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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育是什么?陶行知说,教育是一种行动。我们经常说,教育关乎民族的未来,其实,教育首先关乎的是师生的未来。师生的未来如何?这与一所学校或所在学校校长的行动是分不开的。益阳市一中校长王楚奇说:“一所学校的发展最关键的就是师生的发展,这种发展从何而来?从行动中来!改革、坚守、努力,这是校长的使命!”益阳市一中近几年取得的成果有目共睹,这与王楚奇校长的理念与行动是分不开的。  相似文献   

2.
海岩 《辽宁教育》2010,(10):26-28
学生说:“这所学校可好了!老师像父母一样关心我们。” 家长说:“这所学校可好了!老师把我们想到的做好了,把没想到的也做好了。孩子在这里读书我们放心。” 来过学校的领导说:“这所学校可好了!学校特色鲜明,个性突出,感觉挺神奇,有特色,很规范。”  相似文献   

3.
天津市宝坻区第一中学(熟称“宝坻一中”)始建于1920年.迄今已有92年的历史.是天津市首批重点中学、示范性高中、新课程改革样本校。学校结合自身的发展历史与现实特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了“发展性教育”的特色高中建设方向,并在全市200所申报校中脱颖而出,成为全市首批24所特色高中建没项目实验学校之一。  相似文献   

4.
“打开心锁,让阳光进来!”在湖南沅陵一中的箐菁校园里,经常会响起这样一个温柔甜美的声音,她用电波抚慰了许多焦躁的、孤独的、忧郁的心灵。因此,在这所学校里,几乎人人都知道学校的“天宁之声”广播站有一个“青涩氧吧”节目;在这所学校里,也几乎没有人不认识有着两个浅浅酒窝的唐佳,大家都亲切地称她是同学们的“安慰天使”。  相似文献   

5.
《教育探索》2004,(7):J001-J001
在小兴安岭南麓的汤旺河畔,有一所省级示范性高中、国家级“绿色学校”,这就是誉满林区的伊春市第一中学。进入21世纪以来,伊春一中在教育改革、队伍建设、学校管理、教育质量、办学条件等方面,都实现了跨越式发展,成为全市人民满意的优质高中。  相似文献   

6.
《教育信息技术》2012,(9):F0002-F0002
洞庭湖西,沱水河畔,坐落着一所历史悠久、人才辈出的三湘名校:湖南省南县第一中学。南县一中发轫于1938年创建的“湖南私立湖西临时中学”。1958年,学校定名为“湖南省南县第一中学”,沿用至今。1980年,南县一中被确定为全省首批省属重点中学,1995年经省教委评审后授予“湖南省重点中学”牌,2003、2004年学校相继通过了重点中学督导评估验收和复查,2004年更名为“省示范性普通高级中学”并授牌。2009年接受省督导评估团检查,以同组13所学校排名第一的好成绩获“优秀”殊荣。  相似文献   

7.
张丽钧 《河北教育》2011,(10):47-47
见到一位很久不见的退休老教师,我说:“您都好久不来学校了。”他说:“我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,我有时候从学校门前走过,我会远远向她鞠躬。——我太在意这所学校了!我人生的好光景都跟这所学校揉在一起了!”  相似文献   

8.
风向标     
英国大使馆文化敦育处启动2014中英基础教育质量保障研讨会 由英国大使馆文化教育处等举办的为期三天的“中英基础教育质量保障论坛”于3月24日在重庆开幕。此次会议围绕“基础教育质量保障:以评估引领学校自主发展”这一中心议题,采取主题报告、专题分论坛及学校参观交流等形式展开。  相似文献   

9.
《宁夏教育》2006,(5):F0003-F0003
银川一中即将迎来自己的百年华诞。作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的塞上名校,为了在激烈竞争中,把这所百年老校品牌经好,学校强化质量意识,努力形成全体人员主动关心教育质量,自觉为学校教育质量争创一流业绩的良好局面。此外,学校还强调要以一流的办学理念,一流的教师队伍,完善的课程结构,科学规范的学校管理,和谐的人际关系,健康安全的校园环境,着力打造“精敬于业,乐融于群,追求卓越”的“一中精神”。  相似文献   

10.
猴年春节之前,各大门户网站上曾经出现过一条消息:“浙江一中学发通知:不要与职高生混”,大意是说浙江一所普通高中在给家长们所发的寒假注意事项中写了上面的这句话,引起了许多职业学校的老师和学生的不满,认为这所学校使用了歧视性语言。对职业学校和职校生不公平,在发现引起争议后学校随即做出了道歉。  相似文献   

11.
教育人物     
在人间天堂苏州古城区中央,清澈的干将河畔,有一所校园环境优雅美丽,办学业绩名冠江南的百年老校——苏州市第一中学校。这所学校曾培养出叶圣陶、顾颉刚、颜文梁、顾廷龙、胡绳等无数名人大家,曾走出140位教授、12位两院院士。张闻天,吕叔湘曾在此执教。 如何使百年名校辉煌再现,是背负在苏州一中后任校长身上沉甸甸的使命。在20世纪末21世纪初的那两年间承前启后的岁月里,金光再度闪耀在苏州一中校园中:学校接二连三荣获“全国中小学德育工作先进集体”、“全国群体工作先进集体”,“全国青少年体育工作先进集体”、“全国现代教育技术实验学校”和“江苏省文明单位’等五块沉甸甸的全国、省级“金牌”,并于2001年春顺利通过了国家级示范高中的省级专家检查评估。苏州一中的名校风范再度骄傲地挺立在姑苏沃土之上。  相似文献   

12.
有人说:“全国教育看江苏,江苏教育看南通,南通教育看一中。”几天来的走访使我感到此言不虚。在基础教育异军突起、雄视全国的南通,南通一中又在许多方面“得风气之先”:学校连续16年被评为省文明单位,连续三次被评为省模范学校,1999年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号(全国只有500个单位获此称号,普教系统更是为数寥寥)。“一个校长就是一所学校”。江苏省南通一中校长王炎斌岂止是一所学校!他先后在三所学校任书记、校长,现在它们都是省重点中学和国家级示范性普通高中,在市内外、省内外都有一定影响力。他…  相似文献   

13.
韦玉聪 《教育家》2004,(10):33-34
历史积淀与现代气息相互交融,园林风光与城市景观交相辉映。这就是“八桂名校”玉林市第一中学给人的总体印象。是什么力量使这所古老的学校焕发了青春?是什么力量使这所农村学校进发出活力?让我们走近一中,去亲身感受一中“为了每位学生的发展”的办学理念,以及在这一理念统领下,一中人积极的探索与实践。  相似文献   

14.
江苏省启东市教育局为了更好地发挥电教装备的育人功能,激励学校用现代化的教育手段,加强对电教实验工作的研究探索,推进电教工作的深入开展,在全市300多所学校中开展“启东市电化教育实验学校”的创建活动。做法是首先由各学校对照《评估细则》向局电化教育中心申报,然后由局组织力量进行评估验收,验收合格,予以挂牌,并获奖金0.8~1万元。启东市开展创建电化教育实验学校活动@黄炳谦$江苏省启东市电化教育中心!226200@陈士良$江苏省启东市茅家港镇中学!226245  相似文献   

15.
天津市汉沽区第一中学首批迈进了天津市“三A”学校行列。人们在称赞在思考,是什么原因使这所学校获此殊荣的?在走访了这所学校后,我们深深感到:汉沽一中多年来教书育人佳绩频传,除了得益于严谨治学、科学管理等因素外,更得益于他们在新形势下坚持校园文化建设、全面提高  相似文献   

16.
巩义市教委开展“三个一”竞赛活动为实现“学校创一流、教师争名优、质量上台阶”的奋斗目标,巩义市教委在全市各级各类学校中广泛开展教育教学“三个一”竞赛活动。该项活动的具体内容是:“九五”期间,在全市范围内开展争创100所示范学校、争当100名优秀校长和...  相似文献   

17.
武:在当前创建全国千所示范性、试验性高中的形势下,您认为天津一中应当怎样创造条件抓住这一历史机遇? 沈:确实,我们正面临着进入全国千所示范性、试验性高中校行列的极好机遇。天津一中有自己的良好基础和潜力优势,但我们决不能吃老本,要靠下真功。在精心夯实硬件建设基础的同时,还要认真做好软件建设的大文章。只有“两件”建设都过得硬,才能把握住进入“千所校”行列的机遇。 武:您能结合实例具体谈谈天津一中是怎样抓软件建设的吗? 沈 :学校软件建设的工作很多,我以为师资队伍建设是其中最重要的一项。这是学校工作的重头…  相似文献   

18.
临汾一中是山西省第一批申报示范高中评估验收的学校,在准备接受评估验收和其后的整改过程中,学校领导深深地体会到“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”这一指导思想的重要作用,进一步认识到创建示范高中的深刻意义在于促进学校的全面协调持续发展。  相似文献   

19.
石桥镇位于襄北湖河两省襄阳、河口、邓州三区(市)交界处,全镇以农业为主,黄土坡坡多;土地贫瘠,矿产资源少,乡(镇)企业少,农业深加工少,产业链没有形成,经济来源渠道相对少,经济收入相对少。但是,镇委、镇政府以及全镇广大人民群众却非常重视教育,非常支持本镇教育,更是重视和支持石桥一中的教育工作,。支持子女到一中来学习。石桥一中为了不辜负领导和人民期望,近几年来,学校以“创地方一流学校,办人民满意教育”为目的,多措并举,多管齐下,提高了学校的管理水平,全面推进了素质教育,大大提升了教育教学质量和人民群众对教育的满意率,使石桥一中成为全镇的龙头学校。连续两年被区委、区政府授予“教育教学先进单位”,三年中考综合评估均居前五名,先后被市、区两级授予“建管教示范学校”、“绿化合格学校”、“综合治理先进单位”等光荣称号。其做法是:  相似文献   

20.
塘沽第十五中学是地处天津市滨海新区塘沽城郊结合部的一所普通初中校。学校没有华丽的校舍、奢华的教学装备、优越的师资队伍和高水平的生源,学校的各方面条件都很一般,并不显眼。然而,就是这样一所在人们看来极为普通的学校,在全市的义务教育学校现代化标准建设评估验收中,顺利达标,而且赢得了评估专家的一致赞誉。“把普通学校办得不普通”,这应当成为所有“普通”学校追求的价值目标。本期刊发的天津滨海新区塘沽第十五中学的成功做法,或许具有普遍的借鉴意义。  相似文献   

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