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1.
张皓 《长春教育学院学报》2012,28(3):125-126
成人函授教育是继续教育和终身教育的重要方式之一。当前,成人函授教育面临着机遇与挑战,我们要立足自身的特点和现状,解决存在的问题,进行成人函授教育教学改革,以适应我国继续教育、终身教育发展的需要。本文介绍了成人函授教育的作用及特点、发展现状及存在问题,阐述了成人函授教育改革的必要性,并提出了改革措施。 相似文献
2.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2014,(2):58-60
文章分析了浙江国际海运职业技术学院成人教育面临的形势与问题,探讨了在当今构建终身教育体系的时代背景下,学校成人函授教育中存在的问题。为促进成人函授教育的健康持续发展,提出了深化教育改革,提高教育质量适应新形势的对策和措施。 相似文献
3.
成人高等函授教育是一种远距离开放式办学模式,具有很多特点.要提高函授教育的质量,应加强教材建设,制定符合函授教育规律的教学计划和教学大纲,注重理论联系实际,培养学生科学的思维方法. 相似文献
4.
特古斯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(Z1)
一 回顾函授教育发展的历史,从早期的寄发教材和辅导资料、信函答疑等单纯的函授手段,发展到增加面授教学,是一个突破性的进步,它大大提高了函授教育的质量和成才率。现在的函授教育,是以自学、面授、辅导答疑、作业、实验、考试、毕业论文等主要环节组成的正规教学形式,它使函授教育产生了一个飞跃。 相似文献
5.
《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(4)
陕西国防工业职业技术学院成人教育部成立于2002年1月,是学院成人教育和继续教育的管理部门。主要负责学院成人高等函授教育、成人脱产教育、成人职业技能培训及现代远程教育工作。 相似文献
6.
杨路华 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(1)
函授教育和现代远程教育是两种不同的教育形式,它们在教学活动中老师和学生的地位、教学内容的选择、教学实施方式以及考试手段等方面各有其独特的优势和劣势,如何将传统函授教育与现代远程教育进行有机整合,构建一种新型的函授教育模式,既是现代远程教育发展的必然趋势,也是传统函授教育走出困境,实现自我发展的关键所在。 相似文献
7.
在普通高等教育大众化的形势下,成人高等函授教育面临激烈的竞争.现阶段,由于受办学主体的认知因素、函授学员与单位之间的工学矛盾、教师队伍建设与教材和教学基础设施建设薄弱等影响,成人高等函授教育质量有下滑的趋势.为此,明确办学目的,端正办学方向,制定可行性措施,强化教学管理和制度建设等显得尤为重要. 相似文献
8.
成人函授教育教学提高面授到课率是保证函授教育质量的重要环节。多年来,在实际教学中,由于种种原因,函授学员到课率严重不足,成了成人函授面授教学中存在的一个普遍性问题。围绕着如何提高到课率的问题,我站采取了许多应对措施,使面授到课率逐年得到提高,正在走向良性循环的轨道。我们的具体做法是:一、教育和帮助学员明确学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律由于部分学员的学习目的有偏差,存在着花钱买文凭的思想,从思想上不重视函授面授学习,根本不把面授当作一回事,不按时参加面授学习。这是成人函授教育中面授到课率低的主要原因。针对… 相似文献
9.
易琳 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(2):27-29
目前,成人院校艺术设计类专业学生存在的个体差异较大、工学矛盾等问题给教学带来诸多困境;同时,较为滞后的教学模式也越来越满足不了市场需求。成人院校艺术设计类专业的教学改革势在必行。笔者在对所在院校石景山区业余大学（以下简称＂业大＂）艺术设计类专业的教学进行思考与梳理的基础上,从增强专业特色、加强实战教学、丰富考试形式等方面入手,对成人院校艺术设计类专业的教学改革提出了几点粗浅建议,并在教学中进行了相关实践。 相似文献
10.
王树云 《滨州教育学院学报》1995,(1)
我院培训处是在原函授处、函授站、干训处的基础上合并而成的,主要负责成人业余的学历教育、岗位培训、短期培训等。在目前主要承担本院函授教育;北师大、华东师大、山师大、省教育学院的函授教育;中学教师“三沟通”培训;初中校长岗位培训;各种类型的短训班;民师转正培训工作等。 相似文献
11.
《滨州教育学院学报》1996,(2)
我院培训处是在原干训处、函授处、函授站的基础上合并而成的,主要负责业余成人学历教育、干部培训和各种短训.目前主要承担初中校长培训;本院函授教育;北师大、华东师大、山师大、省教育学院的函授教育;中学教师“三沟通”培训;各种类型的短训;民师转正培训等. 相似文献
12.
回顾成人高校招生制度的沿革,说明成人高校统一考试的历史作用及成人高职高专教育现阶段入学招生考试存在的弊端,思考如何改进成人高职高专教育的入学形式。 相似文献
13.
解放军体育学院成人教育是从 1993年初开始的 ,当时只开办了中共党校函授教育。经过十年的办学过程 ,学院成人教育专业多样化 ,中央党校函授教育有经济管理专业、法律专业 ;全国高等教育自学考试军事高技术应用与管理专业、法律专业 ;中央广播电视大学法律专业 ;计算机应用与等级考试等。学院成人教育机制隶属于总参政治部 ,在总参政治部的领导下 ,在学院首长的亲切关怀下 ,在学院各部门的大力配合下 ,由学院政治部管理的成人教育始终坚持“社会效益第一 ,教育质量第一”的办学方针 ,严谨治学 ,严格管理 ,热情服务 ,使解放军体育学院成人教… 相似文献
14.
吴太平 《成都体育学院学报》1982,(3)
函授教育已有一个世纪的历史,早已成为各国非常重视的教育形式之一。建国以来,函授教育在我国犹如雨后春笋,特别是六十年代初期,函授教育真是形势喜人,不但在全国二百七十七所高等院校开办了函授部和夜校,还办起了一批独立的高等函授院校。当时体育专业在全国有上海体育学院办有函授。文化大革命中,整个教育遭到严重的破坏,函授教育也全面停顿。当前教育事业为满足四化建设的需要,提高师资水平已是当务之急。为此,稳步发展函授教育是多种形式办学的重要措施,是提高师资水平的好办法。在这种思想指导下,我院于1978年起,先后在我省江津、达县、乐山、南充地区和成都市举办函授教育。招生 相似文献
15.
《滨州教育学院学报》1996,(2)
函授教育是成人高等教育的重要类型,它在整个教育事业中占有重要地位.长期以来,由于传统观念的影响,在函授教育中,重视教师与教材及辅导材料两个方面的作用,而轻视学员自身积极作用的发挥;只重视知识的灌输和专业知识的传授,而轻视对学员素质和能力的综合培养和提高.对大多数函授学员来说,教学过程中面对教师的时间是极有限的,在短暂的集中面授之外,完全要靠学员自己消化教材,扩展知识面.函授教育质量的高低,在很大程度上是由函授学员自身素质高低来决定的. 相似文献
16.
张之哗 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(1):70-72
新中国成立后,特别是改革开放以来,我国成人高等教育事业表现出强劲的发展态势,形成了由普通高校的成人教育学院、各类独立设置成人高校、高等教育自学考试、现代远程高等教育组成的庞大体系,并且曾经一度在招生人数上形成与普通高等教育平分天下的格局。但是,进入新世纪以来,以传统学历导向为基础的成人高等教育的发展遇到诸多问题,面临严峻挑战。地位之患、生源之困、质量之忧,把成人高等教育推到了变革的风头浪尖。 相似文献
17.
简荣章 《北京体育大学学报》1984,(4)
根据1980年国务院批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》的精神,遵照国家体委的指示,为了提高运动队教练员和运动员的专业水平,以适应我国体育教育事业发展的需要,我院自1982年起举办了教练员函授专科,在北京市和部分省、市运动队的教练员和运动员中招生,经过考试录取,学制为三年.我院在1956-1966年举办过田径、体 相似文献
18.
招投标与合同管理课程是函授工程管理专业和工程造价管理专业的专业课和必修课程。目前成人函授教育主要采用传统的以集中面授为主、自学为辅的教学形式,教学中引进多媒体课件则不失为一种良策。在函授教学中探索应用多媒体课件进行教学具有现实意义。 相似文献
19.
肖中泉 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(9)
据报道,明年全国成人高校招生考试科目设置与普通院校招生考试一样,也将采用3+X 模式。这个考试科目设置的变化肯定会对中等教育的教学要求、教学重点以及成人院校的某些课程产生影响。有关部门规定,高中起点升专科(含高职)、高中起点升本科考试按文科、理科分别设置统考科目;各类考生除参加规定的统考科目考试外,招生院校可根据专业要求自行确定是否再加试一门 相似文献
20.
杨英杰 《天水师范学院学报》1989,(2)
高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分。目前各类高等院校,为发挥自己的优势,扩大学校规模,提高办学效益,在办好全日制教育的同时,努力举办函授教育,为国家培养了不少专门人才,其中不少人已经成为各条战线生产、管理、教学和科研等方面的骨干,在我国现代化建发事业中发挥了积极作用。但是,随着函授教育的不断发展,在不同规格,不同层次的办学形式下,如何搞好函授教学管理,将是一个十分重要而非常现实的问题。下面我想就组织高师函授教学管理谈些粗浅的认识,供同行们参考。 相似文献