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体育游戏运用在足球教学中能够调动学生训练的积极性,提高技战术综合能力。本文主要从体育游戏的作用、原则出发,简述体育游戏如何运动到足球教学中以及在体育教学中的生理意义。 相似文献
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姜淑一 《中国科教创新导刊》2008,(18):236-236
采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对体育教学中运用体育游戏的理论依据的分析,结合多年体育教学经验的总结,探讨了小学体育课堂中运用体育游戏教学的内容选择、组织原则和方法手段等问题,促进学生的身心健康,提高学生的身体素质,增强学生的组织纪律性,达到满意的教学效果。 相似文献
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随着体育课程的不断改革和创新,体育游戏在体育教学中的合理安排显得越来越重要。根据体育游戏的特点及其要求将其运用在体育教学中,可以提高学生运动能力与运动技术、发展学生身体素质与心理素质、调动学生体育学习的积极性,顺利完成体育教学目标。 相似文献
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程伟 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):122-123
在教学中灵活运用体育游戏,对调节学生情绪、活跃课堂气氛、激发学生学习热情有积极作用。探讨体育游戏的功能和特点,提出体育游戏的创编原则和组织教法的要求,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考依据。 相似文献
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游戏是进行体育活动的手段之一 ,是体育教学与训练的重要内容 ,它对全面发展学生身体素质 ,增强体质 ,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此 ,在教学训练中被广泛应用。本文就体育教学中如何应用体育教学原则进行体育游戏的教学展开讨论 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
在初中体育教学中运用体育游戏,有利于课堂气氛的活跃及充分调动学生的积极性。体育游戏融体力锻炼及智力开发于一体,具有趣味性、休闲性、知识性及创造性,重点针对体育游戏的运用原则进行深入研究,通过准备活动的原则、技术应用的原则及身体练习的原则在初中体育教学中的运用,为初中体育教学的课堂质量提供有效借鉴。 相似文献
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周围 《中国科教创新导刊》2008,(22):197-197
体育游戏内容丰富,形式多样,深受广大青少年儿童的喜爱,在学校体育教学中也占有十分重要的地位。本文采用文献资料,归纳等研究方法,从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和作用,提出体育游戏的创编原则和组织教法的要求,为体育游戏在体育教学中的科学应用提供参考。 相似文献
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高军火 《希望月报(上半月)》2007,(4):19
体育游戏运用在篮球教学中能调动学生学习的积极性,提高技战术综合能力。本文从体育游戏的作用、原则出发,简述体育游戏如何运用到篮球教学中以及在体育教学中的生理意义。 相似文献
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王艳军 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):17-17
体育游戏是体育教学中的一种能使学生放松、快乐学习的方法。新课程教学目标要求有效地增强学生的体质,使学生快乐健康成长,提高课堂教学质量,调动学生的积极性,而体育游戏在中学体育教学中起到了积极作用。 相似文献
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体育游戏在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱雁晴 《淮南职业技术学院学报》2006,6(2):120-121
体育游戏是以身体动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为目的特殊的体育活动形式;体育游戏最大的特点是寓教于乐,因而为广大师生所喜爱,随着人们对游戏功能的认识和不断提高,体育游戏被广泛地应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中,成为体育运动的一个重要组成部分;从体育游戏的特点、功能及其选择游戏时应注意的原则出发,探讨体育游戏在体育教学中的运用。 相似文献
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体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的特点与作用、体育游戏的创编原则、教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,探讨了体育游戏的组织教法与要求,提出了体育游戏在教学中的运用,为体育教师在体育教学中运用体育游戏这一教学手段提供理论和实践的参考。 相似文献
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王钧 《中国科教创新导刊》2009,(14):179-179,181
体育游戏是人们十分喜欢的文化娱乐项目之一,是体育手段的一种,也是学校开展体育活动的一种有效方法。它对于增强学生体质、开发学生智力、增长知识、陶冶情操、培养学生良好品德诸方面都具有积极作用。本文对体育游戏在体育专业教学中的作用略作探讨,目的旨在使体育游戏能更好地服务于体育教学。体育游戏以促进身体健康为目的,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特点而出现的一种有组织的体育活动,是与其他体育项目相配合的体育教学的有机组成部分。因此体育教师应根据教学任务。入研究游戏的性质和特点,进行科学的设计,以不断提高教学质量。 相似文献