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在初中阶段，我担任班级团支部书记和班长，进高中后，同学们又选我当校团委委员和学生会主席。开始，我思想有些不通，认为当干部是吃力不讨好，还要影响学习，耽心将来考不取大学。因此，在当干 相似文献
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教育是一个民族和国家之本,中国教育改革如果从20世纪80年初算起,已近30年。在国内时因在《光明日报》担任记者的缘故,笔者曾采写和发表了不少有关中国教育改革的文章,其中大多涉及到大学教育和职业教育的改革。今天看中国的教育改革,我的感觉是有些问题已经解决了,有些问题依然存在,有些问题恶化了,与此同时,一些新的问题涌现了。 相似文献
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我是一名在英国白金翰大学(The Uni- versity of Buckingham)的中国留学生。算一算,来到英国也已经两年了。我所就读的白金翰大学建于1976年, 于1983年得到皇家许可证,成为英国惟一承认的私立大学,也是惟一的两年制大学。撒切尔夫人曾担任此大学校长,而现任校长为前英国教育部大臣。你不要听到是私立大学,就皱紧眉头哦。英国的私立大学, 只意味着不依靠政府拨款办学,而这所谓的两年制大学,并不像我们所想象的那样, 似乎可以很快顺利毕业,省去在国内读本科的4年时间。英国的普遍大学都为3年 相似文献
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2012年我担任完高三语文教学后转回担任高一语文教学，这一年我校也开始大刀阔斧地进行新课程改革。第一次接触新课程改革，有些茫然。我在教授高一必修（1）的第一单元前三篇课文时，课前做了大量的准备工作，每一个教学过程的细节都经过精心考虑，教学时教学思路清晰，重点难点突出。 相似文献
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我的名字叫杨卫,现任清华大学工程力学系破坏理论与塑性研究室主任,在五年前晋升正教授。目前还担任两种国际学术刊物的编委,及国内《力学学报》中英文版的常务编委。在最近几年间曾先后受聘担任英国皇家学会客座研究员(谢菲尔德大学)、法国教育部聘请的客座教授和美国Brown大学的客座教授,并担任远东断裂组织的执委。去年国际上最著名的施普林格出版社出版了我的一本题为《细观塑性理论》的专著。 通往今天活跃在国际学术界的道路是25年前从陕北延安的窑洞开始的。这也是我想谈的第一个问题:即从自身的成长过程看造就 相似文献
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邻班的王老师临时有事请了假，教务主任吩咐我去给她代课，我便一头扎进了准备工作中。不能不好好设计一番，因为在我自己所带的班中指导这一篇作文《记亲身经历的一件事》时，就不尽如人意。今日又恰好要上这一内容，心中不免有些担忧。我心里“咯噔”着，走向了教室。 相似文献
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面试职位:区域销售代表主考官:温志远资深专家,英泰人力银行招聘项目总监牛杰曾任三星(中国)人力资源部人事主管面试者:张全雷,男,首都师范大学教育科学学院比较教育学研究生面试者个人介绍我是研究生学历。从小生长在农村,具备吃苦耐劳的品质。我的本科是在山东上的,高中、大学都担任班干部;大学、研究生这几年我都积极参加校内的社会活动,还担任了新生辅导员工作。我本人善于和人沟通、交流,人缘很好;上学期间我一直在机房做维护工作,所以计算机能力也很强。基于这些自身条件,我觉得我很适合这份工作。 相似文献
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孙颖 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(1)
云南中医学院主要招收的是二本学生，百分之九十来自农村，其中半数为边远山区的学生，家庭经济都比较贫困，我担任班主任的药学院12级药物制剂（2）班就属于这样的情况，他们每月伙食费平均只能达到500元左右，多数学生生活上都非常节俭，有的同学很少能吃上荤菜，衣着简朴单薄。这令我这个刚刚跨入大学当老师的城市80后确实有些不敢相信。 相似文献
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<正>作为2019级的大学生，我的大学经历有些与众不同。有人说“这一届学生的大学记忆恐怕只有盛大开始和匆匆结束”，我却不这么认为，既然时代给予了我们特殊的经历，我们一定有着更不平凡的使命。大学四年我一直在坚持参加公益活动和志愿服务活动，如参与大型赛会服务，助力疫情防控，宣传垃圾分类知识，走访留守儿童，等等。回想起来，我觉得我的大学生活过得很充实、很圆满。 相似文献
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王文礼 《大学.研究与评价》2013,(7):67-73,56
芬兰国会于2009年通过的新《大学法》,开始了芬兰50年来最大的一次大学改革。大学改革的主要内容包括:芬兰大学由国家机构转变为独立法人机构;大学建筑物的所有权和管理权都发生了改变,政府放弃对大学拥有的100%的所有权,由大学拥有绝大多数所有权;大学治理方面也发生了变化,改组大学董事会,董事会成员40%以上由校外人员担任,董事会主席必须是校外人员;对一些高校进行合并等。 相似文献
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涓涓细流润心田——小学班主任工作艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
邹国秀 《学生之友(小学版)》2010,(11):1-1
今年我又担任了一年的班主任工作,作为班主任,多少有些苦,有些累,但只要教育有方,就能将这普通而又平凡的班主任工作做好。 相似文献
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我执教39年,其中担任学校主要领导30年,担任班主任33年,在担 任学校主要领导期间仍有25年是同时兼任班主任的,曾评为全国优秀班主任。在长期的班主 任工作实践中,我体会最深的一点,就是正人先正己,育人先育心。也就是说,班主任要为 人师表、言传身教,用自己的人格魅力去感化学生。以真诚的爱心温暖人。我小学、中学、大学时班主任慈祥的面孔,高大的形象还经常在我 脑子里浮现,其中我回忆得最多的是老师对我的爱。老师的爱,使我爱上了教育事业,爱上 了班主任工作;老师的爱,给了我前进的动力,力量的源泉;老师的爱,激励着我… 相似文献
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