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新一轮基础教育课程改革，将课程意识提到了重要位置，强调课程是教师、学生、教材、教学环境四个因素的整合。具有新的课程意识，使用新的教学方法，在新的教学理念指导下用好、用足新教材，创造性的使用新教材，这是新课程对我们教师提出的新的挑战。 相似文献
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<正>2024届高中毕业生即将迎来首次新高考，这意味着江西省普通高中全面进入“新课程、新教材、新高考”（以下简称“三新”）下的新样态。笔者尝试从四个“重新理解”着手，顺应新课程改革，开展适合新样态的教育管理。 相似文献
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要正确使用高中数学教材 总被引：1，自引：0，他引：1
吉亚东 《中国教育技术装备》2010,(13):17-17
新一轮高中课程改革的大幕已经拉开,广大数学教师面临的第一个突出问题是如何使用高中数学新教材。笔者就此略述几点,以供参考。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革在我省逐步推开，今年我省所有初中七年级全部执行新课程计划，使用新教材。大部分县、市所采用的七年级英语新教材《新目标英语》(人教版)是按照《英语课程标准》三级目标编写而成。《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。小学三、四年级完成一级目标，五、六年级完成二级目标。教材是按照“循序渐进、 相似文献
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普通高中思想政治课新课标已经颁布，新教材也开始在试验区使用．面对新一轮课程改革．政治教师必须适应新形势，了解新课标的理念、编制的原则和思路，尽快适应基础教育课程改革的新形势．对教学进行调整．尽快走进新课程。笔者在教学中尝试着运用新的教学理念进行教学。并结合自身的探索、反思，总结出教师在实施新课程过程中应该做到以下六个方面的转变。 相似文献
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吴忠起 《历史教学(高校版)》2007,(7):57-60
本学年度，天津市进行新一轮的课程改革，高一年级统一使用了人教社的《历史》（必修Ⅰ）新教材。通过一学期的教学实践，我们感到新课本确实是一部理念新、内容新、编排新、体例新、方法新、目标新的好教材。与此同时，我们也感受到了新教材存在的略显瑕疵的另一面。本文将从普通中学历史教师的角度，依据新教科书的表层现象，从宏观和微观两个层面谈谈新教材的另一面。 相似文献
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新世纪，我们迎来了新一轮的课程改革，新教材全面启用。在生物学教学中，如何按新课程标准来进行新教材的教学呢?这是我们每一位生物学教师所面临的新挑战。本以《DNA是主要的遗传物质》为例，作些粗浅的探讨。 相似文献
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英语教材几经改革,特别是随着新一轮课程的改革与新教材的使用,教师素质在英语教学中的作用越来越明显,笔者对此进行了分析。 相似文献
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在新一轮的课程改革中,新教材在许多方面都发生了变化．对于新教材的这些变化,教师必须要有新的知识结构．这里,笔者分析一下高中数学教师的知识结构现状及其优化策略． 相似文献
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在新一轮普通高中课程改革中，国家教育部选取广东、海南、山东、宁夏四省作为首批高中课程改革的实验区，从2004年9月起，广东省普通高中高一学生将全面使用按照新课程标准编写的新教材。而此时，最需要适应新课程的是教师。教师要重新学习，理解新课程的理念、教学方法，重新备课、制作课件。由于新课改要求普通高中的课程由必修和选修两部分构成，实行学 相似文献
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在２１世纪的第一个年头里，教育部颁布了义务教育各科新的课程标准（实验稿），各套以新标准为依据编制的新教材于９月份开始在全国各实验区试用，标志着新一轮义务教育课程改革正式在实践层面拉开了序幕。教材是课程最重要和最直接的载体。本文试以人教版部分新教材为例，谈谈对新课程、新教材创新之处的初步认识。由于篇幅所限，重点探讨前五个方面。一、新教材形式活泼可爱，图文清晰精美，文字优美生动，导语引人入胜，有利于激发学生的学习兴趣拿到人教版新教材，第一个明显的直观印象是新教材的印装极为精美。首先从封面设计看，许多… 相似文献
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从2005年秋季学期开始，中小学阶段各起始年级的学生都使用新一轮国家基础教育课程改革的新课程．在新教材尚未开始统一使用之前，笔者想对现行初中化学教材提出自己的浅见． 相似文献
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从前年秋季起，我省高中一年级实行高中新课程标准，启用高中新教材。面对新的课程标准和新教材，如何进行语文课堂教学，是摆在所有语文教师面前的一个新挑战。经过四个学段的教学实践，笔者认为，新课程下的语文课堂教学，应立足做到以下几点： 相似文献
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新一轮高考改革以一层四核四翼为核心,要求提升学生的学科素养和核心价值。人教版和沪科版新教材在新修订的高中物理课程标准的指导下都进行了更新。本文以“机械能”为例,通过文本分析,从教材指导思想、教材内容、插图编排和习题布置四个维度,对两套教材中关于能量观念的形成过程进行了比较。 相似文献
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何录兰 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(2):108-110
湖南省第七届中、小学体育课教学评优活动显示：在新一轮体育课程改革后，中小学体教学的特点为：“小群体”、“四导式”、情景与成功教法等，评价组织形式为：城、乡相结合以农村为重点，理论与实践相结合侧重实践指导，室内、外相结合注重实际效果，这些特点对实施新大纲、新教材，普及“体育与健康”新教材 的教学，促进和提高我乃至于全国中小学体育教学和健康教育质量均有着积极的推动作用。 相似文献
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普通高中思想政治课新课标已经颁布,新教材也开 始在试验区使用。面对新一轮课程改革,政治教师必须适 应新形势,了解新课标的理念、编制的原则和思路,尽快 适应基础教育课程改革的新形势,对教学进行调整,尽快 走进新课程。笔者在教学中尝试着运用新的教学理念进 行教学,并结合自身的探索、反思、总结出教师在实施新 课程过程中应该做到以下六个方面的转变。 相似文献
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为了更好地推进新一轮课程改革，笔者拟对目前农村小学数学课堂教学的四个失误现象进行举例分析，旨在不断提高教学质量。 相似文献
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董毅梅 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):58-58
经过一段时间对新一轮课程改革的实践与探索后，使笔者体会最深的是：使用新教材，不能“穿新鞋，走老路”，新课程的主旋律笔者认为应该是“如何点燃学生心智的火把。即让学生愿学、乐学、会学，让学生们都动起来。” 相似文献
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在实施新一轮课程改革中,对新教材的园本化使用成为大家思考的重点。本文就幼儿园创造性地使用新教材、充实完善新教材阐明了具体的做法,对实施过程中引发的思考提出了独特的见解。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革强调课程要促进每个学生的身心健康发展，培养良好品德。现在使用的人教版小学音乐教材以全新的教育理念不断深入人心，课堂教学中涌现出和谐、民主、活泼的课堂氛围。笔者结合新教材，从以下几点展开教学。 相似文献