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1.
民办大学在学校自治方面占有比较优势。比较优势的动态性和内生性特点要求民办大学必须确实把握住自己的比较优势,化比较优势为竞争优势,并能创造出更多的比较优势。在比较优势原则的指导下,我国民办大学应建立更加科学而规范的内部管理体制;应准确定位,重点发展高等职业教育,大胆创新,办出特色;应提高服务质量,给高等教育市场提供多样化的选择;应适度扩大学校办学规模,营造民办大学规模优势。 相似文献
2.
在当前高校之间竞争愈演愈烈的环境下,民办大学的发展越来越受到重视,对民办大学进行科学合理的定位方可保证民办大学品牌建设战略的正确实施,民办大学才能可持续发展。本文通过对品牌定位比较成功的民办大学进行分析从而归纳出民办大学品牌科学定位的因素和策略。 相似文献
3.
中关村学院 《北京城市学院学报》2001,(1):70-71
我国目前正处在转型时期。一方面，一部分部委院校和规模较小的学校，由于教育体制改革被停止招生，大量的教育资源闲置，这包括：教师、教室、教学设施和图书馆等等。另一方面，民办大学在经历了“租教室、请教师”的艰苦创业阶段后，一部分学校已经建起了自己的校舍，拥有了自己的师资。但由于民办大学得不到国家财政的支持，仅靠学费支撑，比较困难，这在某种程度上，制约了民办大学的发展。在这种情况下，可以说，海淀走读大学中关村学院的诞生为我国的公办与民办院校的合作走出了一条值得探索的道路。 停止招生的公办学校，在一定的时… 相似文献
4.
民办高等教育内外部环境的改变,正打破并重建着民办大学在规模扩张期形成的格局,一批民办大学的脱颖而出进而建成一流将成为可能。而社会各界对于一流民办大学概念内涵尚未形成统一认识,结合国家"双一流"建设以及新时期对一流大学回归本科教育的呼吁,需要以人才培养为要义界定一流民办大学概念,并进一步勾画出其内涵特征。一流民办大学的建设需要内外发力:一是明确自身现状分步建设,以点带面寻求突破;二是客观应对办学困境,积极发挥办学优势;三是以生为本重视校友,拓展经费加大投入;最后还需要政府的持续支持与外部评价的正向引导。 相似文献
5.
通过对民办大学外部制度的研究提出解决民办大学的产权问题、明确政府对民办大学的财政援助和保护民办大学的办学自主权;通过对民办大学中介制度的研究提出建立完善的民办大学中介机构;通过对民办大学内部制度的研究,提出建立完善的理事会或董事会制度、突破民办大学定位提供多样化的高等教育和促进民办大学学校文化建设以及形成良好的内部激励机制。 相似文献
6.
陈宝瑜 《北京城市学院学报》2003,(4):1-3
本文总结了民办大学滚动发展的主要经验,提出了民办大学在产生、发展和成功中存在的一些问题。 成功者的共同经验有四条:艰苦创业,勤俭办学;规模效益,多样化发展;民办公助、争取政府支持;领导班子团结一心。 相似文献
7.
张笑涛 《黄河科技大学学报》2012,40(1):9-13
大众消费社会的特征主要表现为个体消费的符号化、强主观性和非功能性。这对于我国民办大学既是机遇又是挑战。民办大学只有解放思想,进行理念创新,才能可持续发展。我国民办大学的理念创新主要有：办学理念上,科学定位,发挥比较优势和核心竞争力,靠培养适销对路的学生求生存、谋发展;教学理念上,更新教育观、课程观和师生观,以人为本,培养求真务实的应用型、技能型人才;发展理念上,自强不息,利国利民,通过增强实力和品牌宣传,引起政府的高度重视和优先扶持。唯此。我国民办大学才能闯出一条可持续发展的突围之路。 相似文献
8.
常彦 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(5):64-67
我国民办高校的竞争对手是公办高校,民办高校在办学质量上必须优于公办高校,否则就没有发展空间。而我国民办高校目前面临的问题就是办学质量低,缺乏比较优势和竞争优势,可持续发展受到严重挑战。高质量的基础是高起点。民办高校办学质量低的原因是多方面的,但低起点建校是关键因素。因此,在目前情况下,整合民办高校,集中资源创建规模适度而高起点的民办大学,是比较可行的发展路径。 相似文献
9.
大学生旷课是普通高校比较常见的一种现象。对于民办大学后进生而言,旷课问题更严重。民办大学后进生旷课的自身原因主要是缺乏目标、纪律观念淡薄、自控能力差、从众行为等。学校应该有针对性地制定教育策略,有效防范旷课现象发生。 相似文献
10.
创建“泛珠三角经济区”必须有全国一流大学做支撑，仅靠公立大学是远远不够的，广东的民办大学要有争创一流的雄心壮志。文章从学校定位、办学观念、政策支持等方面探讨了民办大学做大作强应做的准备和努力。 相似文献
11.
民办教育经过三十多年的发展,为中国高等教育做出了一定的贡献,但是资金短缺是制约民办高校进一步发展的一个重要因素。本文分析了民办高校资金短缺的原因及资金筹措的现状,介绍了美国私立大学资金筹措的经验。通过比较研究,从政策、法律、公平的竞争环境三个外部宏观层面和民办校的经营理念、服务地方经济、加强校友沟通等三个内部微观层面,对我国民办高校如何进行资金筹措的策略提出了建议。 相似文献
12.
北京市民办高校政府财政资助机制探索 总被引：1，自引：0，他引：1
沈晓慧 《北京城市学院学报》2011,(1):15-19,29
北京市民办高等教育已形成一定规模,为本市的经济社会发展发挥了重要作用。由于经费紧张,首都的民办高等教育同样面临生存的危机,相当一部分民办学校办学经费不足,办学条件亟待改善。本文从政府资助民办高校的理论依据出发,分析了北京市民办高校获得政府财政资助的状况。北京市民办高校很少获得政府的财政支持,构建政府财政资助民办高校的机制是北京市民办高校可持续发展的迫切需要。 相似文献
13.
我国民办高校在发展过程中发挥形成特色的天然优势,从育人模式、发展道路、办学理念、人力资源管理到突出实践教学,逐渐形成了办学特色体系,多元化就业模式是这种特色体系的直接表现。民办高校在构建办学特色体系时应坚持适当、高效的原则,为我国高等教育事业发展做出自己的努力。 相似文献
14.
日本私立高校面临倒闭危机 总被引：2，自引：0，他引：2
私立高校对日本高等教育大众化的推进起到了重要的作用,为日本社会培养了大批各级各类专门性人才,促进了日本经济的发展。但近年来,少子化趋势高校竞争加剧以及大学管理理念与决策失误等高校内外环境的改变,使部分私立大学面临倒闭危机,为了使自身得以生存和发展,私立高校采取了一系列改革措施。 相似文献
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威斯康星思想在高校职能的发展史上是一个重要的里程碑。威斯康星思想对我国民办高校的转型与发展具有重要的借鉴意义：我国民办高校的发展应该找准社会需要的空缺,准确定位;多样化发展,注重教学质量;走出＂象牙塔＂,与社会和谐发展;打造特色校园文化,注重毕业生的就业质量,培养服务型人才。 相似文献
16.
民办高等学校是否应与公办高等学校具有同等的法律地位引起广泛争议。本文通过对民办高等学校行政主体资格认定的理论依据、法律依据、实践依据三方面,来论述我国民办高等学校具有行政主体资格。 相似文献
17.
民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在调节高等教育供求矛盾、实现高等教育大众化等方面做出了突出贡献.现阶段,我国的民办高校已经发展成为一个规模庞大的高等教育体系,其公益性与营利性并存的独特性质赋予了民办高校一定的非限制性发展空间,却也引发了层出不穷的受教育权纠纷.本文试图从受教育权概念的界定出发,在厘清民办高校学生受教育权法律关系的基础上,明确民办高校学生受教育权纠纷的性质类型和纠纷产生的原因,进而探究具有可操作性的法律救济途径. 相似文献
18.
第二轮本科教学评估即将开始,有更多的民办本科高校被纳入了第二轮评估中。民办本科高校评估应当区别于公办高校,遵循实事求是、可比性、公开性和评估主体多样性原则。民办本科院校评估指标体系的设计按照＂以评促建＂的目的,把一级指标分为基础指标、发展指标和参考指标,其中参考指标体现着评估主体的多样化和＂评建结合＂的动态评估。在参考指标的二级指标中,横向评估注重比较高校间的可比性。 相似文献
19.
世界高等教育的发展过程中, 私立高等教育扮演着重要的角色。我国也不例外。在中国, 私立(民办) 高校于二十世纪九十年代后开始复兴并发展。但其命运和战略前景, 尚需探讨。我国私立(民办) 高校的未来要从依附于公办高校的“盛名”和“支撑”而生存的现状中完全解脱出来, 只有创建自主品牌, 才能提高自身竞争力; 民办高校只有实施自主品牌战略, 才能促进其持续性发展。 相似文献