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随着课程改革的开展与深入，一个突出的问题出现在我们面前．那就是农村小学成为课改工作整体推进的“瓶颈”。为了解决这一问题，我市提出了课程改革由城区小学、中心小学向农村小学延伸的工作思路，采用村小课改展示、送课下村与带课进镇、城区小学与村小捆绑结对等多种实施策略．有效地推进了农村小学课改实验工作。 相似文献
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在新课程改革的背景下，农村小学的校本教学研究及管理是一个盲点，也是一个焦点，在几年的改革实验中我们在极力的摸索着适合本乡、本土、本校的校本教学管理策略，已初见成效。 相似文献
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“切块”教学──课时掌握性教学实验总结广西柳江县教育局教研室韦佩弦一、实验动机随着农村经济的发展和九年义务教育的逐步实施，农村中、小学教育的发展非常迅速，需要我们对农村学校的课堂教学改革进行新的探索和实验研究．通过教学调研发现，我县课堂教学改革的发展... 相似文献
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农村小学科学课程资源呈现出单一、封闭、滞后的样态,对农村小学科学课程资源进行整合,是改革小学科学课程、适应新课标的必然要求。文章就农村自然科学资源整合、农村师生科学经验资源整合、网络科学资源及实验科学资源整合、文本科学资源整合等问题进行了探究。 相似文献
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王寿余 《学生之友(小学版)》2009,(23):32-32
农村小学语文教学随着基础教育课程改革实验的推进,焕发出勃勃生机,取得了可喜的成绩。然而农村小学习作教学＂高耗、低效＂的现象依然存在,习作教学的＂投入＂与＂效益＂的倾斜不能适应课程改革实验的推进。语文新课程标准指出,语文课程的重要任务是致力于学生语文素养的形成和发展, 相似文献
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王寿余 《学生之友(小学版)》2009,(12):32-32
农村小学语文教学随着基础教育课程改革实验的推进,焕发出勃勃生机,取得了可喜的成绩。然而农村小学习作教学"高耗、低效"的现象依然存在,习作教学的"投入"与"效益"的倾斜不能适应课程改革实验的推进。语文新课程标准指出,语文课程的重要任 相似文献
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郭恩 《课程.教材.教法》1995,(3)
我国复式小学课程教材改革迈出新步伐──谈河北省复式小学课程教材改革及数学教材郭恩我国的小学绝大多数在农村。在人口较少、居住分散或居民流动性较大的农村，特别是经济文化比较落后、教育投资困难、师资不足的农村，存在着数量相当多的复式小学。要使这些地区的儿童... 相似文献
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对改革山区农村小学作文教学的点滴体会岑溪县大■乡白竹小学陈旭文如何对改革山区农村小学作文教学呢？要改革山区农村作文教学，提高其教学质量，培养学生的写作能力，在作文教学中，就必须根据山区儿童特点，扬长补短，因人施教。一、指导山区农村学生摄取作文信息。教... 相似文献
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为全面提高农村小学教育质量,探索改革小学教育的有效途径和方法,华中师大教育系副教授旷习模等从1983年秋开始,在湖北省进行了题为“小学教育整体结构改革”的实验。这项实验的基本途径是整体结构的优化,它强调:“学校教育系统结构的优化是整体改革的关键。”因此,在教育系统横向结构方面,安排了下列实验项目:在社会教育系统这一层次上,安排了学校、家庭、社会 相似文献
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在推进课程改革实验中,农村小学与城区小学以及乡镇中心校存在明显的差距.如何推进村小课改,实现课改实验的均衡发展,成为当前课改成功的突破口.为此,笔者就村小课堂教学改革现状进行了一次专题调研. 相似文献
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“直呼代拼，提早读写”是我们借鉴“注音识字，提前读写”（以下简称“注、提”）经验，结合本地区农村学校为主的现实创导的小学语文改革实验。从1987年秋季开始，经两年实践，已发展到110所小学的210个班。为检验成果， 相似文献
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贫困地区简易小学复式班课程教材改革的尝试河北省小学语文研究会陶月华我国是一个拥有１２亿人口的农业大国，８０％的人口在农村，县及县以下农村小学在校学生约占全国小学生总数的９０％，“两基”、“两全”宏伟目标的实现，重点在农村，难点也在农村。城乡差别、农村... 相似文献
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新课程改革转眼已经实验三年多了，我们农村小学已沐浴到了它的阳光，一些新理念、新教法、新学法，对我们平时的教育教学也形成了一定的冲击波。 相似文献
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《科学课》1995,(1)
自一九八七年秋季起,湖北省黄州市开始进行省教研室定的“农村小学怎样开好自然课”的专题实验。到目前为止,这项实验已经历了两个周期:从一九八七年秋到一九九○年春为第一周期。在这个阶段,他们以路口小学为基地,选取部分乡镇中心小学为协作点,系统地进行了“影响农村小学自然教学的相关因素”、“怎样设计和选择农村小学自然教学材料”、“农村小学自然生物园地的建设管理与使用”、“农村小学自然教研组织与活动形式”、“农村小学自然课外活动内容与形式”等若干个子课题的实验研究;从一九九○年秋至一九九三年春为第二周期。在这个阶段,着重点是扩大第一周期的成果,路口镇在推广实验点的经验方面作了许多实在的工作,促进了自然教学的改革和发展。 相似文献
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实施新课程改革，贫困山区的农村小学面临一次新的考验和挑战，如何适应新课程改革？如何在新课程改革中求得生存和发展？贫用山区农村小学需要采取什么对策，成为摆在我们面前的新课题。 相似文献
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刘海燕 《湖南第一师范学报》2000,(Z1)
自从实行教育改革以来，素质教育就一直是改革的主题，特别是近几年来，素质教育更是引起全社会的关注与重视，作为开发人类智慧三大钥匙之一的音乐，就是素质教育中的一大板块。素质教育要从小学开始抓起。那么，现在小学音乐教育现状怎么样呢？特别是条件相对差一些的农村小学的情况怎么样呢？为此，我对我家乡衡阳市南岳区所属部分农村小学作了一次调查，并引发了一些思考。一、农村小学音乐教育所面临的问题和困难从调查中得知，农村小学音乐教育还存在不少问题，面临不少困难。１．师资力量匮乏。在所调查的学校中，所有的音乐老师都是… 相似文献
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课堂教学改革是每个学校教育改革中的一场攻坚战，也是整个课程改革的重头戏，切实提高课堂教学质量是每一位教师所应该关注与研究的。笔执教的一所农村小学是苏南经济发达地区农村小学的一个缩影，学校以外来民工子女为主要的教育对象，存在以下几个特点： 相似文献