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本刊记者 《山西教育(综合版)》2015,(1):42-43
交城县西营学校是交城县最大的一所九年一贯制农村学校。近年来,学校不断增强发展动力,各项工作质量稳步提升,2014年被评为"全国教育系统先进集体"。如今的西营学校已成为交城农村教育的一面旗帜。一、努力提升教学质量教学质量是立校之本,教学工作是学校一切工作的中心。多年来,该校牢固确立质量意识,以课堂教学改革为抓手,牢牢抓住教师提高培训和教研教改这两项工作不放松,使学校在办学行为不断规范的基础上,课堂教学水平稳步提升。加强学习,提高认识,更新观念,使每个 相似文献
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课堂教学效率就是学生的学习收获与教学活动量在时间尺度上的比率,即课堂教学效率一有效教学时问／实际教学时间＊100％,这里的“有效”包括教师有效“教”和学生有效“学”．课堂教学是学校教育教学工作的核心,课堂教学效率的高低,直接影响到学校的教学质量,关系到学生的今后发展．因此,如何提高课堂教学效率,保证教学质量是学校和教师不断追求的目标和理想．下面是笔者在教学实践中对如何提高物理课堂教学效率,保证教学质量的一点认识． 相似文献
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如何提高中学课堂科学的教学质量？作为教学第一线的老师,在自己教学实践中,要不断提高自己的专业化水平,不断吸收他人经验,探索提高科学课堂质量的方法,有效提高课堂教学质量。我在提高科学课堂教学质量中,总结出一些有效方法,以求抛砖引玉。 相似文献
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宋景萱 《语数外学习(高中版)》2013,(6):12
当前,在高中语文教学中存在着一些无效教学行为严重影响教学质量的全面提升。因此,针对课堂教学实际情况,改革课堂教学,提高教学质量就成为当前学校教师急需解决的问题,本文通过研究,指出提高高中课堂教学质量的一些措施,以期对高中语文课堂教学具有积极的指导意义。 相似文献
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何伟平 《学生之友(小学版)》2009,(13):70-71
《细节决定成功》一书中说：＂任何一个品牌的形成都是企业精细化管理在每一个细节上精益求精的结果。＂可以想象,精细化管理,对提升教学质量水平何等重要。学校只有实施精细化管理,才能不断提高教育教学的质量,才能使教学质量成为学校生存和发展的基础,才能增强课堂教学的实效性,切实减轻学生过重的课业负担,全面实施素质教育,全面提升教学质量。 相似文献
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改革落后的课堂教学模式,是提高教学质量的必由之路;细化教学常规的各个环节管理,发挥教学主体的"双边"作用,是提高教学质量的有效手段。笔者所在学校积极开展"快乐·高效"课堂教学模式试验探索活动,不断细化教学环节管理,初步实现了提高教学教研质量的目的。 相似文献
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刘晓丹 《中国校外教育(理论)》2013,(4):117
课堂教学是学校教学工作的核心。学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等各方面的发展,许多都是课堂教学的延伸。因此,有效提高课堂教学质量是教学工作的重点。对于初中语文老师而言,只有提高课堂教学质量,才能实现语文教学质量的全面提升。在教学活动中,我通过培养学生学习兴趣、创设民主和谐教学环境、认真翔实备课等多种途径,全力提高语文课堂教学质量。 相似文献
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浅谈课堂教学中的授课艺术张化疆唐翠课堂教学是我国各类学校主要的教学形式,是系统传授专业知识的重要渠道。因此,提高课堂教学的授课质量,是提高学校教学质量的关键。课堂教学过程中内含许多授课艺术和技巧,如何掌握和使用这些艺术技巧,不断提高课堂教学的授课水平... 相似文献
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全面提高教学质量是现阶段高等职业教育发展的主线,教学质量是评价学校教学工作的基本标准,而课堂教学质量是学校教学质量评价体系中的至关重要的环节.加强课堂教学控制是提高课堂教学质量的根本保障.文章通过对影响课堂教学质量主要因素及原因的分析,提出了控制课堂教学活动、提高课堂教学质量的对策. 相似文献
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课堂是教学的主阵地．课堂教学质量关系到学校教育的水平。提高课堂教学质量是现代教育改革不断深化的形式下引起社会各界广泛关注的问题。中学物理教师作为执教者．如何提高物理课堂教学质量是需要在实践中思考的课题．这也是衡量一个教师教学能力的标志。在多年教学实践中．我认为提高物理课堂教学质量要注意以下几方面的教学． 相似文献
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课堂教学是学校进行教育教学活动的主阵地,学校的教学任务主要通过课堂教学去完成,学生在校的生活时间有80%在课堂中度过,因此,课堂教学的质量直接关系到学生知识水平及综合素质的提高,直接影响着学校教育教学质量的提升。 相似文献
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教学改革是课程改革的关键,提升课堂教学的有效性对提高教学质量和学校教育质量至关重要.新课改理念下课堂教学有效性的特征表现为:体现生命意识,追求效率和效益,展示教师智慧,重视平等对话,促进学生主动参与.在教学实践中,我们认为实现课堂教学有效性,可采取如下策略:正确把握教学目标,合理整合教材内容,创设设疑激思的问题情境,创设宽松民主的教学氛围,运用准确幽默的教学语言,探索多种教与学方式,突出发展性的教学评价. 相似文献
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课堂教学作为学校教学的基本组织形式，是保证教学质量的关键性环节。教师课堂教学质量直接决定着整个学校的教学质量。因此，搞好课堂教学，既是学校教学管理工作的重要任务，也是改进教学工作，提高教学质量的根本保证。 相似文献
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学校的中心工作是教学．教学质量直接关系到学校的前途和命运。而教学质量的重点在于课堂教学。在课堂教学中,教师遇到许多困惑和问题,面临巨大的压力和挑战,在实施课程教学中。提高课堂教学质量仍然是教学研究的一个重要课题。在多年的教学中,我认为提高课堂教学质量应从以下方面入手。 相似文献
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人才培养是学校的根本任务,质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作。课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量。提高课堂教学质量已经成为高等教育教学改革的紧迫任务。 相似文献
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一所农村成人中专学校要不断提高教学质量,必须对教学活动进行经常性的质量评估。课堂教学作为学校教学活动的基本单元和中心环节,课堂教学质量评估（也称评课）对于促进教学的规范化管理,提高和改进教师的教学水平起到至关重要的作用。如何使课堂教学评估做到科学化、... 相似文献
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<正>课堂是学校教学的重要阵地,课堂教学是整个学校教学工作的核心,学生的兴趣爱好、竞争能力、创新精神等多方面发展都是由课堂教学延伸出来的,所以如何提高课堂教学质量已经成为教学人员研究的重要课题。对于初中语文教师来说,只有课堂教学质量提高了,才能使学生的语文素养得到全面提升。在此,笔者提出了几点提高语文课堂教学质量的措施,期望能和其他教师共勉。一、激发兴趣,培养语文素养 相似文献
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学校之间的竞争,是一种综合实力的竞争,但归根到底是教学质量的竞争,教学工作作为学校的中心工作,教学质量是其核心所在。教学质量的核心在于教师课堂教学水平的提升。教师教学业务水平的提高,是提高学校教学质量的关键。因此,通过恰当的校本研究手段,提升教师教学业务水平,就显得尤为重要。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1993,(2)
课堂教学是学校教学工作的核心环节,是提高学校教学质量的关键。课堂教学是把学生按照年龄、程度编成固定人数的班级,由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按照课表进行教学的一种组织形式。近年来,随着教学改革的不断深化,不少学校得出了“向每一堂课要质量”的口号,以期提高课堂教学 相似文献