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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
长岭县教育系统有中小学77所,教职工6400人,学生64000人。近年来,他们针对系统大、人员多、工作艰巨而繁重的实际,认真、扎实、有效地抓好党风廉政建设和政行风建设,并取得了显著成效。长岭县教育局党委连续三年被评为省级精神建设先进单位,2008年被松原市委、市政府评为“软环境暨政行风建设先进单位”,被长岭县委、县政府评为“软环境暨政行风建设满意单位”,在全县民主评议行风活动中,被评为全县管理部门第一名。  相似文献   

2.
刚才,全省教育行政主管部门和公办中小学开展民主评议政风行风工作电视电话动员大会,对今年的教育行政主管部门和公办中小学开展民主评议政风行风(以下简“民主评议”)工作进行了动员和部署。6月13日,市委、市政府还召开了全市开展“深化机关效能建设、优化经济发展环境双月整治”活动动员电视电话会议,就全市“深化机关效能建设、优化经济发展环境双月整治”(以下简称“双月整治”)活动提出了具体要求。  相似文献   

3.
高校政风行风建设,不可能一蹴而就,必须长抓不懈,持之以恒,构建政风行风建设长效机制是大势所趋.课题组在前期开展的高校政风行风建设的现状调查与结果分析的基础上,对建立和完善科学有效的高校政风行风教育机制、高校道德规范和行为准则体系、高校政风行风监督管理机制和科学的高校政风行风民主评议机制四个方面的途径进行了探索.  相似文献   

4.
自2000年开展民主评议政风行风以来,我省教育系统按照立党为公、执政为民的要求,坚持不懈地加强政风行风建设,把政风行风建设与依法行政、依法治教、依法治校结合起来,与教育事业发展和  相似文献   

5.
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“各行各业要以服务人民、奉献社会为宗旨,开展创建文明行业活动。”各市自考办应坚持重在建设的要求,积极采取措施,认真开展民主评议行风活动,推进和加强行风作风建设,增强为社会为  相似文献   

6.
《江西教育》2001,(6):10-11
根据江西省民主评议行风领导小组的部署,教育厅被列为2001年民 主评议行风对象。省、市、县民主评议行风领导小组将对全省各级教育部门在执行政策法规 、廉洁自律、行业作风、职业道德等方面进行一次全面、系统的评议和考核。现将学习宣传 提纲刊登如下。一、行风评议的指导思想江西省教育厅行风评议要坚持江泽民同志“三个代表”的重要思想,紧紧围绕教育改革和 发展的中心任务,在广大人民群众及省行风评议员的监督指导下,加大教育系统纠风工作力 度,切实解决人民群众普遍关心的问题,进一步加强教育系统党风廉政建设,树立廉洁、务 实…  相似文献   

7.
各州、市、县教育局,各高校:根据《云南省人民政府办公厅转发省政府纠风办、省监察厅〈关于2006年开展民主评议政风行风工作实施意见〉的通知》(云政办发〔2006〕101号)精神,省政府决定2006年在全省教育系统开展民主评议政风行风工作。为加强全省民主评议政风行风工作的领导,中  相似文献   

8.
10月 6日 市教育局对14个县区教育行政部门、38所市属公办学校和10所高校附属中小学“规范管理年”活动和民主评议政风行风工作检查评估。市教育局以“四满意”为标准,组织开展民主评议督导室主任、社管处处长活动。市教育局印发《关于做好2008年南昌市中等职业学校学籍审计工作的通知》。  相似文献   

9.
《广西教育》2010,(24):F0002-F0002
本刊讯 7月10日,全区教育系统开展民主评议政风行风活动动员大会在南宁召开,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席会议并发表讲话,自治区高校工委副书记、高校纪工委书记孙海潮主持会议。  相似文献   

10.
坚定不移地用邓小平法制思想指导高等学校的党风廉政建设,重点抓领导干部廉洁自律,抓制度建设,结合同校实际开展“三带头四结合”活动,促进高校的党风廉政建设更上一个新的台阶。  相似文献   

11.
目前,中国高等教育理论研究对通识教育的功能研究存在着严重的偏差,更多地关注通识教育的创新功能,忽略了其文化精神传承功能,而在人文精神发生集体性危机的中国当下和全球化语境下,通识教育在某种意义上更多的是文化精神的传承。作为一种重要的文化精神传承途径,高校戏剧艺术通识教育应该把“文化自觉”理念贯注到每个大学生心中,促进对全球化时代中国文化主体性的理论思考和实践关怀,铸就主体精神的文化自觉,这是当前高校戏剧艺术通识教育的灵魂。  相似文献   

12.
新时期高校思想政治教育工作面临着极其复杂的环境。为适应环境的复杂性、多变性,思政工作应大力贯彻人本理念。以人为本,就是指以人为考虑问题的根本。在高校思想政治工作中强调人本精神,对开发学生的潜能,发展其健康个性,培养其自我教育、终身学习的意识和能力,有着极其重要的作用。  相似文献   

13.
数学课程标准对数学教师的专业化提出了更高的要求,通过调查发现数学教师专业化存在着一些问题,具体表现在:专业理念与数学教学行为之间存在差异、专业知识不完善、专业素养不足。高等师范院校作为培训在职中小学教师的基地,其培养目标、教学内容、课程设置直接影响或决定课程的实施和中小学数学教师的专业化水平,因此,高等师范院校在数学教师培训方面应注意调整培训内容,转变传统的教学方式,更新培训目标。  相似文献   

14.
二外是为英语专业的学生而开设的课程,可以有效的拓展学生的知识面,二外教学是外语教学的重要组成部分。俄语是很重要的一门语言,我国很多高校都选择俄语作为第二外语授课;从零学习俄语会经历一个复杂、艰苦的过程,运用多样化的教学方法能促进学生的学习兴趣,从而提高俄语教学的效率。  相似文献   

15.
构建安全环保、以人为本的实验室安全文化   总被引:1,自引:1,他引:0  
作为高校开展各项科研工作的重要场所,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。为了确保实验室安全管理工作的顺利进行,除了严密的管理制度、完善的硬件设施之外,还要在校园中营造一种以安全环保、以人为本为核心价值的安全文化氛围,通过安全环保知识的普及、安全管理方式的转变、新的考核激励机制的构建和安全管理经验的交流,构建安全环保、以人为本的实验室安全文化,广泛地树立起安全文化理念,让安全环保观念深入人心。  相似文献   

16.
This paper is an indirect critique of the practice of American liberal education. I show that the liberal, integrative model that American colleges and universities have adopted, with one key exception, is essentially an approach to education proposed some 2400 years ago by Stoic philosophers. To this end, I focus on a critical sketch of the Stoic model of education—chiefly through the works of Seneca, Epictetus, and Aurelius—that is distinguishable by these features: education as self-knowing, the need of logic and critical thinking for informed decision-making, learning as preparation for life, and knowledge for integration in private, local, and global affairs. Such a critical sketch may not only help institutions instantiate their own similar aims more effectively, but also help them assess those aims with apposite normative force, which today they lack.  相似文献   

17.
推进国家助学贷款的五个着力点   总被引:3,自引:0,他引:3  
加速推进国家助学贷款是政府,高校,家长,学生的共同愿望和迫切要求。当前,应从加快生源地贷款步伐,实行“有长见证”制,制定全国统一,各行通用的申贷表格,加快“全国个人信用信息系统”的建立,加强和规范银校配合等五个方面着手努力。  相似文献   

18.
对外汉语教学机构在中国大学中的组织建制扩散具有鲜明的外部驱动特征,中国政府通过相关政策文本的规制与引导,对大学中对外汉语教学机构组织建制的扩散产生了几近决定性的影响。对外汉语教学专业与学科地位的逐步确立,为其在大学中的组织存在提供了规范性的保证。中国大学中对外汉语教学机构的组织建制扩散主要表现为一种"供给推动"的扩散,在这一扩散过程中,政府或大学似乎主要不是为了提高办学效率,而是为了寻求自身存在的合法性。  相似文献   

19.
高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。  相似文献   

20.
随着近二十年的发展,对外汉语专业在高校中逐渐成为一个热门专业,除了公办大学、学院之外,一些独立学院在"汉语热"的大潮中也纷纷设置了这一专业。独立学院要想使对外汉语专业成为办学的一大特色,可以汉语国际推广为契机,培养国际型人才;以就业为动力,培养应用型人才;以汉语教学为核心,培养复合型人才。满足上述三点要求,方可在"汉语热"的大潮中立于不败之地。  相似文献   

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