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浅谈高校数字化课程资源库的构建思想——坚持以人为本构建人性化资源库 总被引：1，自引：0，他引：1
课程资源库是针对课程对教育教学资源的建设,随着信息化的发展,在高校对使用方便、内容丰富的数字化课程资源库建设的研究大量涌现,但是研究角度都是从"物"——资源的角度出发,现从"坚持以人为本"的角度出发提出了构建人性化资源库的思想。 相似文献
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《科学大众》2017,(7)
"高热专业"一词在当今社会首先想到的就是好专业、好就业的专业,而且是薪资很高,这就是对于"高热专业"的表面概括,而当我们面对现实社会的实际竞争时,要如何用辩证的角度去理解"高热专业"。与"高热专业"相对应的就是"低就业率",如果从表面的理解,说到"高热专业"就只能是"高就业率",为什么会出现"低就业率",这是一个值得思考的问题,而我们就是要从另外一个角度去论述"高热专业"与"低就业率"之间的辩证关系,而我们又要从怎么样的角度去理解、去分析,这就是一个值得长期研究的问题,要用一个辩证的角度去分析,如何选择"高热专业"?又如何应对"低就业"对于"高热专业"的影响。 相似文献
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从努力创新、更多地掌握自主知识产权等角度来看,强调把"中国制造"转变为"中国创造",是非常必要、十分紧迫的。但在更广泛的意义上,"中国制造"仍然是值得我们下力气去做好的一篇大文章。特别是,从科学技术教育与创新人才培养的角度来看,我们还有许多工作要做。 相似文献
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文类与文体是文学的基本要素.对于中国古代小说,当今学术界大多以现代小说的文体概念来审视和把握古代小说,而很少从文类角度来分析和把握古代"小说"概念的演变.本文试图从文类角度来还原古代"小说". 相似文献
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简单的课要上出"数学味",关键要立在"数学"的角度,而不仅仅是"知识"的角度,引导学生从学习"数学的知识"走向体验"知识的数学"。教师应该从学科本质出发,开发显性知识背后的数学价值,引导学生经历丰富的数学活动,体验思想方法,从而发展数学素养。 相似文献
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文章简要阐述了"亚健康状态"的表现症状,从现代营养学的角度分析了导致"亚健康状态"的原因,并从中医学角度提出了10条针对性的治疗"亚健康状态"饮食营养策略. 相似文献
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“生态系统健康内涵”的探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
"生态健康"、"土地健康"、"生态系统健康"、"生态系统完整性"等概念正在引起广泛的关注.人们期望它们能为环境管理提供明确的目标,为生态系统的状态评估提供客观的尺度,为决策者、大众以及专业人士之间的交流提供方便的"平台".但是,对于如何理解"生态健康"或者"生态系统健康"这些概念,研究者们尚存在根本性的分歧,直到目前生态健康、生态系统健康还没有一个确切公允的定义.本文着重对"生态系统健康"概念进行了探讨.文中首先介绍了围绕生态系统健康概念的内涵而展开的相关争论,然后分析了"健康"概念之所以难于定义的原因.通过对"概念"的产生机制进行分析,认为"健康"是作为"疾病"的对立物而被建构出来的一个概念,因此,理解"生态系统健康"的切入角度不应该是"健康",而应该是"疾病".这个角度就是所谓"广义进化论"的角度,它是医学乃至整个自然科学之所以取得扎实进展的内在动力. 相似文献
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在辨析了"Tacit knowledge"的中文译义的基础上,分析了近20年期刊论文对隐性知识研究的角度、方向以及学科类别。通过对中外学者对隐性知识的涵义研究发现,学者们对隐性知识的界定仍然混乱,概念的模糊不清成为隐性知识转化的障碍。因此从最基础的角度——知识"发现"过程,研究隐性知识的"隐"性是如何演变为"显"性,据于此重构隐性知识内涵。 相似文献
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提到中国现代漆画,大多数文章以"漆千年"等概念开篇,从漆画的一些材料特性等角度出发,并以"漆"这个传承东方文明的概念为"火把",将现代漆画引入了一个"神圣的"历史范畴上.从1984年开山立派至今的现代漆画,被讨论的更多的可能是其漆的特性,而忽略了现代漆画的时代背景,本文试图从时代背景的角度出发,进一步对漆画艺术语言的形成进行思考. 相似文献
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本文从主位-述位的角度分析汉语中的"是……"与"是……的",说明二者都是述位化标记,但它们的语用含义不同,并且适用的语法结构也不同. 相似文献
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从人本主义的角度解析"和谐"的含义,从中抽象出"位置"的概念,认为"和谐"是一种普世的价值观念,并提出了在"和谐"的实践中存在的普遍性层面的困境与特殊性层面的问题。 相似文献