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赵叶 《初中生世界(初三物理版)》2008,(16):20-21
植物也和人一样,是富有情感的。它们会表现出恐惧、忧虑、愤怒、惊慌、痛苦、呻吟、高兴、悲哀等丰富的情感。澳大利亚的一位科学家发现,每当植物缺少水分时,植物用以吸水的毛细管就会颤动起来,发出一种类似"呻吟"的声音。科学家用一架微型录音机和植物的基部相连接,录下这种奇特的声音。 相似文献
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转基因水芹探雷治污显身手最近,一种独特的转基因植物引起了世人的关注。当这种水芹探测到埋藏在土里的地雷时,会改变自身的颜色,同时发出信号,标示出地雷的埋藏地点,从而使工作人员可以准确扫雷,避免人员伤亡。这种植物对于埋藏于地下的地雷所释放出的二氧化氮气体非常敏感。在存在该气体的环境中,该植物的叶子会在三到五周的时间里从绿色变为红色。科学家们目前尚不清楚这种植物对于二氧化氮气体的敏感程度,因此还无法确定到底多大剂量的二氧化氮气体才能使其叶子变成红色。但是,科学家们希望,将转基因植物用于扫雷的技术在实地测试中能够… 相似文献
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自然界有这样一种现象：同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠,这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。“叶镶嵌”有利于每片叶子都能接受到阳光的照射,从而增强光合作用。我以为,一所幼儿园正如一株植物,一个个教师就是这株植物枝条上的一片片叶子。 相似文献
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欧阳军 《第二课堂(小学)》2005,(12)
植物自卫之谜有的植物在受到虫兽侵害之后竟能生产自卫的化学武器,这种现象引起了科学家的极大兴趣。1981年,美国东北部的1000万英亩橡树林,由于舞毒蛾的大量蔓延,叶子被啃得精光。可奇怪得很,第二年那儿的舞毒蛾突然销声匿迹了,橡树叶子恢复了盎然生机。这是怎么回事呢? 相似文献
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一、教学导入师 :请同学们看看课桌上植物 ,你认识它吗?生 :认识 ,它叫苋菜。师 :对 ,这种植物的学名叫“马齿苋” ,请同学们观察这种植物的叶子并动手摸一摸 ,有什么感觉?(学生观察触摸后汇报)生1 :我感到扎手。生2 :我看到叶子边缘有齿 ,摸上去拉人。师 :从这种边缘有齿的植物你能想到哪个故事呢?生 :我想到了鲁班发明锯的故事。师 :你能具体讲一讲这个故事吗?生 :鲁班有一次上山砍伐木头时被一种植物的叶子划破了腿 ,他回到了家就仿照这种植物的叶子制成了锯。师 :鲁班是一位木匠 ,经常需要砍伐和截断木头 ,在没有锯子之前 ,他感到怎样?… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(10)
据说印第安人在砍树或锯树枝之前会请求树木原谅。现在一些科学家认为,美洲土著居民的这种传统习俗,可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现:人采花时,花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时,黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果,似乎还真为民间的传说提供了佐证。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(6)
植物好记性知识世界三叶鬼针草的叶子总是严格地对称生长的,而且长得一样大小,几年前,法国一位女科学家在它处于子叶时期,用细针在左侧的叶子上刺了四个小孔。五分钟过后,她剪去了这对叶子,过了一段时间,在被剪去叶子的地方长出了新叶。但本来应该对称的叶片不对称了,被针刺过的左侧叶片长得很小,没有利扎的右侧叶子同原来一样。难道它记住了不对称的针刺反应？女科学家又做了一次实验：她在另一棵三叶鬼针草左右两侧的子叶上各刺了四个孔,造成对称处理,然后再剪去这次长出来的新叶片,左右大小对称了。三叶鬼针草还真记住了对称… 相似文献
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正自然界有这样一种现象:植物的叶序,尽管并不相同,但相邻的两片叶子总是不重叠,即使同一枝条上的叶子,也不互相遮挡,于是形成了镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做"叶镶嵌"。"叶镶嵌"有利于每片叶子都能受到阳光的照射,更充分地进行光合作用,从而维系植物的生存和发展。同样,一所幼儿园正如一株植物,教师就是这株植物的叶子,充足的"光源"、合理的"密度"、丰厚的"底肥"让教师之间互不压制,共生共荣,像叶片那样,都能拥有适合 相似文献
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植物界有这样一种现象,植物相邻的两片叶子总是不相重叠。这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学把这种现象叫做叶镶嵌。叶镶嵌现象有利于每片叶子接受阳光的照射,增强光合作用。若把这一现象与班集体建设联系起来分析,我们会得到许 相似文献
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彭锦 《初中生学习(中考新概念)》2011,(3)
语言并不是人类特有的。曾经,我们以为动物没有语言,可是研究发现,动物有自己特有的语言。那么植物呢?经过科学家更进一步的研究发现,原来植物也有自己的语言和喜怒哀乐。植物的喜与悲科学家使用电脑仪,把经过催眠而处于睡眠状态的被试者的手与植物叶子相连,随后诉说一些愉快或不愉快的事。他们发现,电脑仪记录的人和植物的波 相似文献
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