共查询到10条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
王迪 《长春教育学院学报》2014,(20)
《汉语拼音方案》自推行以来,无论是在注音识字、推广普通话还是科技应用等领域,都发挥了巨大作用。但随着汉语拼音应用范围的不断扩大,《汉语拼音方案》中隐藏已久的问题也逐渐暴露出来,其中汉语拼音的标调问题已被列为重要研究对象。本文通过指出汉语拼音标调问题之所在及对各学者关于汉语拼音标调问题的观点的综述,试提出关于汉语拼音标调问题的解决方法。 相似文献
2.
3.
赵巧丽 《长春教育学院学报》2014,(10)
"咸安普通话"是咸安人所说的一种不太标准的普通话,是咸安人学习普通话过程中形成的一种介于咸安方言与标准普通话之间的过渡语。本文以《"咸安普通话"的声母语音偏误及咸安人学习普通话声母的重点与难点》(四川省干部函授学院学报2013年第4期)和《"咸安普通话"声母语音偏误成因分析研究》(云南社会主义学院学报2014年第1期)为基础,以咸安普通话声母偏误为研究对象,探讨针对咸安人学习普通话的教学策略,从而更好地帮助咸安方言区的人学习普通话。 相似文献
4.
英君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):100-102
汉语是有声调的语言,声调在汉语里有着十分重要的作用,它最能够显示各方言的语音特征。声调纠偏是汉语语音教学中的难点。普通话教学要把声调作为教学重点,转变教学观念,改革教学方法,精心设计教学步骤,进行分层教学和正音训练,以实现提高声调教学质量的目的。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(16):154-155
本文提出诗歌朗诵方式以解决传统英语语音课堂教学模式存在的不足。诗歌朗诵将英语语音的训练置于该语言所依存的社会和文化之中,其目标不仅是"鹦鹉学舌式"的模仿,而是让语音训练以有意义、有语言情景的方式中开展,让学习者最终能实现跨越文化差异的障碍运用正确的语音语调进行交际。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(5)
作为汉语的一种变体,浙江方言的语音特征与英语存在很大差异。本文通过对浙江地区高职非英语专业学生的英语语音情况调查,从音段音位和超音段音位的角度分析浙江方言对英语语音的负迁移影响,并针对性地提出相应建议,探索改善高职学生语音面貌的教学策略。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):57-58
语言是一种符号,而语音就是语言符号得以存在的基本形式,语音教学在英语教学中起着举足轻重的作用。语音教学是提高大学英语教育质量的一个重要突破口,作为独立学院大学英语教学改革的方向之一,值得深入探索和尝试。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):79-80
语音信号处理是一个多学科交叉的学科,其研究重点包括语音信号处理的基本理论与基本方法。语音信号处理作为电子与信息工程专业的一门必修课,对其进行教学改革方面的研究对于专业人才方面的培养具有非常重要的意义。本文通过梳理语音信号处理课程的基本理论与基本方法,根据该课程特点,提出利用MATLAB软件操作平台实现语音信号处理课程的教学改革,同时给出了具体的举例说明。 相似文献
9.
张敏 《济宁师范专科学校学报》2006,27(4):55-58
语音好坏直接影响口语水平,本文通过介绍语音知识,指示英语学习者在练习口语的过程中常在语音知识方面犯的错误,重申掌握语音知识的必要性,旨在帮助英语学习者熟悉和正确使用语音知识,以达到尽快提高口语水平的目的。 相似文献
10.
当前,本科院校英语专业的学生语音基础普遍薄弱,应试心理的副作用及一考定终生的考核方式让学生缺乏自主学习英语语音知识的积极性和持续性。如使用分阶段—渐进性—循环式语音测试模式,"以测促学"可在一定程度上激发学生学习英语语音的积极性、主动性和持续性,从而提高学生的英语语音能力。 相似文献