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江西省吉州区2010年中考加试物理、化学实验操作考试工作于5月10日-14日如期进行并圆满结束。此次考试共设11个考点,253个场次。全区共有4131名考生参加了实验操作考试,并聘请了24名物理、化学教师参加交叉监考工作。这次中考实验操作考试采取全区统一化、规范化、标准化的考试方法,各个环节都组织有序,考纪考风优良,切实做到了公平、公正。 相似文献
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为了充分发挥实验室设备的作用,促进实验教学的开展,我县在1993年县一中录取新生加试实验的基础上,从1994年起初中升高中考试一律加试物理、化学实验,加试成绩计入高中招生录取总分。为确保这一工作顺利开展,采取如下措施: 相似文献
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初中生物实验操作考试已陆续在全国推广开来，我省为了配合这一行动和进一步落实素质教育，多方面考查学生能力，于1999年在中考中也加试了物理、化学和生物的实验操作考试，时至今日已历时4年。在整个运行过程当中，有喜有忧。带着喜悦和忧虑，我们对其中的一些问题进行了认真反思和调研，具体采取了随机取样方式，调查对象有 相似文献
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为了更好地适应当前实施素质教育，深化教育教学改革的形势，提高学校重视实验课堂教学的意识，培养学生的创新精神和动手能力，按照省教育厅提出的“要切实加强与实验有关内容的考查，有条件的地方可进行理科实验操作能力考核”要求，九江市于2007年4月20日至30日在全市范围内（除国家级贫困县修水外）全面推行了中考加试物理、化学实验操作。笔者通过下县进校巡考，深入到基层学校召开调研会，个别走访理科教师等形式，对九江市全面推行中考加试物理、化学实验操作工作的条件，组织实施情况，实践中存在的问题进行了调查研究。 相似文献
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《中国教育技术装备》2006,(10):78-78
吉安市教育技术装备站2006年8月21日-23日在井冈山举行了2006年中考加试物理、化学实验操作工作痤谈会。各县（市、区）教育局分管局长及装备站长参加了会议。 相似文献
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初中毕业生实验操作考试工作后的思考荆州地区教学仪器站向泳南，张继元（４３４１００）荆州地区从１９９０年开始试点，经过近三年的摸索，今年在全区实行中考加试实验操作科目。全区６８３所学校共９１３３９名学生参加了实验操作考试，占应考人数的９２．６％，其中合... 相似文献
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叶万祯 《中学化学教学参考》1998,(5)
谈中考化学实验操作考试的命题河北省大城县教育局教研室叶万祯大城县自１９９５年起,在普及实验教学的基础上,开始实施初中化学实验操作考试制度,并在中考升学中加试化学实验操作,考试时间１０ｍｉｎ满分２０分。考试成绩计入中考总分。实行实验操作考试的目的是为了... 相似文献
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本刊讯2012年5月7日-15日,江西省吉安市中考理化实验操作加试工作圆满结束。全市共设236个考点,有52557名学生参加了考试。为了保证加试组考工作的顺利进行,该市装备站加强了对这项工作的全程督查与指导,各县（市、区）教育局给予高度重视,制订了详细的组考方案。各考点学校严格按照市、县（市、区）教育局有关文件精神及要求,认真组织,规范操作,确保了中考理化实验操作加试工作的顺利进行。 相似文献
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骆佑池 《中小学实验与装备》1995,(4)
我们是怎样开展实验操作考核的蕲春县教育技术装备站骆佑池（４３６３００）我们黄冈地区从１９９３年起，开展应届初中毕业生物理、化学、生物实验操作考核至今已有三年了（以下简称＂考核＂）。前两年，我们采取以下作法进行＂考核＂，收到了较好的效果。发好一个文件。... 相似文献
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广西南宁市从2002年开始在中考中加试理化实验操作考试。南宁市教育管理部门规定,凡在南宁市参加中考的学生,必须参加理化实验操作考试。经过10年的实践证明,在中考中加试理化实验操作考试的意义是深远的,因为它走出了以往物理、化学课只以理论知识考试的结果评定学生学习成绩的模式,突出了培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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成都市教育局近日发布《成都市2004年初中理科实验操作考核实施方案》的通知中规定: 从2004年开始,全市初中升学考试均进行物理、化学实验操作考试,生物在初中二年级进行毕业考试。物理、化学实验操作考试成绩 相似文献
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2006年,平遥县根据山西省《初中毕业与普通高中招生制度改革指导意见》和晋中市《关于2006年初中毕业升学理、化实验操作考试实施方案的通知》规定,在高中阶段教育学校招生考试中加试了物理、化学实验操作。采取这一措施,既是中考政策改革的一个重要方面,也是适应新课程改革,实施素质教育的必然要求。对初中毕业生加试 相似文献
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严格要求周密组织规范操作——当阳市中考加试理、化、生实验操作考核工作的作法和体会当阳市电教仪器站（４４４１００）王清泉丰解文我市初级中学毕业和高级中等学校招生考试，自１９９５年加试理、化、生实验操作考核以来，主动争取各级领导重视和有关部门支持，本着“... 相似文献
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经江西省教育厅批准,宜春市从2002年开始中考物理、化学实验操作考试试点.由于各级教育行政部门的重视和广大师生的共同努力,实验操作考试取得了可喜成绩.笔者参与了多年的中考实验操作考试的组织工作,现就此项工作进行探讨. 相似文献
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我市自从１９９８年开展中招加试理化生实验操作（以下简称加试）工作以来，在加试工作方面积累了一定的经验，并探索出了一条成功的素质教育之路。下面，就加试工作我谈谈个人的点滴体会和主要做法，仅供大家参考。a．开展加试工作认识是总开关。自从１９９６年１１月原国家教委条件装备司在安徽芜湖召开“全国部分省市中小学实验室工作现场会”后，河南省教育生产供应中心于１９９７年４月在驻马店、周口两地区召开“河南省中招加试理化生实验操作现场会”，积极推广河北、安徽等省市及我省两地区“中招加试理化生实验操作，成绩计入录取… 相似文献
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林州市中招理化生实验操作考试的经验经江西省教育厅批准,宜春市从2002年开始成为物理、化学实验操作中考考试试点地区。由于各级教育行政部门的重视和广大师生的共同努力,实验操作考试取得了可喜成绩,并产生了积极的效应。笔者参与了多次中考实验操作考试的组织工作,现就此项工作谈点个人体会。 相似文献
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广西南宁市从2002年开始在中考中加试理化实验操作考试,南宁市教育管理部门规定,凡在南宁市参加中考的学生,必须参加理化实验操作考试.经过10年的实践证明,在中考中加试理化实验操作考试的意义是深远的,因为它走出了以往物理、化学课只以理论知识考试的结果评定学生学习成绩的模式,突出了培养学生的创新精神和实践能力.同时,它既促使学校领导重视实验室的建设和仪器配备,发挥实验室投入效益,又促使理化教师认真上好实验课,更促使学生认真仔细地做好实验. 相似文献
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从2007年开始,牟定县在全县中小学生中增加了物理、化学、生物、科学实验操作考试,从而以实验操作考试强化了对实验教学的导向作用.这不仅有效地克服了单纯以理论知识考试来评价学生的不全面性,而且促进了学校领导和师生对实验教学的重视,促使实验教学工作得到全面加强. 相似文献
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1 与往年实验操作考试比较我们2000年的初中实验操作考试是在以往的实验考试基础上进行的。命题范围加大,内容有所增加,实验考分从1999年的20分增加到30分。试题明显地强调了仪器的安装调试和整理,这在1999年是不赋分的,而2000年物理、化学、生物实验考试中该项一般2～3分。由此说明:考查学生能力的力度逐步加大,对学生良好品德方面提出了明确的新要 相似文献
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我市自１９９９年始，在中考中加试物理、化学、生物实验操作基本技能的考查（采用以抽签的方式确定考生的实验操作内容）。这对加强中学理科实验教学和推进素质教育的全面实施，具有十分重要的意义。在考查过程中发现，三个学科的试题之间，同学科的不同实验中都存在着不合理、不公正、影响评价结果的因素。１存在的差异a．实验操作技能要求的差异。在考查过程中发现，三个学科对实验操作技能的要求，存在着较大差异。有的学科对实验操作技能的要求较高，有的学科对其要求偏低。即使学科之间的通用器材，对其操作技能的要求，也存在着较大… 相似文献