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中国人口将在新世纪前半叶达到峰值，总数约在１４．５４—１５．８１亿人之间。据资料分析，２０世纪末我国农业剩余劳动力已达到１．９９６亿，２０１０、２０２０、２０３０年依次将为１．９４４亿、１．７３２亿和１．４４亿。作者结合我国现阶段的实际情况，提出了本世纪初农业剩余劳动力转移的基本对策：（１）大力发展以农产品加工业为主的乡镇企业；（２）小城镇与乡镇企业协调发展；（３）形成城乡统一的劳动力市场。 相似文献
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采用增量法求解物理题，既能简化解题过程，又能提高解题速度和准确率．例１有一粗细均匀的蜡烛长２０厘米，在其底部插入一铁钉（体积可忽略不计），使蜡烛能竖直地浮在水中，上端露出１厘米．现将蜡烛点燃，求蜡烛熄灭时所剩长度为多少？（已知蜡烛密度为０．９×１０３千克／米３）解析蜡烛和铁钉由第一次的漂浮状态到第二次的悬浮状态（如图１），满足浮力等于重力．由题意知，浮力的变化量等于重力的变化量，即ΔF浮＝ΔG．设S为截面积，因为ΔF浮＝F１－F２＝水gS（L－L０－d），ΔG＝G１－G２＝蜡gS（L－d），所以水gS（L－L… 相似文献
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利用整式乘除运算以及猜想归纳，会发现许多有价值的规律，同时也有利于提高我们的发现能力及创造能力．例１（１）计算：①（a－１）（a＋１）；②（a－１）（a２＋a＋１）；③（a－１）（a３＋a２＋a＋１）；④（a－１）（a４＋a３＋a２＋１）．（２）根据（１）中的计算，你发现了什么规律，并用公式表示出来．（３）根据你所发现的规律，直接写出下题的结果：①（a－１）（a９＋a８＋a７＋a６＋a５＋a４＋a３＋a２＋a＋１）；②若（a－１）·M＝a１５－１，求M；③（a－b）（a５＋a４b＋a３b２＋a２b３＋ab４＋b５）；④（２x－１）（… 相似文献
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晁朔 《初中生世界(初三物理版)》2002,(28)
运用整体思想解题，是指解题时把注意力和着眼点放在问题的整体结构上，从而触及问题的本质，达到求解的目的．它是数学解题中一个极其重要的策略，是提高解题速度及效率的有效途径．现和初一同学谈谈这一思想在解题中的应用．例１计算（１＋１２＋１３＋１４）（１２＋１３＋１４＋１５）－（１＋１２＋１３＋１４＋１５）（１２＋１３＋１４）．（１９９０年全国少年数学邀请赛初赛试题）解设１＋１２＋１３＋１４＝a，１２＋１３＋１４＝b，则有a－b＝１，将其代入原式，有原式＝a（b＋１５）－（a＋１５）b＝ab＋１５a－ab－１５b＝１５… 相似文献
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所谓换元法，就是把某个代数式看成一个新的未知数（元）来实行变量替换，其实质就是转化．通过转化常能化繁为简、化难为易、化陌生为熟悉．下面通过实例加以说明．一、整体换元例１分解因式：（ｘ２＋ｘ－１）（ｘ２＋ｘ－３）－１５．分析我们可视ｘ３＋ｘ－１为整体，令其为ｙ，则ｘ２＋ｘ－３＝y－２．这样便转化为我们所熟悉的二次三项式．解令ｘ２＋ｘ－１＝ｙ，则原式=ｙ（ｙ－２）－１５=Ｙ２－２ｙ－１５＝（ｙ－５）（ｙ＋３）=（x２+ｘ－６）（ｘ２+ｘ＋２）＝（ｘ－２）（ｘ＋３）（ｘ２＋ｘ＋２）．注也可视Ｘ２＋Ｘ或Ｘ２＋… 相似文献
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一、选择题１．已知５x－m≤０只有两个正整数解，则m的取责任编辑／赵志范围是（）．A．１０＜m＜１５B．１０≤m＜１５C．１０＜m≤１５D．１０≤m≤１５２．如果关于x的不等式（２a－b）x＋a－５b＞０的解集是x＜１０７，那么关于的不等式ax＞b的解集是（）．A．x＜３５B．x＜３１０C．x＞２５D．x＞７１０３．适合不等式２x－１＞－３x＋１４＞４x－２１的值的范围是（）．A．x＞３B．x≤５C．３＜x≤５D．３≤x＜５４．不等式组５x－１＞３x－４，－１３x≤２３－ 的整数解的和是（）．A．１B．０C．－１D．－２、填空题５．… 相似文献
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多媒体教学软件制作系统的构成 总被引：2，自引：0，他引：2
一、硬件多媒体教学软件制作系统的硬件应包括以下设备：主机及附件、视频采集卡、图像扫描仪、数码照相机、光盘刻录机、摄像机和录像机等。１．主机及附件配置：主机的配置原则上越高档越好，对提高系统的速度起决定性作用。建议按下述配置：（１）微处理器（CPU），最好使用PentiumⅢ４５０以上；（２）内存至少为６４M；（３）硬盘建议最好在１５GB或２０GB；（４）在Windows９８、NT下支持８００６００２５６色的图形显示卡；（５）３２X以上的CD－ROM驱动器；（６）声卡以及音箱。声卡用于声音信号的采集、压缩、合成及混合等… 相似文献
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１．全省抽样试卷第２卷成绩概况通过对全省１４００份抽样试卷第２卷成绩统计，平均成绩３５．５分，４０分以上占３５％，３０—３９分占４４％，２０—２９分占１８％，符合毕业会考的一般要求。但不同地区学校之间的差异较为明显。２．答卷中存在的问题（１）识记不好。从抽样答卷分析中看出，学生对识记内容的记忆不够。例如，第３、４４、５３题，考查学生对基本知识点的记忆情况，通过率只有５０％、５１％、４３％。（２）对概念理解不够。答卷反映出学生对一些地理概念不清楚，理解不透，例如，第１５题中“纬度地区从沿海向内陆出… 相似文献
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条件不完备和结论不正确是探索型试题的基本特征．解答探索型试题必须通过分析判断、演绎推理、联想转化、猜想验证等方式去寻求解题途径．一、探索条件型试题这类试题的特点是：给出问题的结论，要求探索使问题成立的充分条件，使条件完备．例１给定三条直线l１：４x＋y＝４，l２：mx＋y＝０，l３：２x－３my＝４．当m为何值时，三条直线不能围成三角形？解析（１）若三条直线共点，由４x＋y＝４，mx＋y＝ 解得交点的坐标为（４４－m，４mm－４）．代入l３的方程得２·４４－m－３m·４mm－４＝４．解得m＝２３或m＝－１．（２）若两直线… 相似文献
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正项等差数列的一个有趣性质 总被引：1，自引：0，他引：1
９９８年全国高考数学文理科压轴题中所要证明的不等式是：对于一切大于１的自然数ｎ,求证：（１）（１＋１３）（１＋１５）…（１＋１２ｎ－１）＞２ｎ＋１２;（２）（１＋１４）（１＋１７）…（１＋１３ｎ－２）＞３３ｎ＋１２．我们将不等式（１）、（２）的左端转... 相似文献
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一、选择题１．计算４５×５１０，等于（）．A．２×１０１０B．２×１０１５C．１０１５D．１０１０２．若m，n，p是正整数，则（ambn）p等于（）．A．am＋pbn＋pB．a（m＋n）pb（m＋n）pC．amnpbmnpD．ampbnp３．计算［（－０．５）２］１９９７·４１９９７等于（）．A．１２B．１C．－１D．２４．计算－１５ks２－３０s＋５２ 得sk项的系数是（）．A．１６B．６C．－１６D．－６５．如果n为正整数，那［１－（－１）n］（n２－１）８的值（）．A．一定是零B．一定是偶数C．是整数，但不一定是偶数D．不一定是整数６．如果（x… 相似文献
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１９９９年 ７月至 ２０００年 ５月，在双牌的阳明山和芝山特种养蛇场对尖吻蝮的繁殖行为和人工孵化进行了研究．４－５月、９－１１月是尖吻蝮交配繁殖期，雌雄性比为 １： ６－８， ６－９月为产卵期，卵椭圆形，卵壳淡乳酪色或具白色花斑，卵长径平均为 ４５ＭＭ（３８－５１ＭＭ），短径平均为２５ＭＭ（２２－３１ＭＭ），卵重平均为１５Ｇ（１２－１９Ｇ）．孵化期为２４－３０天．采用蛇箱人工孵化时控制温度在于２０－３０□Ｃ，相对湿度为５０－９０％． 相似文献
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教学内容 :１００以内加减混合运算（笔算）一、精心设计复习内容 ,为学习新知识打下基础１．口算Ａ组 :１３ -４ ５＝１２ -５ ６＝７ ８ -９＝１２ ６ -８＝２０ ３０ -１５＝８０ -３０ ４０＝Ｂ组 :３０ （７ -２０）＝５ （４６ -６）＝８０ -（５０ ２０）＝９０ -（８０ １０）＝１５ -（６ ７）＝７０ -（３０ -１０）＝２．提问 :（１）像Ａ组这样没有括号的加减混合运算的顺序是什么？（２）像Ｂ组这样有小括号的加减混合运算的顺序是什么？［评析］学生在一年级时学过１００以内的有括号和没有括号的加减混合运算的口… 相似文献
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张福庆 《山西教育(综合版)》2000,(2)
一、用于化简求值例１当ｘ＝２时,求代数式ｘ＋３ｘ２－１·ｘ２－２ｘ＋１ｘ２＋２ｘ－３的值。解：原式＝ｘ＋３（ｘ＋１）（ｘ－１）·（ｘ－１）２（ｘ＋３）（ｘ－１）＝１ｘ＋１。当ｘ＝２时,原式＝１２＋１＝１３。二、用于方程组例２方程组ｘ＋ｙ＝５ｘ２－ｙ２＝１５的实数解共有（ ）（Ａ）０组; （Ｂ）１组;（Ｃ）２组; （Ｄ）４组。解：∵ｘ２－ｙ２＝１５,（ｘ＋ｙ）（ｘ－ｙ）＝１５,又ｘ＋ｙ＝５,∴ｘ－ｙ＝３,从而原方程组可转化为ｘ＋ｙ＝５ｘ－ｙ＝３解之得ｘ＝４ｙ＝１∴应选（Ｂ）。三、用于确定待定… 相似文献