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邓小平同志轻抚着一个坐在电脑前的小男孩儿的头,讲了那句对日后中国社会影响至深的话———“计算机普及要从娃娃做起”。伟人的一句话,标志着一个时代的开始。伟人的一句话,也影响了一个人的人生。当年为小平演示计算机的“娃娃”,20年后,已经成为国际顶级计算机领域———微 相似文献
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一个具有历史意义的画面,出现在许多文献纪录片中:邓小平同志轻轻抚摸着一个坐在电脑前的小男孩儿的头说:“计算机普及要从娃娃抓起。”这句意义深远的话不仅推动了我国计算机普及事业和信息科技事业的长足发展,也改变了当年这个“计算机娃娃”的命运,让他成为一系列传奇的主人公,他就是李劲。 相似文献
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随着计算机的普及和广泛应用，其在日常生活中的角色和作用越来越重要，正如邓小平同志所说的：“计算机要从娃娃抓起。”小学计算机课程是一门新兴的学科，以下是我的点滴教学体会。 相似文献
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李经 《时事(时事报告大学生版)》1999,(4)
1999年10月，微软中国研究院院长、人工智能、三维图形及国际互联网多媒体领域的世界级专家李开复博士，在向IT产业巨子比尔·盖茨汇报工作时，兴奋地谈起招至麾下的优秀人才李劲，并出示了15年前李劲和邓小平在一起的照片。“计算机普及要从娃娃抓起”1982年，上海市徐汇区教育局共批选了8名小学生和8名中学生，对他们进行最基本的计算机培训。3个月后，上海市进行了一次计算机编程竞赛，11岁的李劲获得第一名。从此，他与计算机结下了不解之缘。1984年1月，上海举办了一个科技成果展，在计算机成果展台上，李劲作为少年组代表，专门为大… 相似文献
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卢霞 《中小学信息技术教育》2004,(3):34
【本刊讯】2004年2月16日是邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”20周年纪念日。为纪念我国计算机普及历史上的这件大事,总结、交流计算机普及教育的经验,以信息化带动教育现代化,培养更多的优秀信息技术人才,中国科协于2月15日举办了“计算机的普及要从娃娃做起”互联网论坛活动。此次论坛通过视频、音频、文字三种方式,连接上海、南京、石家庄等十余个分会场;并与中科表演、如今的微软中国研究院研究员李劲博士等人进行了网上互动交流。“伟人的一句话,标志着一个时代的开始”。论坛上,大家深情地回忆了20年前的情景,共叙20年来我… 相似文献
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张健 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(1):38-40
邓小平同志指出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,“计算机的普及要从娃娃抓起”。为了贯彻落实邓小平同志的战略指导思想,自1997年起,在大屯镇教委的直接领导、关心和 相似文献
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彭涛 《中小学图书情报世界》1998,(4)
宝塔山下,延河水畔,毛泽东一笔一划在教小八路写字…… 异国他乡,漫天风雪,周恩来把革命后代紧紧抱在怀中…… 刘少奇在陕北窑洞中深情地凝望着失散十年的女儿 朱德在戎马倥偬中关心着保育院的建设…… 邓小平观看少年儿童计算机表演后,高瞻远瞩地指示“计算机的普及要从娃娃抓起”…… 相似文献
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林玲 《学生之友(小学版)》2013,(20):91-91
科学技术是第一生产力,对于一个国家来说,科技创新能力的强弱决定了他们在未来竞争中能否取胜。改革开放的总设计师邓小平当年就曾高瞻远瞩的提出“计算机要从娃娃抓起。”套用这句话我们完全可以这样说“科学教育要从幼儿抓起”。 相似文献
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林玲 《学生之友(小学版)》2013,(10)
科学技术是第一生产力,对于一个国家来说,科技创新能力的强弱决定了他们在未来竞争中能否取胜。改革开放的总设计师邓小平当年就曾高瞻远瞩的提出“计算机要从娃娃抓起。”套用这句话我们完全可以这样说“科学教育要从幼儿抓起”。 相似文献
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当前,一个以微电子技术与计算机应用为主要标志的“第三次浪潮”正在席卷全世界。邓小平同志高瞻远瞩地指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,“计算机的普及应从娃娃抓起”。为了贯彻这个战略方针,中小学就要普及计算机的知识及应用技术。银川市城区十六小学,在社会各界特别是区科协青少年部 相似文献
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现代社会对人的素质提出了越来越高的要求，素质教育在我国教育界以至全国都引起了广泛的关注。如何培养具有全面素质的人才是摆在教育工作者面前的一个重要问题。邓小平同志曾说：“教育要从娃娃抓起”，人的素质教育也必须从娃娃抓起。孩子在没学会说话之前用来表达自己情感的是动作， 相似文献
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1982年,国家教委决定在5所大学的附属中学（高中）进行中学计算机教育实验,由此开始了我国中小学计算机（信息技术）普及教育的历程。此后,邓小平同志“计算机的普及要从娃娃抓起”的指示。推动着信息技术教育的发展。 相似文献
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21世纪是科技信息化的时代．信息技术与我们的13常生活、学习、工作息息相关。有人说,不会使用计算机是现代文盲。为了跟上时代的步伐．普及计算机教育是关系到人才培养的大计。邓小平指出：“信息技术要从娃娃抓起。”美国微软公司总裁比尔·盖茨在《未来之路》中指出：“计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。 相似文献
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国内外中小学信息技术教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国小学信息技术课程现状
从1984年邓小平提出“计算机的普及要从娃娃抓起”到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发了《中小学计算机课程指导纲要（试行稿）》到2000年10月全国中小学信息技术工作会议提出加快在中小学普及信息技术教育并颁发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》, 相似文献
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1983年邓小平同志挥笔写下了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的题词,紧接着在1984年2月,又发出了“计算机的普及要从娃娃抓起”的号召。中小学计算机教育与“三个面向”密切相关,是教育观念、教育内容、教育手段和教育过程等从传统教育走向现代教育的重要内容之一。 即使与发达国家相比,我国中小学计算机教育 相似文献
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陈功 《学生之友(小学版)》2012,(15):88-88
本人从1999年开始从事小学生BASIC编程,每年都有学生参加省里的复赛,有近300多名学生获得省里的一、二等奖,并有多名学生通过BASIC编程的学习,考取了清华、北大等名校。BAIC编程是响应邓小平同志提出的“计算机学习从娃娃抓起”的号召而产生的, 相似文献
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面对21世纪的挑战,邓小平同志远见卓识地提出:“计算机普及要从娃娃抓起,”经过几年的努力、实践、探索,计算机教学以必修课的形式列入了我们的教学计划。一、计算机教育能巩固其他课程学过的知识。1.纠正一些习惯性的错误读音、字型结构及笔 相似文献