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阿布力克木·阿布都热依木 《南昌教育学院学报》2012,(9):69-70
长期以来,在高校的概率统计课程教学中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题。文章通过结合教学实践与理论思考,阐述了概率统计课程教学改革的几点看法,以期对高校概率统计课程的教学工作的完善提供参考。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(6):52-55
为进一步深化预算体制改革,促进管理重心下移,扩大二级教学单位办学自主权,充分体现二级教学单位办学主体地位,促进高校内涵、质量、特色协调发展,提高高校的整体办学水平和效益,高校急需探索出适合自身健康发展的经费核拨模式。传统的经费核拨模式存在主观性强,准确性差,标准定额制定不合理、不科学,缺乏弹性和绩效指标调节机制等问题,严重限制了高校科学发展的步伐。为进一步调动高校二级教学单位当家理财的积极性,结合学校综合财力和实际发展情况,提出了"零基预算+绩效"经费核拨模式,并针对二级教学单位具体情况应用合理选择绩效调节因素权数,科学统计绩效量化指标,设计出高校二级教学单位日常运行经费核拨公式,实现经费核拨与办学质量相挂钩,让预算数据在阳光下运行,提升预算绩效评价的透明度,使高校有限的经费资源得到最优化配置。 相似文献
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根据高校实施素质对体育教学提出的要求，改革传统的教学模式，发展学生体育能力，促进学生身心健康．在排球选项课教学中，采用合作学习模式，进行实验研究、经过实验班与对照班数据统计对比，效果非常显著，实践证明，合作学习模式是完成高校体育教学实施素质教育培养学生综合能力比较理想的教学模式。 相似文献
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郑勇 《中国科教创新导刊》2014,(5):60-61
人才培养模式创新是高等教育改革的重要一环.设立金融-统计双专业人才培养实验班是我校坚持高校教学与人才培养模式改革的又一举措.本文旨在论述创办金融-统计双专业人才培养模式实验班的理论依据与现实依据,以及为了实现创新理念而采取的一些教学管理与课程设置措施. 相似文献
5.
《黑龙江教育学院学报》2016,(8):48-51
针对目前高校教学督导工作存在的问题,提出对高校教学督导工作的规范建议:国家出台《高校教学督导工作条例》;建立高校教学督导人员资格证制度,以提高高校教学督导人员的整体素质;对高校教学督导工作进行评估。在规范的基础上提出高校教学督导工作的创新点:创新高校教学督导人员的理念;创新高校教学督导人员队伍结构;创新高校教学督导工作模式,采取差异性教学督导工作模式、变"督导"为"导督"的工作模式、承包制教学督导工作模式。 相似文献
6.
金礼庆 《中国科教创新导刊》2010,(4):227-227
本文试通过剖析高校教学档案的定义和意义,明确高校教学档案管理在高校教学和科研上的地位,从而分析当前三种主要的高校教学档案的管理模式,即分级管理和分类管理的综合模式、网络化信息服务模式、集成管理模式。 相似文献
7.
米南 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
文章针对国内外高校的非学历留学生的汉语课程进行了全面调查分析,对各院校在开班类型、课程类型、课程内容、课程性质、课程模式以及课程设置等方面的进行了系统归纳、统计、比较,为国内其它高校的非学历留学生汉语教学提供借鉴、参考,并提出可行性建议。 相似文献
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针对高校质量管理课程教学缺少实践环节的现状,依据系统理论研究构建质量管理统计技术仿真平台的机制,并根据高校经济管理实践教学建设战略和质量管理课程教学特点系统地设计该仿真平台的功能和构成、描述其功能模块的构造,以及仿真平台系统的实现方案措施等,为该平台的建成提供理论和方法支撑.统计技术是质量管理课程的重要内容,已在发达国家的工业界得到广泛应用.在我国统计技术仍是推广应用的薄弱环节.质量管理统计技术的教学也受限于软件开发技术与计算机网络技术,还未实现该课程实践教学的技能训练.本研究设计结合质量管理在企业信息化需求和障碍,从技术硬件和管理软件两方面出发,设计适合高校质量管理统计技术实践教学特点的统计技术信息化方案,使高校质量管理统计实践教学符合科学管理的要求,为课程开设提供可行的统计技术实践教学平台. 相似文献
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崔闽莲 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(2):108-109
传统高校教学档案管理模式已不适应时代发展要求,在现代信息技术、网络技术、现代管理思想的影响下,通过高校教学档案管理的信息化建设,创新教学档案管理模式。本文分析了目前高校教学档案管理存在的问题,提出了高校教学档案管理模式创新的若干措施。 相似文献
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高等数学、线性代数、概率统计等大学非数学专业学生学习的数学课程,通常称之为大学数学,其主要教学模式是传统的黑板+粉笔。随着高校人才培养模式的改革,大学数学教学时数不断压缩,课时少而内容多的矛盾是日益突出,传统的板书教学模式已很难完成教学任务,所以利用多媒体实施大学数学立体化教学势在必行。 相似文献
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陆晓佳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4):232-233
本文分析了在实践化的大趋势下,各高校在统计实践教学方面存在的诸多问题,提出了将统计实践分为基础统计实践和专业统计实践,以实现统计实践教学系统化和规范化,进而避免出现教学与实践、学习与应用“两张皮”现象的方法. 相似文献
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合作学习模式有利于教学质量的提高以及高素质人才的培养,因而高校健美操教学中应积极运用合作学习模式,以进一步提高高校健美操的教学水平、激发学生学习健美操的兴趣。本文试图通过论述合作学习模式在高校健美操教学中的运用,为高校健美操教学中更好地运用合作学习模式提供一些有益的借鉴。 相似文献
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童燕军 《内江师范学院学报》2008,23(3):117-119
四项教学经费作为高校本科教学工作水平评估一项重要指标,由于其含义与现行高校会计科目核算内容不完全一致,给统计工作带来较大困难。在新会计制度下,各迎评高校应准确理解四项教学经费的涵义,努力实现高校会计核算口径与四项教学经费统计口径的统一,从而科学、快速地将会计核算数据转化为四项教学经费统计数据,满足本科教学工作水平评估的要求。 相似文献
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高凯 《兰州石化职业技术学院学报》2010,10(2):57-59
高校地理教学、科研、实践三者本应该是互相促进、互相依赖的关系,但是在现实的高校中往往被割裂,地理教师往往为了应对三个被割裂的绩效目标疲于奔命,严重影响了教学、科研和实践的效果。运用共生理论理清高校地理教学、实践和科研的内在逻辑关系,进而探索可以使三者共存多赢的模式,最后初步探讨了高校地理教学导向型和地理科研导向型两种共生模式。 相似文献
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为了探讨高校非学报类科技期刊面临市场化的趋势与出路,在统计武汉部属7高校科技期刊管理的基础上,分析了这类高校非学报类科技期刊的特点,在此基础上探讨了该类科技期刊的出版模式,认为可以借鉴的科技期刊出版模式主要有出版集团模式、期刊社出版社模式、行业学会模式3种。 相似文献
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教学经费评估指标在实施中存在问题:一是难以统计,二是与教学质量的相关性不够,不能真实反映高校教学经费的投入情况。高校教学经费的构成应满足两个条件:一是发生在教学过程中,直接参与教学;二是对教学质量起促进作用,即与教学质量之间有明显的相关性。同时,最好能在现行高校会计制度中找到相应会计科目,便于统计。因此,教学经费的构成应由教学人员经费、课程建设经费、教学设备经费和实验室建设经费、学生实验实习经费、教学研究的经费、图书资料经费共六部分组成。 相似文献