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吴萍 《深圳信息职业技术学院学报》2015,(2):53-57
《银行会计实务》课程是高职高专金融专业的一门重点专业核心技能课程,在金融专业课程体系中占有重要地位。本文结合近几年《银行会计实务》课程的教学和实践,对高职院校《银行会计实务》课程的实践教学设计进行了一些探索,提出了课程实践教学设计的思路。 相似文献
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《网络营销》课程实践教学的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
网络营销正越来越广泛地应用于经济贸易领域,现代企业对网络营销人才的需求不断增长。分析《网络营销》课程实践教学存在的问题,从网络营销实践教学的内容体系、组织模式、教学方法、教材建设方面构建《网络营销》课程实践教学体系,探讨《网络营销》课程实践教学方法,从而使网络营销教学更加适应社会对人才的需求。 相似文献
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陈伟森 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
实践性课程是高职人才培养的重要手段和极其重要的环节,传统的终结性考核已经不能适应课程综合评价学生学习效果、改进教学、促进职业综合技能养成的需要。本文以我院《单片机应用实训》课程中形成性考核探索为例,分析了其实施的意义,提出了形成性考核评价体系构建。 相似文献
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实践教学环节是高质量创新型人才培养的重要保障,针对水利类专业《环境影响评价》课程教学中存在的诸多问题,在参与互动式教学背景下,通过对《环境影响评价》课程教学环节的重新构建,探索"理论+实验实践+讨论实践"紧密结合的教学新模式,引入人机交互实践体验建立课外实践和讨论体验平台,最后在现有教学评价体系基础上,建立"课前+课中+课后"动态评价新模式,取得了良好的教学效果,对进一步完善水利水电工程专业课程建设具有重要意义。 相似文献
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为了适应金融行业发展的需要,必须加强对学生创新思维及动手能力的培养,所以应该对金融统计学课程的实践教学环节进行改革和创新,构建科学的实践教学体系。因此,文章在简要分析金融统计学实践教学的现状后,提出构建实践教学体系的对策,并举例说明如何有针对性地开展分层实践教学。 相似文献
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地方本科院校在高等教育大众化的形势下,为适应地方经济社会发展培养应用型人才,须深化人才培养模式改革。湖南人文科技学院经管类专业探索与实践了“三位一体”应用型人才培养模式改革,在教学思想观念更新、专业人才培养方案修订与课程体系设置、专业实践教学体系构建、课程教学与考核方式改革、师资队伍与教学团队建设、导教工作机制建立、教学质量监控体系构建、人才培养途径等方面进行了富有成效的探索。 相似文献
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高燕 《漯河职业技术学院学报》2007,6(2):20-21
文秘专业《办公自动化》课程是适应现代办公技术的产物,实训教学水平的高低直接决定了秘书人才办公能力的优劣.探索实训范畴,把握课程实训教学特点,构建完善而有效的实训教学体系并贯彻于课程教学中,以培养学生实践动手能力. 相似文献
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地方本科院校人才培养模式改革创新的探索——以怀化学院“三位一体”应用型人才培养模式改革为例 总被引：1，自引：1，他引：0
地方本科院校要承担起为地方经济社会发展培养应用型人才的历史使命,就必须主动适应我国高等教育大众化发展的新形势,深化人才培养模式改革。怀化学院从2007年开始进行"三位一体"应用型人才培养模式改革的顶层设计和理论探索,2009年全面实施"三位一体"应用型人才培养模式改革创新,在教学思想观念更新、本科专业人才培养方案修订、课程研究性教学改革实施、实践教学新体系建立、课程考试改革探索、教学质量监控体系构建、教学质量评估体系建设、校园文化活动实践和"双师型"师资队伍与教学团队建设等方面进行了卓有成效的实践,探索了一条地方本科院校应用型人才培养的有效途径。 相似文献
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本文在分析现阶段《网络营销》课程实践教学环节存在的问题基础上,提出《网络营销》课程的实践教学改革方案,构建开放式的网络实践教学项目,探索了富有较强激励机制的考核体系,能更好地提高学生的实践动手能力。 相似文献
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结合在《餐厅服务》课程中十多年的教学经验，分析了理论教学与实践教学互相独立的弊端，提出利用模块化设计理念构建《餐厅服务》课程新体系，探索融理论教学与实训教学为一体的教学模式。 相似文献
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目前高职院校会计专业的实践教学体系还存在许多与实际需求不相匹配的地方,很有必要重新探索研究建立一整套适应高职教育特点的会计实践教学体系,从而实现高职教育人才培养的要求。从构建实践教学体系的必要性入手,分析当前高职院校会计专业实践教学体系的现状,重点探讨构建适应会计专业的实践教学体系的具体措施。 相似文献
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近年来高校对人才培养模式进行了大量的实践探索,但仍然存在许多问题。本文以成都大学信息科学与技术学院为例,在信息技术大专业平台课程群整合及实施、实验实训实习体系构建、校企政资源整合体系构建、教学信息化体系构建、人才培养体系构建等方面进行了探索和实践。 相似文献
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阎秋霞 《中国小学语文教学论坛》2011,(10):53-55
在中小学的新一轮课程改革中,高等师范院校作为培养中小学师资的工作母机,对此承担着越来越重要的职责,但与基础教育的改革相比,高师院校的教学改革实践明显滞后。该文以汉语言文学专业基础课程《中国当代文学》为依托,探讨新的、适应当前社会需求的中文人才培养模式,努力构建学科间融合、课内外联系、校内外沟通的新的中文教学体系,为中学语文教师培养模式探索理论依据和实践经验。 相似文献
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本文分析了数理金融课程强化实践教学的必要性,梳理出数理金融课程实践教学体系的整体规划思路,从实验课程体系的架构、实践教学手段的设计、实践教学保障和实践教学辅助等方面阐述了数理金融课程实践教学体系的构建路径。 相似文献
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项目依托电气工程学科行业背景,构建集理论教学与项目案例教学结合、学生课程实践与创新能力提升、学院创新实验室与工程专家库建立三位一体的人才培养体系,探索适应新工科要求的电气工程及其自动化专业学生创新实践能力培养模式。 相似文献