共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
学生王某离开学校十多年了,虽说同在一个县城,却几乎没有见过他。前几天偶然遇到,几句寒暄之后,他便抛过来一句没头没脑的话":老师,那一次你是真糊涂,还是装糊涂?"我听了这话,简直是丈二和尚——摸不着头脑。他见我一脸迷茫,就讲述了一段往事。 相似文献
3.
我有一位语文老师,他姓严,是位非常特别的老师.你问我他特别在哪儿,我带你读一读严老师的评语,你就能领会到他特别的语言魅力.
在我们班,大家戏称我为“黑手党”,因为我的作业本上,总是留下我的一团团黑手印.一次,几朵黑云下面,严老师用红笔留下几句风趣的评语:“黑云滚滚来,就像要下雪” “山雨欲来风满楼,黑云压城城欲摧”.这让我顿时面红耳赤.现在每次在家做作业前,我都会把手翻来覆去洗上几个回合,才打开本子开始做题,如今我的作业本上可谓是“晴空万里”. 相似文献
4.
李晓飞的班主任王老师的话让我陷入了沉思:这是他本学期第四次打人致家长找上门.问他原因,都是一句简单的"不为什么",态度极其恶劣.仅去医院检查已花费1200多元,每次他对家长都保证不再打人,仅仅间隔三周.
王老师现在已感觉力不从心.交谈中,我认为她对李晓飞用的是"直线管理"方式.先是"刚性的直线"--大动肝火,声色俱厉.然后是"软性的直线"--息事宁人.对于李晓飞而言"直线管理"不仅达不到教育目的,相反容易引起逆反心理. 相似文献
5.
6.
7.
1998年的7月,一个无比炎热的下午,我待在亚特兰大的家中,哪儿都不想去.就在我躺在沙发上昏昏欲睡的时候,突然响起了敲门声.
"Hi!我来自美国海军,能否打扰你几分钟?"一个身材魁梧的黑人哥们儿笑眯眯地对我说,他身上的一套海军制服一下子就吸引了我,几乎没有犹豫,我就把他请进了屋.他只是简单地做了下自我介绍,说他是美国海军征兵处的人,正在征募1999年入伍的海军新兵.对美国海军,他介绍得并不是很多,可能是他觉得海军的强大毋庸置疑吧.他很快就单刀直人,问我有没有兴趣加入美国海军. 相似文献
8.
9.
刘旭雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
那天,我和小柯在新华书店买了一盒林俊杰的磁带<江南>.小柯说俊杰是一个音乐才子,我很喜欢听她这么说.我想我是喜欢他的,喜欢他的单纯,喜欢他害羞的样子.在我眼中林俊杰永远是个乖孩子,一个爱音乐的感情细腻的孩子. 相似文献
10.
去年九月新生报到时，一位家长领着孩子到办公室说：“王老师，这几年我和妻子忙于生意，孩子没有管教。多‘穿小鞋’，别‘戴高帽’，该说就说，该骂就骂，就当是自己的孩子。”经过观察我发现，这个学生确实如他父亲所言：懒惰、散慢、怕吃苦。床铺每天乱七八糟不愿整理；轮到打扫宿舍教室，或者借故走开，或者胡乱划拉几下；学习上遇到难题不想动脑子，作业要么不交，要么敷衍了事；夜里查宿舍，见他有好几次借口回家而通宵泡网吧。我多次找他谈话，对其严厉批评，指出这样做的危害；并不断地给他“穿小鞋”，安排班干部督促他收拾床辅，… 相似文献
11.
王欢 《中小学心理健康教育》2016,(2):48-50
"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.""仅靠一句赞扬,我就可以很好地活两个月."这两句说明语言艺术在人际交往中的重要作用.人们津津乐道"一根手指的力量,说的是倘若有个人坐在椅子上,手放在腿上,我们站在他对面只用一根手指顶住他的额头,他便很难站起来.当然还有别的办法不让他起来,比如将他捆在椅子上、粘在椅子上,又或者干脆将他打晕.只是后者要费力得多,而且恐怕会让对方感到非常不愉快,甚至愤怒、恐惧,若有机会,一定要急急逃离这把椅子了. 相似文献
12.
13.
阮志琴 《教学月刊(小学版)》2007,(12):39-40
《一夜的工作》这篇课文,记叙"我"送稿子去中南海请周总理审阅,目睹周总理一夜紧张工作的事情,歌颂了周总理为国为民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发作者热爱和敬仰周总理的思想感情。本人执教这篇课文时,抓住单元训练重点,先让学生找出文章的中心句:"他是多么劳 相似文献
14.
吴默言 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):11-11
我的爸爸是个"篮球迷",只要一想起我的爸爸,我的脑海中仿佛都是一场场激烈的篮球赛.
一次,我正在写作业,爸爸正在看篮球赛.爸爸把声音开得非常响,还不时地大叫:"好球!好球!"吵得我都没法写作业了.我可生气了,心想:平时老让我别看电视,自己却看个不停,不公平!
哈哈,大概老天爷也觉得不公平吧,正当爸爸看得精神抖擞的时候停电了.爸爸急得直跺脚,他敲着桌子大喊:"哎呀,最后一节了!怎么能在这时候停电呢?"爸爸急得像热锅上的蚂蚁. 相似文献
15.
16.
有一天,我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事,他说当他的孩子跌倒了,他会说:“自己爬起来,不要哭!”“自己爬起来很好,可是,跌倒了,会痛!可以哭!”我这样回答他。我的朋友笑了,大概也体会到自己对孩子的要求有些“违反人性”。连忙改口说:“好吧!我会跟我女儿说可以哭;我儿子是 相似文献
17.
新学期的第一天,在去学校的途中,我被同事告知,学校几个结伙捣乱的学生分到了我的班里。我的心不由一惊,以前我虽然没有和他们接触过,但对他们的“名声”却早有耳闻。果然,一上课,他们就大显“身手”:喝水,吃东西,串座位,目中无人地大声说话,被他们几个称为“大哥”的还掏出随身携带的打火机烧书桌抽屉里的抹布玩。当时我心想:枪打“出头鸟”,如果镇住了“大哥”,其他几 相似文献
18.
19.
中小学作文教学是一项系统工程。它包括指导、习作、批改、讲评四环节。其中最容易被忽视的是批语。我们被办公桌上一叠叠作业搞得头昏眼花,在下作文批语时,往往不经意地批几句无关痛痒的话或挥毫打个等级敷衍了事。我在长期的作文教学中,深切地感到:作文批语马虎抽象,空话大话,学生就会更马虎,甚至不屑一顾。所以批语要切中要害,点拨迷津,语言要鲜活,这样学生就会 相似文献
20.
<归去来兮辞>(人教版高中<语文>第二册)中有一句"登东皋以舒啸",课文的注释是:"登上东边的高冈,放声长啸.皋,高敞之地.舒啸,高歌."这里把"舒啸"具体解释为"高歌"是不正确的. 相似文献