识常见机构的组成与原理,熟悉常见机构的工作过程。对于刚进入职业学校的学生来说,本课程是一门全新的课程,再加上这门课自身的特点,教师讲起来枯燥无味,学 相似文献
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机械原理是一门理论性强,工程特征明显的技术基础课程,主要研究各种机构和机器所具有的一般共性问题以及各种常用机构的分析与设计,是机械类专业教学难度最大的课程之一。为此,在教学实践中,我们引入了计算机辅助学习(CAL)这一教学手段。经多年实践证明,它提高了学生学习机械原理课程的兴趣,增强了分析问题和解决问题的能力,显著改善了教学质量和教学效果。 相似文献
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机械基础课是机械类专业至关重要的技术基础课,所授的知识直接与工程实践的需要相衔接,直接有益于学生毕业后从事机械制造、机械设计等方面的工作。为了与社会接轨,缩小学校与工作岗位之间的距离,本文在机械基础类课程中,应用三维设计技术,将设计过程中抽象的工作原理、机构特征及运动关系化为直观的视觉表现,同时,增设相应的实践实训环节,培养学生的创新意识与创新能力,为后续课程的学习及走上工作岗位打下基础。 相似文献
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加强实践教学 培养创新设计型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了加强实践性教学环节对培养创新设计型人才的重要性,介绍了工程材料及热处理、机械原理、机械设计课程的综合实验、机构创新设计、课程作业和课程设计的创新及机械创新设计活动对学生工程实践能力、综合应用能力和创新能力培养的重要性,以及实践性教学环节的建设和取得的初步成效。 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(48)
为实现"新工科"背景下大学生创新创业能力培养,开展《机械原理》理论课程—实验课程—上机实践课程一体化教学模式探究。以典型实例——牛头刨床机构分析为主线,通过理论课程建立机构的位移、速度、加速度、力等参数的理论解析公式;结合理论解析公式,通过上机实践课程制作机构运动简图动画以揭示机构的位移、速度、加速度、力等参数的理论动态演化曲线;结合理论课程知识,通过实验课程运用零件、组件搭建出机械可动的牛头刨床机构,以及通过传感器和计算机辅助测试系统测试上述参数的实际动态演化曲线;对比分析理论和实际动态演化曲线差异,分析误差原因。通过一体化教学实现创新实践、综合分析和解决问题及现代测试等综合能力培养。 相似文献
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杨元山、郭文平主编的《机械原理》教材已经出版(华中理工大学出版社,1989)。该书是从1986年起,在我校教师对机械原理课程多年教改实践的基础上写成。正式出版后使用过两届,反映较好。机械原理课程体系和教学改革的目的是要着重培养学生的机构运动简图的构思和设计能 相似文献