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课堂教学中实践创新教育的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
李烨 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(1):103-104
课堂教学中,除了向学生传授基础知识和基本技能外,还应着力培养他们的创新精神和创新能力。要通过创设新型的师生关系,增强学生的创新意识;要通过介绍科学家的创新成就,激发学生的创新精神;要结合探索性、设计性实验,培养学生的创新能力;要以培养学生创新能力为已任,有目的、有意识地长期坚持下去,做创新教育的有心人。 相似文献
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高雯 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):30-31
在改革开放、市场经济高速发展的今天,职业学校实施素质教育势在必行。为此,必须通过加强师资队伍建设,全面提高教师素质;改革完善激励机制,提高学生学习积极性;加快实验建设,培养学生动手能力;以及针对学生的个体差异,采取因材施教等措施,把素质教育真正地落实到实处。 相似文献
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王岩 《辽宁教育学院学报》2002,19(5):63-64
在市场经济等新的条件下,中师政治课教学要转变教育理念,更新学生观,立足创新,实现教师的角色转换;改进教学方法,体现自主,激发和保持学生学习兴趣;理论联系实际,关注社会生活,培养学生的实践能力。 相似文献
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面向21世纪的日本中小学教育改革——兼与中国的素质教育相比较 总被引:1,自引:0,他引:1
李明华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(2):87-91
教育改革是新世纪世界各国面临的共同课题。中国和日本分别提出了“素质教育”、培养学生“生存力”的中小学教育改革目标。从字面上看,彼此教育改革的内容重点似乎不同,但是通过比较,可以看出中日教育改革的最终目标是基本一致的:一是培养学生如何做人;二是培养学生的各种基本能力;三是培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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“双减”背景下教育聚焦学生的全面发展,小思考家思维拓展课程通过“玩中学、学中玩”丰富学生的体验过程和思维过程,切实提升学生的思考力。教学中,教师引导学生静心观察,萌发思考力;培养问题意识,激活思考力;在先想后做中,提升思考力。 相似文献
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许晓颖 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
教师情感素质的培养是形成教师高素质的关键。教师情感可以从三方面来培养:(l)认清无私奉献与市场经济等价交换原则的矛盾,培养对教育事业的情感;(2)认清传统教育与尊重学生个体的矛盾,培养热爱学生的情感;(3)辩证地认识教学工作与科学研究的关系,培养热爱所教学科的情感。 相似文献
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吴建明 《江苏广播电视大学学报》1997,(1)
图书馆是学生的第二课堂。在市场经济条件下,县级电大图书馆如何发挥思想政治教育的特点与优势,做好学生的思想政治工作是尤为重要的。我们应该在正确分析学生思想行为新特点的基础上,在强化图书馆思想政治教育职能方面做好以下工作:一是必须以市场经济观点抓好图书馆工作;二是增强学生的信息意识,培养学生的自学能力;三是加强藏书建设,建立科学合理的藏书体系;四是做好主动服务与多项服务工作。 相似文献
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为使历史课堂教学气氛活跃、充满活力,教师需要用教学智慧和教学艺术激发学生的学习动机与活力,引导学生展开探究式学习。如在课堂上努力营造民主和谐的课堂氛围,培养学生的学习兴趣;充分发挥学生的主体作用,让学生在全方位参与中学习,在合作中提高能力;充分利用多种教学资源,让学生亲身感受历史的瞬间与永恒。 相似文献
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王宝 《雁北师范学院学报》2002,18(1):90-91
在语文教学中培养学生的创新能力,应当从鼓励学生大胆质疑、释疑,培养学生多角度思考问题和想象能力等方面入手,组织学生讨论、探究,把听、说、读、写结合起来,把课内课外结合起来,注重养成习惯,逐步培养能力. 相似文献
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高职院校培养学生道德思想,就是让他们在校园内做文明学生,在社会上做守法公民,具有适应市场经济条件下的激烈竞争的能力,具备做合格蓝领的思想道德素质。文章从当前高职院校学生现状分析入手,探讨了加强高职院校学生思想道德建设的重要性和工作思路。 相似文献
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刘燕 《遵义师范学院学报》2001,3(4):74-75
科学探究以提高每个学生的科学素养为总目标,科学探究可以从六个方面培养学生的科学素养,使学生理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,进而理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新精神和实践能力. 相似文献
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结合市场经济条件下大学生人格素质的变化,提出加强发挥高校校报"办报育人"的宗旨,引导大学生塑造健康向上而有创新精神和社会主义特征的人格. 相似文献
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3S中心教学模式在"外贸函电"课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
吴翠华 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(3):50-52
以社会需求为中心、以学生为中心、以学习主题为中心的3S中心教学模式,其核心是调动学生积极性,变传统的灌输式教学为学生的自主学习。应用到“外贸函电”课程教学中,可从导入、通过阅读获取信息、语言产出这三个主要环节,突出学习者的主体地位,培养学生的语言运用能力。 相似文献
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大学生诚信缺失的思考与对策 总被引:8,自引:0,他引:8
黄朝夕 《内江师范学院学报》2003,18(3):84-87
培养大学生诚信意识是实施《公民道德建设实施纲要》的基本内容,是社会主义市场经济正常运行的重要保证。章探讨了大学生诚信缺失的行为,分析了其诚信缺失的原因,提出了培养大学生诚信意识的措施和对策。 相似文献
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高等职业教育是社会经济发展到一定时期应运而生的产物。在市场就业机制下,高职教育必须创新发展模式,根据市场需求设置专业、调整教学计划,积极与企业合作,培养学生的实践操作能力,使学生能适应当前就业市场对人才的要求。 相似文献
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随着我国市场经济的正确取向,知识经济也必然成为现代大学生心理致富的追求;尤其现代女大学生,为提高自身的价值而极力完善自己,把自己的精力放大科学文化知识的学习上,上大学以后,她们不及中学生活路,由于她们缺乏系统的身体锻炼,因而导致现代女大学生耐力素质、预性素质的普遍下降。为此,我们必须加大力度对现代女大学生特点,进行深入的研究,针对性的改革体育课程教学。 相似文献