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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
解读幸福     
贫困时想着有钱最幸福,生病时想着健康最幸福,劳累时想着休闲最幸福,工作时想着退休最幸福,下岗时想着工作最幸福,被父母管束时想着自由最幸福,失去父母时想着能被父母管教最幸福……  相似文献   

2.
同桌的他     
每当听到《同桌的你》这首歌时,胡凯捉弄我时的奸笑,罚站时的身影,演节目时的兴奋,得奖时的自豪,毕业时依依不舍的眼神便浮现在我的眼前。  相似文献   

3.
《教育文汇》2009,(3):8-9
某中学在校学生的作息时间表上这样写着:早上5时10分起床,5时40分晨跑,6时早自习,7时吃早饭,8时上早课;中午30分钟的吃饭时间,然后学生们回到教室趴在课桌上睡午觉;22时晚自习结束,22时50分全体关灯睡觉。  相似文献   

4.
盂县方言的时制系统首先包括先事时、当事时和后事时。先事时标记为"来;"当事时分为当事—现在时、当事—过去时、当事—将来时三类,标记词是"哩"和"咧;"后事时也分为后事—现在时、后事—过去时、后事—将来时,标记词为"也"。同一句子用不同的时制标记词语法意义就完全不同。  相似文献   

5.
时距估计是ADHD儿童认知缺陷研究的热点,对于这种现象的原因,以往的研究还没有一致结论。研究采用主观时距与客观时距差异百分比以及时距长度变异值作为反应指标,考查不同时距和通道性质对ADHD儿童时距估计的影响。研究发现ADHD混合型儿童时距估计缺陷受时距长度影响,提示不同时距长度涉及到不同认知加工过程;ADHD儿童时间感缺陷没有通道特异性。  相似文献   

6.
美国 小 学的 课 时 远比 我 国小学的 课 时少 。美 国小 学生 在 校时间一 般 是早 上 8时下 午 3时 ,回到家 还 不误 看动 画片 。我 国 小学生 一 般 是 早 上 7时 30分 到 下 午6时。每 学年 ,我 国小 学总 课 时多达 2700小 时 , 美 国 小 学 一 般 只有 840小 时 。我 国小 学生 每 天学习 超 过 10个 小 时 , 而 美 国 小 学生 则 不 到 7个小 时 。 总 的 来 说 ,美 国 小 学 生 比 我 国 小 学 生 自 由支配 的 时间 多,其中 不少 时 间是用来 动 手做 项目 ,这 对提 高 他们分析 问 题、解 决 问题 的能 力 有重大的 作 用。 …  相似文献   

7.
研究以小学四年级(10岁),初中二年级(13岁),高中二年级(16岁)的学生为被试,测试了个体智商、简单反应时、感知活动中复杂反应时、短时记忆活动中复杂反应时.并考察了它们的相关性。研究结果表明:(1)从总体上看,各个加工任务过程中的反应时与智商密切相关。(2)不同任务过程中反应时与智商的关系有各自特点。首先简单反应时与智商的相关系数较复杂反应时与智商的相关系数小;其次,感知过程中的复杂反应时与智商的相关系数较短时记忆过程中复杂反应时与智商的相关系数小。(3)中小学生的反应时与智商的相关性具有一定的年龄特征,随年龄的增长,反应时与与智商的相关程度逐渐减小,变化情况呈先快后慢趋势。  相似文献   

8.
陈子锋 《班主任》2013,(12):45-46
小林,皮肤白皙,说话时轻声细语、满脸通红做娇羞状,尤其喜欢翘兰花指——写作业时翘着,收拾书包时翘着,捧书本时也翘着。  相似文献   

9.
根据动词的时态与语态之分,动词可分为十六种时态。高中英语教学大纲要求掌握的只有八种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时,过去将来时。其中过去进行时,一般过去时,现在完成时,过去完成时和现在完成进行时是考试热点。同学们在做题时要注意弄清楚动作发生的时间:过去,现在,将来。动作处于什么  相似文献   

10.
追问是教师不可或缺的深层次引导的教学手段,是激发学生积极思维的动力,是信息输出与反馈的桥梁.教师追问于粗浅时、矛盾时、错误时、意外时、难点时、困惑时,引导学生不断地由此及彼,由浅入深,深入挖掘,逼近本质,解决问题,培养学生探究习惯,提高学生的思维能力和课堂教学效益.  相似文献   

11.
女生     
女生是一本书,一本看不透的书。女生善哭。"哭"是她们的法宝,烦恼时哭,伤心时哭,痛苦时哭,激动时也哭。在她们眼里,哭是一种发泄。女生要哭时,先是抿着嘴含着眼泪,眼圈红红的,眼眶里含着晶莹的泪珠,  相似文献   

12.
题目 掷铅球时,铅球出手时距地面的高度为h,若出手时的速度为v0,问以何角度掷铅球时,水平距离最远?最远距离为多少?  相似文献   

13.
超市里的膨化食品柜台总是吸引着孩子的目光,也让年轻人流连忘返。看电视时,上网冲浪时,饭后无聊时,餐前饥饿时……美味的膨化食品总是人们的首选。  相似文献   

14.
一、一个字作单姓时是一个读音,作复姓时又是另一个读音。尉:作单姓时读Wèi(位),作复姓尉迟时尉读Yù(愈),如唐初名将尉迟敬德。二、一个字作姓时可以有两个读音,读哪个音都对。乐:作快活意时读lè(勒),作姓时  相似文献   

15.
收藏掌声     
掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定。掌声.就是五彩人生中的一部交响曲。失败时。掌声是鼓励  相似文献   

16.
当细雨缠绵时,当落叶飘零时,当晨风微拂时,当星云转移时,我总会不自觉地想起他,想起与他一起走过的短暂的五天军训生活。  相似文献   

17.
在高中地理教学中应用信息教育技术,要找准运用的时机。如激发学生学习兴趣时,培养学生读图、析图能力时,突出重点,突破难点时,丰富学生感性认识时,提高互动频率,扩大课堂容量时,培养学生观察力和创新能力时等等,只有这样,才能使地理教学更生动、更丰富、更有趣味性。  相似文献   

18.
李子涵  王李霞图 《数学小灵通》2009,(3):F0004-F0004,17
小永骑自行车从甲地到乙地.如果以10千米/时的速度行进,下午1时到;如果以15千米/时的速度行进,上午11时到。小永希望中年12时到,他应该以怎样的速度行进?  相似文献   

19.
感受感动     
感动是什么?它是一种莫名的冲动感受,只要善于发现,感动便无处不在。当你看到奥运健儿在赛场挥汗如雨顽强拼搏时,当你一次又一次感受着五星红旗在伦敦冉冉升起时,身为中国人你能不激动万分,泪流满面地感动吗?当你看到春天里生机盎然的万物时,当你听到夏天雨后蛙声阵阵时,当你尝到秋天甘甜的果实时,当你看到冬天里孩子们堆起的雪人时,你不感动吗?其实在四季的轮回中,都有很多很多的感动。当你看到一篇优美深情的散文时,当你读到一篇情真意切的小说时,当你欣赏一场曲折动人的电影时,你能不心潮澎湃,心生感动吗?  相似文献   

20.
一.教学艺术又一境——画到生时是熟时 四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。 冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。  相似文献   

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