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刘直奉 《课程.教材.教法》1981,(4)
1959年,美国生物科学研究所(American Institute of Biological Sciences)成立了生物学课程研究会(Biological Sciences Curriculum Study,简称BSCS),由生物科学领域中的各科专家、教授和中学生物学教师组成,为美国的高中编写生物学教材。这个研究会编出的教材在1960年经过初步试用以后,又在1961年和1962年连续试用的基础上,经过反复修改,于1963年正式出版发行。 相似文献
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在美国各版本高中《生物》教材中,影响较大、使用面较广的一套高中生物学教材是《生物科学课程研究》（BSCS）,BSCS教材主要分黄、绿、蓝三个版本,黄皮本是按人体知识编写的,绿皮本是按生态系统编写的,蓝皮本是按分子生物学体系编写的。其中绿皮本是美国国内较受欢迎,选用率较高的版本。1BSCS绿皮本内容简介BSCS绿皮本书名为《生物科学──生态系统的探讨》。修改后的第6版绿皮本共有五篇25章;第一篇生今世界：生物圈包括生命网、种群。群落和生态系统、生命网内的物质和能量等四章。第二篇生物圈内的持续包括细胞内的持续。… 相似文献
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孙婷婷 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
美国生物科学课程研究所(Biological Science Curriculum Study,缩写为BSCS)长期致力于中学生生物课程教学研究,最突出的贡献是编写了一系列高中生物学教材。BSCS教材以人人接受生物教学为出发点和目标,编制了蓝皮本(侧 相似文献
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美国生物科学课程研究所（Biological Science Curriculum Study,缩写为BSCS）长期致力于中学生生物课程教学研究,最突出的贡献是编写了一系列高中生物学教材。BSCS教材以＂人人接受生物教学＂为出发点和目标,编制了蓝皮本（侧重分子生物学）、绿皮本（侧重生态生物学）和黄皮本（侧重个体水平的发育和遗传）三种课本,随后许多国家采用了BSCS的教材、教法和教学思想。 相似文献
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将美国生物科学课程研究所与国家卫生研究院合作编写的BSCS健康课程的目标设置、内容选择以及组织形式等基本情况并对其编写特色进行分析,以期对我国中小学阶段开展健康教育课程有所启示. 相似文献
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这个实验通过分析与细胞分裂有关的细胞表面积和体积的比率,使学生认识到“细胞为什么不长得更大些。”它同样也介绍了一种对研究工作有所帮助的模型的使用。本实验在原先由《生物科学课程研究》(BSCS)发展的实验基础上作了改进,将BSCS的实验简单化,并且收集了一些论据使学生们能更好地理解为什么一个细胞不能摄入足够的营养物来维持持续生长。在这个改进的实验中,学生要使用四条加有PH指示剂的琼脂凝胶柱,每个柱的大小不同,分别代表一个细胞模型。然后每个“细 相似文献
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美国BSCS高中生物学教材风靡世界半个多世纪之久,其案例设计别具匠心。本文分析了美国BSCS教材的案例特点,认为其对我国教材编制具有这样一些启示：案例可以更为鲜活、生动,以增加教材的表现力;更多的知识可以以案例形式呈现,以增加教材的吸引力;可以将新课程改革三维目标融入案例,以增加目标的达成度。 相似文献
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正"5E"教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开发的一种基于建构主义教学理论的模式,它是BSCS的一个重要特征.自上世纪80年代末以来,这种教学模式就被广泛应用,并占据着很重要的地位.它描述了一种能用于总课程、具体学科课程或某一节具体课的教学程序,是一种致力于引起学生学习兴趣的有效的教学模式和教学方法.目前,数学探究式教学已被认为是中学数学课堂教学改革的理想选择.这就要求教师在教学过程中不能只是灌输知识, 相似文献
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正"5E"教学模式是由美国生物学课程研究(BSCS,1989)的主要研究者之一罗杰·贝尔开发的一种基于建构主义教学理论和概念转变理论的教学模式。之所以称为"5E",是因为它主要由5个环节构成:吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价(Evaluation),而这5个环节的英文首字母都是E,所以我们简称"5E" 相似文献
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《安徽科技学院学报》2014,(4)
正一、生物科学(师范)专业简介生物科学(师范)专业的前身是1986年开办的应用生物教育专科专业,1995年设立应用生物教育本科专业,根据1998年教育部本科专业目录,2002年更名为生物科学(师范)专业。2008年12月,生物科学(师范)专业被批准为省级特色专业,2009年8月,又获批为国家级特色专业。 相似文献
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魏丽芳 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
进化论是生物科学的核心理论,也是生物科学中最大的统一理论.伴随着科学的发展和人类认识水平的提高,进化论经历了一个由推论到验证、由定性到定量、由零散到系统的发展过程.对进化论发展史进行回顾和总结,有利于更好地理解进化论. 相似文献
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《内江师范学院学报》2005,20(2):F003-F003
化学与生命科学系于2003年6月由原化学系和生命科学系合并组建而成，开设有化学、生物科学和环境科学三个本科专业，化学教育、生物教育两个专科专业。成人教育设有化学、生物科学“专升本”脱产和函授班。 相似文献
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生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.因此,生物课程标准倡导探究性学习,以促进学生学习方式的变革,实现学生探究学习能力和生物科学素养的同步提高. 相似文献
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“光合作用的探究历程”的两种教学处理——兼论生物科学史的教学方式 总被引：1，自引：0，他引：1
生物科学作为由众多生物学史实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究之中逐步发展、完善起来的,生物科学发展的过程实际上就是一部生命科学的发展史。科学史的学习理当在生物学科教学中占有重要的地位。新课程教材的编写改变了过去只注重知 相似文献
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生物科学迅速发展,21世纪将是生物科学领先的世纪.目前世界先进国家非常重视生物科学的发展,大力加强中学生物教育.然而,我国从1994年起取消生物高考,中学生物教育出现大滑坡,我国生物科学的前景令人担忧.我们呼吁,加强中学生物教育,改革教材内容和教学方法,提高生物教学质量,把我国生物科学的发展推向一个新的高潮. 相似文献
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生物科学迅速发展，21世纪将是生物科学领先的世纪。目前世界先进国家非常重视生物科学的发展．大力加强中学生物教育。然而，我国从1994年起取消生物高考，中学生物教育出现大滑坡，我国生物科学的前景令人担忧。我们呼吁，加强中学生物教育，改革教材内容扣教学方法，提高生物教学质量，把我国生物科学的发展推向一个新的高潮。 相似文献
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美国BSCS教材的分析和评价 总被引：1，自引：0，他引：1
BSCS教材是一套在美国中学普及的生物学教材,本文通过对该教材的分析认为,教材中体现的自主学习和探究学习颇有特色,并且与现代生物学知识紧密联系,其倡导的5E教学模式对我国课程教材编写和教材开发提供了借鉴。 相似文献