共查询到20条相似文献，搜索用时 718 毫秒
1.
在数学教学过程中,好的开端是成功的一半。所以,在一节课中,课堂导入占据着关键位置。进行艺术化导入,能够调动学生注意力、积极性以及学习欲望。基于此,以对数学课堂导入活动的思考为主题,首先对教学课堂导入意义进行阐述,指出数学课堂导入原则,并详细介绍数学课堂导入方法,以促进数学课堂教学的高效。 相似文献
2.
张志扬 《读与写:教育教学刊》2022,(12)
在初中数学的课程教育中,课堂第一步骤就是实施新课导入活动,在该环节中,考验着教师的教学水平和教育经验,在新课课堂的导入环节,营造良好的课堂环境与氛围,提高教学课堂的质量。本文对初中数学新课课堂导入的重要性进行了探讨,结合初中数学新课课堂导入的原则,分析了初中数学新课课堂导入的方法与技巧。 相似文献
3.
丑灵迪 《教学管理与教育研究》2019,4(8):73-74
课堂导入是小学数学教学活动中一个非常重要的环节。在小学数学教学中恰当地使用课堂导入,不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于吸引学生尽快参与到数学课堂教学活动之中。为提升小学数学教学的效果,教师需要进行有效的课堂导入。基于此,笔者阐述了小学数学课堂导入的重要性,并且结合实际教学经验,提出了提高小学数学课堂导入效果的策略。 相似文献
4.
杨红 《西北成人教育学报》2012,(6):97-98
课堂导入是小学数学教学中一个非常重要的环节。在小学数学教学中,恰当使用课堂导入不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于吸引学生尽快参与到数学课堂教学之中。论文在分析小学任课教师在课堂导入中存在的诸多问题的基础上,着重探究了小学数学课堂导入的重要性,认为课堂导入既有利于激发学生的学习兴趣,又有利于教师教学效果的提升与学生学习绩效的提高。 相似文献
5.
6.
导入是整个初中数学课堂教学过程中必不可缺的重要环节。课堂导入的作用是激发中学生的求知欲,激起他们学习数学的兴趣,从而增强课堂教学的效果。但在实际课堂教学中,课堂导入这一环节还存在很多不足,课堂导入往往方法单一,缺乏趣味性,其效果并不理想。本文将从优化初中数学课堂导入,营造和谐课堂氛围,激发学生学习兴趣等方面入手,就如何提升初中数学课堂教学实效性进行探讨。 相似文献
7.
8.
随着核心素养教育的深入推进,小学数学课堂的导入也成了一个非常重要的环节,它可以直接影响小学数学课堂的教学效果。所以,教师应巧妙地设计导入的环节,让小学生能够通过导入自觉地进入课堂学习的状态。小学数学课堂导入方法的种类也是比较多的,教师应该结合本节课的授课内容,选择适合的导入方法,这样能够激发小学生学习数学的兴趣。但是基于传统教学观念的影响,小学数学课堂导入中还存在着一些问题,本文将对此提出相应的解决办法。 相似文献
9.
10.
11.
课堂导入环节非常重要,具有吸引力的课堂导入,不仅能调动学生的学习积极性,还能改变学生对数学的看法,让他们愿意配合教师,在课堂中与教师积极互动。在课堂导入环节,教师要合理分析教材、明确导入目标,规范导入环节、精确导入时间,确定导入主题、保证导入内容,完善语言艺术、提高导入效率,结合教学实际、创新导入方法,以充分发挥课堂导入的作用和价值,提高教学效率,促进数学教学发展。 相似文献
12.
13.
14.
课堂导入是一堂课成功的关键环节，因此是小学数学课堂教学的重要组成部分。如何有效地导入，直接影响着数学的课堂教学效果。教师要从当前小学数学课堂导入的实际出发，结合多年教学实践，就小学数学中如何实现高效的课堂导入提出自己的几点看法，以实现教学质量的提升。 相似文献
15.
中等职业学校数学课堂导入是一门艺术。针对职业中学的学生数学基础薄弱、学习兴趣不浓等状况,笔者从数学课堂导入的目的、课堂导入的途径两方面阐述了中职数学课堂的导入。所举的例子都是来自课堂实践积累,所谈的方法也均来自一线的摸索,旨在希望中等职业学校数学课堂教学现状能够有所改观,学生在职业学校数学课的学习中有所收获。 相似文献
16.
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学生正处于好动年龄段,在数学课堂上难以集中注意力,进入学习状态。小学数学教师在课堂导入中面临的最大难题是怎样抓住学生的眼球,让其专心学习。通过分析小学数学课堂导入中存在的问题,给出解决小学数学课堂导入问题的对策,望对小学数学老师有一定借鉴价值。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
鉴于课堂导入之于课堂效果的重要性,在日常数学教学实践中对其进行了一定的探索与研究,提出了对高效课堂导入的一些认识与看法,旨在抛砖引玉,为切实提高小学中年级数学课堂导入的有效性与高效性奠定基础。 相似文献
20.