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相似文献
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1.
背纤者     
叶臻 《大中专文苑》2010,(12):24-24
有江河的地方,就有背纤者。 思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石。踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。  相似文献   

2.
背纤者     
叶臻 《现代语文》2004,(11):10-10
有江河的地方,就有背纤。思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石.踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。  相似文献   

3.
[原文]有江河的地方,就有背纤者。思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石。踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。唇吻春之晨露,头顶夏之烈日,胸揽秋之寒霜,脚踏冬之冰雪,腰间的酒葫芦煮沸年年岁岁的热血。弓腰、低头、发力,手指抠住黄泥,手指抠住岩石,一路扔下的破草鞋,是里程的碑石,也是生命的标记。  相似文献   

4.
背纤者     
有江河的地方,就有背纤者。思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石。踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。唇吻春之晨露,头顶夏之烈日,胸揽秋之寒霜,脚踏冬之冰雪,腰间的酒葫芦煮沸年年岁岁的热血。弓腰、低头、发力,手指抠住黄泥,手指抠住岩石,一路扔下的破草鞋,是里程的碑石,也是生命的标记。把纤绳拉直,把坎坷拉直,把弯弯曲曲、苦苦咸咸的岁月拉直,把蜿蜿蜒蜒、颠颠簸簸的人生拉直。用喘出的粗气与寂寞耳语,用撕裂胸腔的船工号子与漫长的孤独对话。用滚滚的浊…  相似文献   

5.
一边是贺兰山,一边是西夏王陵,我就这样被它们夹在中间,我努力地把眼睛转向贺兰山,我把我的背影留给西夏王陵。风中的李元昊还在暮色里倔强地述说着,说着一个男人既豪情万丈又悲情万分的故事。  相似文献   

6.
老师的背影     
老师在黑板上写字的时候,留给我们一个伟岸的背影。呵背影,老师的背影,多像一位军舰上的舰长,率领我们冲向知识的海中,在波峰浪谷间拼搏,在乘风破浪中成功。  相似文献   

7.
时间把我停留在即将考试的旅途。很喜欢汪国真的一句话:"既然选择了远方,留给世界的只能是背影。"的确,远方正如威严而人人都希望抵达的城堡,前面固然充满  相似文献   

8.
棉花糖     
我看见一个女生走过来,忙迎上前去,十二万分热情地招呼道:“美女,买根棉花糖吧?”她呆了呆,然后不耐烦地摇摇头,走了,把一个雪白的羽绒服包裹着的背影留给我。  相似文献   

9.
走进父亲     
童年有可口的棒棒糖,童年有飞扬的红气球。童年有——板着脸的父亲。总是在得意于轻松完成作业时,父亲走过来了,无言地给我几个刺眼的红叉;总是在怯步于门外倾盆大雨时,父亲走开去了,漠然地留给我一个高大的背影和一把蓝色的小伞;总是在与母亲撒娇时,总是在埋头做题时,  相似文献   

10.
留给季节     
走向远力-留,合季节一卜倔强钩背影欢笑与扛J水注人所有沉甸甸的日了于是拥有的傅一天都有了新的收获留给季节一双执著的足迹山依旧水依旧走这万熟悉的故一于梦不再奢侈鹅藕行进时将所有深情的呻负都留给季节并坐_h限光的船留给季节@苏战冰  相似文献   

11.
即使他将背影留给你的时候,你依然知道并坚信他的脸上仍会是一种真诚的微笑。  相似文献   

12.
在所教的语文课文中,《背影》是我最喜欢为学生有感情地范读的课文之一,尤其读到年迈的父亲艰难地攀爬月台亲自为儿子买橘子那一节时,我扫一眼课堂上认真听读的学生,总能发现有一些学生眼睛已酸,坐在下面悄悄地抹眼睛。
  本文的刻画角度真的是很新颖,选择通过"背影"来刻画父爱———尤其是在一个沉重灰暗又笼罩着生活的辛酸的环境氛围中,那个戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍的年迈父亲动作艰难甚至可笑的攀爬月台为儿子买橘子的背影不知打动过多少人的心?让多少人为这种朴实无华甘心情愿为孩子付出的父爱而潸然泪下?生活中,人在展示和表现自我的时候,只注重前面表情、言语的修饰和美化,把光辉灿烂只留给了正面,往往忽视了背面,让背影始终处于原始状态。所以,背影所呈现的只有人故有的真实、朴素。父亲攀爬月台的背影如同电影中一个特写镜头,拍得那么细,拉得那么慢,"攀""缩""倾"等这些准确传神的动词的运用刻画了一个努力、笨拙而艰难的背影里,这一背影承载着太多的人生的艰辛和不易,承载着太多的沉重的爱和责任······仿佛凝重的父爱就定格于那一幕,让每个人为这个身体臃肿但仍不辞劳苦的父亲,产生深深的敬意、爱戴和怜悯之心。作者通过超乎常规的视角,刻画父亲的背影,让人产生深思,产生联想,获得感悟。所以本文着重刻画背影的第六自然段,为教学任务中的重中之重,可以通过反复的朗读、让学生在诵读中揣摩情感,通过对父亲背影的刻画的分析,如外貌描写,动作描写感受父的亲形象和无言的父爱,同时让学生得到写作上的启示:写人记事,应该选择最动情的一件事,写最动情的一件事又要突出最动情的瞬间。  相似文献   

13.
两千年前的一汪秋水边,风轻轻地拂过芦苇荡,浮起一片秋光。庄子身后,是请他为相的楚国使者。面对荣华富贵,庄子“持竿不顾”,依旧陶醉于悠然的隐者生活,只留给使者上个背影,坚挺直立的背影。  相似文献   

14.
你的背影     
<正>天灰蒙蒙的,不黑不亮。躺在床上想着父亲近一个月来的举动,我气得翻来覆去睡不着。"宝贝儿,你自己做作业吧,爸得走了!"留给我一个匆匆的背影!"宝贝儿,稍等行吗?爸一会儿就把手里的活忙完。"转给我一个忙碌的背影!这哪是一个月前的爸爸?简直不可理喻!"爸爸,我渴了!""好嘞,马上给你弄个果汁!"奔去的是一个关  相似文献   

15.
离别,才美     
相聚本是为了离别…… 但是,离别不是永别。 不知何时开始,离别戴上面具,不断从我面前走过,没有问候,只留下一地的落寞。它毫不留情地撕碎了白桦树下曾经的海誓山盟,不费吹灰之力就拔起了我们相聚时的难分难舍,只把孤寂与冷清的背影留给我们。  相似文献   

16.
朱自清是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、学者和民主战士。早在二十年代,朱自清的散文就誉满文坛,成为脍炙人口的艺术珍品。《背影》正是朱自清留给后人的绝唱。 《背影》写于1925年,作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父  相似文献   

17.
初稿 站直了做人 两千年前的一汪秋水边,风轻轻地拂过芦苇荡,浮起一片秋光.庄子身后,是请他为相的楚国使者.面对荣华富贵,庄子"持竿不顾",依旧陶醉于悠然的隐者生活,只留给使者一个背影,坚挺直立的背影.  相似文献   

18.
江南岸     
一句"春风又绿江南岸",以绵绵诗意,把岸这一稚拙的江南风物,深深地烙进人们的心里。江南文人王安石对"绿"字的斟酌,历来为人颂扬。无心插柳的闲来之笔,不经意间,把江南岸的美名四下里传播了开来。江南水沛。有水便有岸,诗曰:"淇则有岸。"有岸之水,清泠映天,人来人往,心生留恋意;无岸约束,水就成了灾患,驱人逃离,害人不浅。江南水美,岸功不可没。或宽或窄的一段,或绿或黄的一圈,或曲或直的一条,江南岸  相似文献   

19.
已跨过几十个春获,来不及将昨天回首。留给世界一个背影,把坚定的信仰写在心头:领着中国向前走。有多少沉重的时侯,却依然不倦地追求。迎着铺满难辛的木来,把幸望和胜利紧握葬手,领着中国向前走1啊里领着中国向前走,血汗铸成的光荣留在身后;啊!领着中国向前走,天高地阔前程似钵绣。领着中国向前走@崔云良$河北沧州地区文化局!061000~~  相似文献   

20.
鬓角的白发,额头的皱纹,大山般的父亲,留给我们的应该不只是背影。父亲节就要到了,别忘了为父亲选一束温馨的鲜花哟!  相似文献   

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