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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出探索多种方式利用国外优质教育资源的要求,制定了提高高等学校聘任外籍教师的比例的目标。聘请外籍语言教师能够完善语言教学、消除文化障碍,已经成为了高校国际化人才培养的重要途径。由于英语的国际地位和普及程度,高校在聘请外籍语言教师的过程中,往往将大部分甚至全部资源和精力都花费在了外籍英语教师的招聘工作之上。 相似文献
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外籍教师聘任工作是引进国外教育资源工作的重要部分,外籍教师活跃在各高校甚至中小学、教育培训机构的外语教学中,并发挥了重要作用。该文着重探讨当前地方高校外籍教师在聘请、教学管理以及外籍教师英语教学中存在的普遍问题,以求改进外籍教师的在地方高校的角色定位,改善外籍教师的教学,发挥他们的优势。 相似文献
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中学英语教学聘请外籍教师的现象随着我国改革开放的不断深化以及国家、社会对中学英语教学的要求和期望的提高,使得教育主管部门、学校、任课教师对英语教学非常重视,想尽各种办法加强英语教学提高英语教学质量,其中之一就是聘请外籍教师,俗称外教。除了外国语学校专门聘有外籍教师以外,其他一些有条件的省、市、地重点中学也纷纷聘请。仅石家庄市有资质常年聘请外教的中学就有八、九所, 相似文献
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如今,处于英语教学的需要,国内大多数公立大学都聘请了外教。外籍教师用他们所特有的文化优势和语言优势为中国的英语教学做出了不可磨灭的贡献。但是,我们必须看到,在众多高校,对外籍教师的管理和引导仍然缺乏体系,外籍教师队伍的良莠不齐也对实际教学工作产生了一定的影响。本文阐述了外籍教师在英语教学中发挥的作用和存在的问题,并对如何进一步提高外籍教师在英语教学中所起的作用提出了建议。 相似文献
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近年来随着中国入世及北京申奥成功,英语在我国越来越引起人们的高度重视,各高等院校除了加强本校英语师资队伍的建设,还纷纷聘请外籍教师并且数量与日俱增.就拿笔者所在的三峡大学来说,2003年聘请的外教数量就由历年的3～5名增至12名.这样的一支迥异于中国教师的队伍及其他们在中国的英语教学已引起了国内外语界的关注.外教的加盟不仅缓解了国内英语教师师资的短缺,更带来了原汁原味的英语、新颖的教学法、丰富的英语学习资料和多彩的异国文化.更重要的是,他们新颖的教学方法给我们的英语教学带来了值得反思的问题.通过他们的教学,我们可以更加清醒地认识到我国大学教育中长期存在的一些问题和弊端. 相似文献
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随着我国改革开放的深入，世贸组织的加入，奥运会的申办成功，中外文化交流活动如雨后春笋破土而出，英语已越来越被国人重视。为了优化英语教学，我们诸暨兄弟学校已先后聘请了四五十位外籍英语教师任教。笔者所在的天马实验学校也聘请了五名外籍教师来校任教，加盟学校教师队伍。外教与本地教师交流心得，磋商教学，形成了一个中外教师合作共事的机缘。笔者运用这一有利条件，努力创设跨越国境的英语情境教学，激发学生的情感，在教学过程中，创造与外国小朋友交流的场景，以进一步确立学习英语的动机，培养学习英语的兴趣，让学生始终以… 相似文献
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外籍教师在高校英语教学中起到的有效作用,促使外语界同仁开展了对外籍教师教学的多方位研究.本文旨在从内隐学习理论的角度研究外籍教师对高职学生英语学习的作用,分析外籍教师对高职学生内隐学习的影响因素,探索合理开发外教资源,提升高职学生的英语综合应用能力. 相似文献
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近年来，聘请外籍教师教授英语，不再是大学里才有的事情了。越来越多的native speakers（以英语为母语的人）正活跃在中小学，甚至幼儿园的教学一线。 相似文献
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易可 《中国科教创新导刊》2007,(15):104-105
为了弥补传统英语教学的不足,提高学生综合英语运用能力,人们踏上了寻找更适合中国学生学习英语的道路.大批外籍英语教师也加入了这一改革的行列.作为一股新的、未知的力量,他们对中国英语教学的改革产生了多大的影响呢?本文作者以亲身的学习经历,通过对外籍教师的调查,中国学生和英语教师交流,在对中外英语教学多角度的比较中,对外教有一个更全面理性的认识. 相似文献
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地方高校中外教师教学风格的对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由于社会的需求,使得英语的实际应用能力越来越成为各高校关注的重点.远离主城区的各大高校,甚至一些中学均加大了引进外籍教师的力度,并积极鼓励本地区英语教师和外教合理分工,共同承担英语课的教学.文章通过对本地区英语教师与外籍教师教学风格的调查与分析,结果发现中国英语教师与外籍教师在教学风格上存在着较大的差异.试图通过二者之间的差异性研究,找出可以相互借鉴的东西,使其互为辅助,以达到提高地方高校学生英语应用能力的目的. 相似文献
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外籍教师课堂教学中的优势与不足 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入WTO和经济全球化的快速发展,给中国的外语教育带来新的机遇和挑战。当今,越来越多的外籍教师或自愿或应邀来到中国,积极投身中国的外语教育事业。尤其在高校,不难看到许多外教忙碌的身影。他们在各自的外语教学岗位上发挥着举足轻重的作用。然而,聘请外籍教师在高校任教并非一件简单的事情,实际上,中国许多高校所聘请的外籍教师常常是良莠不齐,外籍教师的课堂教学既有成功的范例,也有许多不尽人意之处甚或失败的个例。高校聘任外籍教师担任教学工作有利有弊。如何分析并认清各种利弊,加强管理,以便更好地发挥他们在中国外语教学中的作用到了应该提上议事日程的时候了。 相似文献
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现在许多高校为了提升师资力量,实现大学英语教学新目标,纷纷聘请外籍教师来进行大学英语教学。外籍教师的加入在一定程度上提高了我国大学英语教学的水平,但并没有从根本上解决大学英语教学中存在的根本问题。如何高效地发挥外教在大学英语教学中的优势和作用,让其自身蕴含的学习资源得到最佳整合,从而有效推动大学英语教学改革,是当前各大高校所面临的亟待解决的问题。中外教师合作教学是一种优势互补的教学模式,既能创设机会让中外教师在教学方法、教学态度、教学理念、教学风格和内容等方面相互观摩和学习,又为学生创设了真实的跨文化交际的社会语境,降低了学生英语学习过程中的障碍和焦虑感,在大学英语教学改革背景下不失为英语教学新模式的一种有益尝试,同时为大学外语教学的师资培训提供了一条便捷高效的途径。 相似文献
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陈志洁 《福建教育学院学报》2015,16(4)
随着高校外籍教师聘请数量的日益增多,校园多元文化的管理氛围日益明显,跨文化管理在高校外籍教师管理工作中所起的作用也日趋重要.文章列举了影响普通高校跨文化管理的几个因素,并结合自身管理经验,从完善外籍教师的管理制度、有效开展跨文化培训、加强跨文化交际与沟通、提倡人本管理等方面,对提高高校外籍教师管理效率,推进高校教育国际化发展进行思考和探索. 相似文献
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近年来,随着我国外语教育事业的发展,各类办学机构引进外籍教师参与国内外语教学活动的现象已经变得越来越普遍,尤其是以英语为母语的外籍教师人数有了明显增加.但与此同时,关于如何充分地利用外教资源优势提高我国英语教学质量和教学效果的问题也引起了我们的思考.本文将结合我校英语口语课堂中外教师合作教学的实践,对我国英语教学中中外教合作教学模式的建立提出几点建议. 相似文献
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随着英语教学改革的不断深化,越来越多的学校意识到了英语作为一门交际性课程的重要性。为了使学生有一个更为良好的语言交际环境,了解到更为地道的英语文化背景,外籍教师越来越多地被聘请到了中小学的英语口语课中,在邯郸,其所担任的课时在不同学校中也不尽相同,每周大致为2～3节。在经过相当长的时间对学生的学习效度进行调查后,我们发现,外教的授课效果以及学生对课上内容的反应并非我们所预计的。由此就引发了笔者的思考：对于英语口语课程的教授,外籍教师、中国教师,孰优孰劣？如何使中外师资在教学中能有效地发挥其不同的作用？ 相似文献
18.
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
本文从教学的角度总结了我系聘请外籍教师任教以来的教学工作,分析了本族语教师教授英语的优势,客观上对学生产生的影响,我们必须利用外籍教师的母语优势,合理安排课程,给他们提供必需的人力和物力,开展多种教学活动;必须加强中外教师的合作,互相学习,交流经验,共同开展课外活动,巩固课内教学效果,挖掘外教的潜力,以达到提高英语教学水平的目的。 相似文献
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王铁梅 《南京广播电视大学学报》2012,(1):85-87
随着越来越多的外籍教师大量进入高职高专院校,问题也不断涌现,如外籍教师质量参差不齐,教学管理监督体系的缺失与不完善,外籍教师缺乏与中方教师、学生的交流沟通等。只有使外籍教师资源最优化、聘用效益最大化才是外籍教师聘请硬道理,才能够更好地提高我们学生和老师的外语水平。 相似文献
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外籍教师已经成为我国教育体制中不可缺少的师资力量,对于提高学生的外语口语水平做出了很大的贡献,但是我国外籍教师聘请市场非常紊乱,这无疑会影响到教育质量和聘请单位的名誉,本文首先分析了当前我国外籍教师聘请市场的现状,然后就自身的聘请外教经验来谈规范外籍教师聘请市场的方法和必要性. 相似文献