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文章提出物理教育的发展性表现在对科学（物理）本身的认识上，对科学本质的认识上，对物理教学活动本质的认识上；物理教育的开放性表现在物理学科本身的开放思想，物理教育目标的开放，物理教育内容的开放，物理教育力量的开放及物理教育空间的开放；物理教育的人本性体现在对师生角色的重新定位及教学方式与方法的革新。 相似文献
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本文从四个方面详细论述物理科学方法教育在中学物理教学中的有效实施策略,指出物理科学方法教育应该显性化、应用化、生活化、习惯化,从而使物理科学方法教育在中学物理教学中得到有效实施和普及,培养学生对物理科学方法的浓厚兴趣,让物理科学方法变成自身的一种能力和基本素养,为学生终身所受用. 相似文献
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叶健芬 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):56-57
物理学史和物理学知识是物理学的重要组成内容。在物理教学中利用物理学史丰富的史料进行教育，发挥物理学史的教育功能，能够提高学生的认知能力、科学情感、科学素质，并能使之更好地学会学习、学会做人、学会创造。 相似文献
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科学思维是物理核心素养的重要方面,明确科学思维的教育内容是促进学生科学思维发展的基础和依据。依据科学思维的组成元素和教育目标,参考相关学科科学思维教育实践情况,物理课程开展科学思维教育应该引导学生了解思维的立场与态度、把握思维的脉络和环节、掌握思维的方法和技能。科学思维教育内容包括思维取向、思维要件、思维方法三个方面。物理教材在编写科学思维相关内容时,应注意目标要求、进度安排、内容组织、栏目设置等方面。 相似文献
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本文从物理课堂教学中的理论课教学和实验课教学等不同侧面，简要阐述了对学生进行科学方法教育的必要性，以及开展科学方法教育的基本途径。 相似文献
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本文从物理科学方法教育研究历程及成果,科学方法教育存在问题,实施物理科学方法教育的原则,实施物理科学方法教育的建议四个方面论述了中学物理科学方法教育. 相似文献
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提高中学生科学素质是中学物理教学的核心内容,其中如何搞好科学方法教育,使学生形成良好的科学态度、具有科学的精神和价值观,已成为中学物理新课程实施中重要的研究课题．物理学史具有“物理科学内容,历史科学方法”的鲜明特色,它对于学生了解物理知识的来龙去脉和学习物理学的研究方法,培养思维能力、分析能力和辩证唯物主义观点都具有重要的作用．在实践中如何结合物理学史开展科学方法教育？本文试图从教育的途径与原则这两个方面作一些探索． 相似文献
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陈清梅 《中国现代教育装备》2011,(24):75-76
目前科学方法教育受到越来越多物理教育工作者的重视,科学方法的教育价值、教育目标、教育内容等方面的研究都有所涉及,而科学方法教育如何实施的问题还需要做大量工作。针对这个问题,一种双线并行的科学方法教学模式被提出。 相似文献
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<正>中学物理科学方法教育是指在中学物理素质教育中,运用现代教育思想和教育手段,有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学方法,使学生逐步掌握最基本最主要的物理科学方法的教育。 相似文献
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论中学物理教学中的科学方法教育 总被引：3，自引：0，他引：3
科学方法教育是中学物理教学的重要内容.科学方法具有获取功能、建构功能和培养功能.要解决我国目前物理教学中科学方法教育中存在的问题,必须把科学方法纳入教学内容;按照科学方法的逻辑设计教学程序,让学生运用科学方法解决实际物理问题. 相似文献
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在新一轮高中物理课程改革中,科学方法教育被提到与知识教育相提并论的高度,也就是说,科学方法跟科学知识一样成为课程的重要内容。鉴于此,本文深入研究高中物理概念建立过程中的科学方法显化教育。一、物理概念建立中的科学方法科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式,是人们认识自然和改造自然的有效工具。物理概念是物理现象、物理过程的概括化和抽象化的思维形式,是物理学习或物理思维的基本单位,是物理基础知识最重要的内容。那 相似文献
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在物理教学中既要教给学生现代科学技术所必须的系统的物理知识,又要重视对学生的科学态度和科学方法的教育。在物理教学中,要对学生进行科学方法教育。因此,学生要学习理解科学知识的内容,就离不开科学方法的。那么如何在物理教学中,对学生进行科学方法教育呢？作者通过多年的教学,总结了几点,供大家参考。 相似文献
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温建华 《珠海教育学院学报》1999,(3):85-86
辩证唯物主义教育,就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识,使学生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育。同时还应结合有关内容揭露和批判迷信思想,使学生逐步树立科学的世界观。 相似文献
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利用物理学史开展科学方法教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
0问题的提出提高中学生科学素质是中学物理教学的核心内容,其中如何搞好科学方法教育,使学生形成良好的科学态度、具有科学的精神和价值观,已成为中学物理新课程实施中重要的研究课题。物理学史具有“物理科学内容,历史科学方法”的鲜明特色,它对于学生了解物理知识的来龙去脉和学习物理学的研究方法,培养思维能力、分析能力和辩证唯物主义观点都具有重要的作用。在实践中如何结合物理学史开展科学方法教育?本文试图从教育的途径与原则这两个方面作一些探索。1结合物理学史开展科学方法教育的途径方法教育不同于知识的习得,知识可以靠死记硬… 相似文献
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从教育目的、教育内容、教育方法对中美高中物理教育进行对比分析,明辨我国物理教育的特点,借鉴美国物理教育的成功经验,运用于我国物理教育改革实践,探索物理教育的普遍规律。 相似文献