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相似文献
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1.
早晨,孩子们都高高兴兴地走进了幼儿园。可倩云却拉着她的妈妈,一副很不高兴的样子,在活动室的门口来回转。这时,班上的小朋友去拉她,她也不肯进来。我忙过去询问:“怎么,今天不高兴呀?”她摇摇头。“是小朋友不跟你玩?”她又摇了摇头。“那是因为……”我的话还没说完,倩云眼泪就流在了脸蛋上。我赶紧把她抱在了怀里,边给她擦眼泪边哄劝她。这时,她对我说:“吴老师,我今天忘了带水彩笔了。昨天晚上我放  相似文献   

2.
我的老师     
赵老师是我最喜欢的老师,齐眉的刘海下有一双明亮的眼睛,樱桃似的嘴巴常常唱出悦耳的歌声,我们都喜欢她。赵老师是我们的音乐老师,她的歌唱技术可好了,我常能听见她动人的歌声从音乐教室里飘出来,那时,我的心情便会备感舒畅。  相似文献   

3.
急中生智     
正说出来就不灵了为了给班主任过生日,我们用班费买了个蛋糕,自习课时点上蜡烛,各种祝福后请她许愿,她说:"我最大的愿望是同学们少玩儿电脑,认真做作业……"这时角落里传来一个声音:"老师,愿望说出来就不灵了。"抢红包我坐在窗户边的位置,上课时用手机抢红包,太投入,手机还不好使,气得我咬牙跺脚。正当我快要崩溃时,窗外的班主任冷冷地说道:"你这‘手速’不行啊,看来不罚抄50遍校规很难抢到大的呀!"  相似文献   

4.
我的老师     
她,一头齐耳短发;她,一双大大的眼睛;她,一副优美的身材。她就是我小学一至四年级的班主任———赵老师。从一年级她自我介绍时起,我和赵老师似乎就是一种缘分。当点到我名时,她朝我笑了笑———多美的笑,现在我还记忆犹新。她是一位语文老师,平时上的课都要求我们背诵下来。她总说:“文章读了不能理解,不能背诵,那等于白学。”每当这时,我们个个都会一副愁眉苦脸的样子,而赵老师就会笑一笑,朗声背起了我们二年级时的一篇文章(那时我们三年级)。末了又笑了笑,随后继续上课。结果第二天背诵的效果非常好。现在想来,是因为她的笑吧。赵老师的…  相似文献   

5.
“老师,您帮我系鞋带”。“老师,您帮我拉上拉锁”,“老师,我不会叠被子”……这一声声求助,常常出现在幼儿起床时或入厕后。每到这时,老师就要忙前忙后,顾了这个顾不了那个。 这种情况要得到改善,就必须让每一个幼儿都学会帮助人,都有互相帮助的思想意识。 有一次,彤彤让我给她系背后的带子,我边系边问她:“你为什么不让方方帮你系?”“他不管。”彤彤不加思索地脱口而出。“真的吗?我给你出一个主意,保准他会帮你。”我告诉她,方方个子小,叠不好被子,明天你先去帮助他,怎么样?“好吧!”第二天中午起床时,我  相似文献   

6.
<正>一、陪伴所谓言传身教,就是说孩子读书的过程其实就应该是家长和孩子共同渡过的。孩子小,没有辩别是非的能力,不知道什么是对什么是错,这时需要看家长,她会模仿。那我们做家长的应该规范自己的言行,给孩子做榜样,陪着孩子共同学习,读书。我的孩子1岁的时候,也正是她的爸爸考博期间,爸爸每天伏在桌子旁学习、看书,我就抱着她在一旁边看书边讲故事……那时孩子还不知道书的概念,但她知道妈妈爸爸都在看这个东西,而且每次我都要给她不停  相似文献   

7.
委屈的泪水     
语文课上,王老师边讲课边板书。当老师在黑板上写“开辟”两个字时,同桌李涵对我说:“我要开辟李涵。”我没吭声。可是,这句话被正在书写的王老师听见了,她扔下粉笔,向我们走来……李老师把李涵拉上讲台,又看了我一眼,然后不分青红皂白地把我也拉上讲台,就在这时,我在心里大喊:“老师,你误会我了!”但因为是在课堂上,我没敢喊出声来。下课了,王老师把我们叫到办公室,问我们为什么讲话。我哭着大喊起来“:老师,我没有讲话,您冤枉我了!”我第一次流下了委屈的泪水。当我对老师讲了事情的真相后,老师明白了,并叮嘱我以后上课要认真听课。回到班…  相似文献   

8.
镜头一:霄霄是一个非常可爱的小女孩。她有一个癖好──特别喜欢吃药,不管她带没带药,到小朋友吃药的时候,她都挤到其他小朋友的前面,吵着要药吃。如果她哪天带药了,就会非常神气地歪着脖子瞪着眼边跳边嚷:"我带药了,老师喂我吃药了!"如果哪一天她没带药,就会可怜巴巴地走到我面前,伸着小手对我说:"我要吃药。  相似文献   

9.
镜头一:霄霄是一个非常可爱的小女孩。她有一个癖好——特别喜欢吃药,不管她带没带药,轮到小朋友吃药的时候,她都挤到其他小朋友的前面,吵着要药吃。如果她哪天带药了,就会非常神气地歪着脖子瞪着眼边跳边嚷:“我带药了,老师喂我吃药了!”如果哪一天她没带药,就会可怜巴巴走到我面前,  相似文献   

10.
老师的眼睛     
每个人都有自己的老师,有的和蔼可亲,有的严肃认真。我心目中最好的老师,她有一双会说话的眼睛,她就是我的英语老师——薛老师。在我还没有上三年级的时候,我就听很多同学说过:"英语太难学了,根本就学不会!"那时的我,就对英语课有一种发自内心的恐惧。  相似文献   

11.
感悟童心     
课间,当我站在同学们当中静静地欣赏她们说、笑、玩、跳的可爱身影时,常常会被“老 师,您试试。”“老师,您玩吧!”“老师,这本书可好了!”等诸如此类的话语包围着。 伴随着这一声声甜蜜请求的常常是那微仰着的可爱的小脸、企盼的眼神。以往,每当这时,我都是以老师的身份,以母亲的慈祥或微笑点点头,或摸摸她们的小脑 袋,扯扯她们的小辫子,轻轻地说一声:“谢谢你!我不玩。”“谢谢,自己看吧!”孩子 们转身走开了,我就继续我的欣赏。那时,我感到这是一种幸福,并且这幸福被我体验了 十 几个春秋。突然有一天,当我又一次礼…  相似文献   

12.
有个女同学,她虽然活泼好动,但是有个弱点——爱哭鼻子。就连一点点鸡毛蒜皮的小事,她也会为之哭个没完没了。有一次,那是上学前班的时候,老师让她背诵课文,她只背了一半,另一半想不起来了。这时,她看到老师用期待的眼光看着她,同学们的几十双眼睛也都注视着她,她就“哇”的一声哭了起来。老师说:“你会背就背,不会背就多读几遍。这样爱哭,还是好学生吗?”可是她仍然哭个不停,直到老师叫了另外一个同学,她才止住了哭声。还有一次是在姥姥家(那时她已上二年级了),她起床时发现时间不早了,就“哇”地大哭起来。姥姥急忙走了过来,对她说:“好  相似文献   

13.
一位青年教师向我反映了她的困惑: 在一次郊游午餐时,有个孩子把自己的食物让老师吃,老师很感动,一边表示谢绝,一边表扬了孩子。没想到,很多同学都争着把自己的食物拿出来让老师吃。这时,他发现只有一位小朋友躲在一旁自顾自地吃着,同学们都在议论,说他是个自私的孩子。老师制止了大家,但过后一想:这个  相似文献   

14.
我的案头放着一本新版的《爱的教育》。它常常唤起我童年时代一段难忘的回忆,使我想起永远生活在心头的一位老师。 抗日战争以前,我在金华大学附小读书,教我们算术的是一位姓斯的女老师。那时,她20出头,常穿一身蓝旗袍,脸上漾着笑波,给人一种亲切、和善的感觉。斯老师讲起话来悦耳动听,同学们都喜爱她,也很尊敬她。 斯老师怎样教算术的,在我记  相似文献   

15.
说说我     
看,那个小女孩是谁呀?她长着一双大大的眼睛,小小的鼻子,红红的嘴唇,圆圆的脸上全是微笑,充满了对生活的热爱,她就是我——王宁。我是一个脾气倔强的小女孩,不信你瞧瞧吧。记得有一次我和小伙伴们在院子里玩,小伙伴们都说玩跳绳,而我却要玩捉迷藏,小伙伴们都不同意,我一看就哇哇大哭起来,还一边哭一边跺脚,嘴里说着:“我就要玩捉迷藏,呜——呜——”小伙伴一看都慌了,连忙答应了我,这时我才笑了。当然,现在我已经改掉了这个坏毛病了。我的爱好很广,唱歌、跳舞、旅游、游泳我都很喜欢,不过我最喜欢的还是读书。为了读书,我常常废寝忘食。每到…  相似文献   

16.
想起曾祖母     
记得,儿时的天空总是风轻云淡的,没有半点忧愁。 那时的我,喜欢坐在午后的院子里,陪着曾祖母晒太阳。可是,从小我就是一个不安分的孩子。那时就拿着曾祖母的拐杖时而佝偻着背,学她走路,时而当作丐帮的打狗棒不停地挥舞着。记得好几次,都把曾祖母的拐杖折磨得短命而亡了。然而,曾祖母从未怪罪过,她总那么安详地坐在竹椅上。印象中她的脸只有一种表情,我快乐时,就会觉得那时她在笑,我悲伤时,就会觉得那日寸她也并不快乐。  相似文献   

17.
两条小鱼儿     
伴随着上课的铃声,我像往常一样被孩子们簇拥到学前班的教室门前。有两个小朋友嚷着说:“老师,老师,韩一佳带了两条小鱼儿,说是给您的。”“是吗?”我一边答复着孩子,一边想:这个小调皮,带小鱼儿有什么用,如果你能改掉在课堂上玩东西、乱讲话的习惯,认真上课就好了。走进教室,韩一佳边喊边跑到我的身边:“老师,我给您带了两条小鱼儿。”她边说边把一  相似文献   

18.
钢琴与妈妈     
每当客人来到我家,我便会弹上一首钢琴曲。这时客人就会说一些赞扬的话。我就对他们说,成功的里面凝聚着我妈妈的心血。孩子的成长,母亲总是最关心的,我妈妈也不例外。我之所以能弹钢琴,全靠妈妈几年来省吃俭用。每次我上老师家练琴,她都坐在旁边,拿著纸笔,把要点记下来。不论严寒酷暑,妈妈都送我去上  相似文献   

19.
“东坡馆内容充实,形式新颖。”几位参观过“高中语文游乐园”的同学都这样说,我沉不住气了,于是直奔东坡馆。在绕过门前的“苏轼绘像”后,进入馆内。来得早不如来得巧,这时游人正少,讲解员又是教我语文的彭老师。在老师的引导下,我按顺序开始参观。“二苏”绘赤壁当我为气势磅礴的《赤壁》水彩面所陶醉之时,“李强”,彭老师亲切地喊我,“对此,子瞻是怎描绘的?”象在课堂上回答问题一样,我高声吟诵:“‘乱  相似文献   

20.
虚掩的门     
门就像是一个障碍,一道关卡,通过了它一切就豁然开朗了……——题记刚刚从外面回来,两只手冻得通红的我,一边搓手一边跺脚,企图用“摩擦生热”汲取热量,教室的门上写着“随手关门”四个大字,因为坐前排的同学往往要吃开关门的苦头,那一股透骨凉的寒风直从裤管向上钻,侵袭着全身,可偏偏有同学大意,开了门却不关紧,所以同学们在门上写了“随手关门”四个大字,以便提醒同学们的注意。今天晚自习是语文课,我很爱上语文课,王老师讲课有趣、生动,而且为人和蔼可亲,对我们更是关心得无微不至,我们都很喜欢她。王老师有一个很可爱的儿子,有一天她上…  相似文献   

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