共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《小柳树和小枣树》描写的是春天的小柳树细腰长发,翩翩起舞,而小枣树则弯弯曲曲的,树枝光秃秃的。但到了秋天,小枣树上结满了又大又红的枣子,大家坐在院子里津津有味地品尝它的香甜。教材为课文选配的画面生动、形象,降低了学生理解和感悟课文内容的难度。课文语言内容十分浅显,却包含着“尺有所短,寸有所长”的道理。在教学时,通过比较小柳树和小枣树多方面的不同来读懂课文,重点抓住小柳树和小枣树的语言进行朗读、比较、体会。这样,课文的含义就不难理解了。 相似文献
3.
4.
5.
《小作家选刊(小学)》2007,(3)
有一个老伯伯会种树。院子里那棵小枣树就是他种下的。老伯伯说:“一棵树太少了,我再种一棵。”老伯伯在小枣树旁边又种了一棵小柳树。小柳树的腰真细,柳枝绿绿的,真好看!小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲,一点儿也不好看,就禁不住说道:“小枣树,你的树枝多难看啊!你看我,多美丽!”小枣树听了没做声。小柳树高兴了,他想:哈,小枣树不敢跟我比!我比小枣树好看! 相似文献
6.
赵蕊 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
院子里长着一颗小枣树和一棵小柳树。小柳树的腰真细,柳枝绿得又光又亮,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲、麻麻裂裂的,一点儿都不好看。小柳树就说:“嘻,小枣树,你的树枝多难看啊!你看我,光光溜溜,多漂亮!”小枣树没出声。小柳树高兴了,心想:“哈,小枣树不敢和我比!我比他好!” 相似文献
8.
陈瑜 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4):14-15
在我家的大院落里,有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树。
这两棵枣树,一棵叫大枣,一棵叫小枣。大枣之所以叫大枣,是因为它大,它有粗壮的枝,盘虬卧龙般长在它的主干上,并且向四周蔓延,每根都直插云霄,像一把伞,遮住了天上落下的雨。在每个下雨天,它都会得到最充足的雨水。 相似文献
9.
10.
凌泽泉 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
好多年前,父亲在房前的场地上栽了一棵枣树,又在屋后庭院里栽了一棵枣树。两棵枣树同一年开花结果,秋天到了,树上挂满了红的和青的枣子。长在庭院里的那棵枣树因为有了围墙的保护,才没遭村里小孩的骚扰;屋前的那棵枣树,却逃不过被抽打的厄运。那些贪嘴的小孩禁不住红枣的诱惑,又畏惧枣刺,便趁机举起竹竿猛抽枝条,抽得红枣跌落,枣枝乱颤。望着地下一大片、一大片的枣叶,甚是凄凉,过不了多长时间,屋前那颗枣树上的青枣所剩无几,刺叶几乎落尽,整棵枣树也似乎奄奄一息,而后院的那棵枣树却红枣盈枝,一摇,遍地都是红果。第二年春天,门前的那株枣树… 相似文献
11.
朱承志 《全国优秀作文选(高中)》2014,(3):28-28
奶奶家有一棵枣树。枣树的树干上有刺,像刺猬身上的刺一样。树上长满娇嫩的绿叶,密密麻麻的。一个个红枣藏在绿叶中,像一个个红灯笼,漂亮极了! 相似文献
12.
13.
杨浩文 《小学生之友(智力探索版)》2003,(6)
荔枝挂满枝头的时候,我正好赶上放暑假去深圳外婆家玩。外婆家旁边荔枝园的荔枝可多啦!到处都弥漫着一股荔枝的清香。荔枝树上缀满了鲜红的荔枝宝宝,它们穿着一件毛茸茸小刺儿的外衣,里面包着雪白的肉,看了叫人“口水直流三千尺”。 相似文献
14.
16.
应小乐 《作文成功之路(高中版)》2001,(6)
院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树——当年鲁迅笔下的两棵枣树。可当年鲁迅先生忘了树上还有两只鸟,一只是不知名的鸟,另一只还是不知名的鸟。一天,两只鸟聊开了。一鸟说:“你说鲁迅这个人,写文章为了多写几个字多赚点稿费糊口 相似文献
17.
一、教材分析
《小柳树和小枣树》是人教版小学语文二年级上册第四单元的一篇课文。该单元主要围绕“怎样看问题、想问题”来选编教材,让学生在寓言、童话故事中感悟生活的哲理。本篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,借助小柳树和小枣树的生长情况,赋予它们不同的性格特点,并通过小柳树和小枣树之间的对话,使学生懂得“怎样看待每个人的长与短”这一深刻的道理。 相似文献
18.
王春凌 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
胖嘟熊家门前有一棵小枣树。“三月三,砍枣干”。胖嘟熊抡()起一把大斧,“砰砰砰”地砍了几下。枣树咧开嘴巴笑了,黄色的小枣花高兴地唱起了歌,花香从花芯里飘出来,飘呀飘,飘进了小蜜蜂的家。小蜜蜂一路闻着花香飞来了,落在小枣花上,一边吃着甜甜的花粉,一边高兴地跳起了八字舞。小蜜蜂吃得饱饱的,酿出了好多好多的枣花蜜。小蜜蜂送给胖嘟熊一大罐(),胖嘟熊乐得翻跟头。胖嘟熊一会儿就把一大罐枣花蜜吃了个底儿朝天,又伸出舌头,把蜜罐舔()得干干净净。胖嘟熊吃饱了枣花蜜,要拉小屎巴。胖嘟熊跑到枣树下,拉了一圈又一圈。胖嘟熊拿了一把小铲… 相似文献
19.
《小柳树和小枣树》是盲校小学语二年级上册的一篇课。课以小学生喜爱的童话故事形式出现,它借助小柳树和小枣树不同的生长情况,赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话,生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处,正视自己的不足”这一深刻的道理。 相似文献
20.
1.小熊种的苹果树结满了小苹果;小兔种的梨树结满了小梨;小鹿种的枣树结满了小枣儿……小猴呢,虽然他爱吃桃子,可是他没种桃树。2.小猴决定种一棵桃树,他买回个大桃子,把桃核埋在了地里,隔两天浇一次水,一些日子后,地上长出了桃树苗。 相似文献