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海东地区现有中等职业学校6所,其中具有省级重点职业学校2所,省级合格职业学校2所;学校占地面积共23万平方米,建筑面积6.3万平方米。教职工总数为286人,其中专任教师为247人,“双师型”教师50人,占专任教师总数的20%;在校学生总数达到6700人,其中中等专业学校、职业高中学生512 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(31):65-66
大连市轻工业学校始建于1961年，是一所国家重点中等专业学校。学校占地面积6万平方米。现有建筑面积6-2万平方米；有教职工243人，其中专任教师180人；专任教师中高级讲师112人，讲师50人，市局级骨干教师48人。“双师型”专业教师占80％；在校生4300余人。[第一段] 相似文献
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目前长江大学24个院系共有1848名教职工,其中专任教师占78.5%,行政管理人员占13%,教辅人员占8.5%.教职工中具有博士学历的占13%,具有硕士学历的占34%,具有本科学历的占46%,其他占7%.教职工中具有正高职称、副高职称、中级及以下职称的分别占教职工总数的12%、29%和59%.学校共有专任教师1452人,其中教授212人,占专任教师总数的14.6%,副教授463人,占31.9%,讲师634人,占43.7%,初级及以下职称143人,占9.8%.专任教师中具有博士研究生学历的有248人,具有硕士研究生学历的有575人,具有本科学历的有612人,分别占专任教师总数的17.1%、39.6%和42.1%.学校应当采取措施改变教辅人员数量少、岗位不稳定、博士学位人员比例偏低的状况,提高基础学科、机械、工程、电子信息学科的高级职称教师比例. 相似文献
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教师是教育事业的第一资源,高水平教师队伍是优质教育资源的核心要素,是办好人民满意的教育的关键所在。在新形势、新要求下,有必要对甘肃中小学教师队伍建设和教师教育情况进行一些总结和思考。我省各级普通学校现有教职工29.94万人,其中,中小学阶段教育及幼儿教育教职工为27.50万人,占全省教职工总数的91.85%。小学教职工13.53万人,比2000年增长3.03%;普通中学教职工11.15万人,比2000年增长29.54%。小学专任教师13.08万人,占小学教职工总数的96.72%;普通中学专任教师9.92万人,占普通中学教职工总数的88.93%。教师学历合格率小学96.71%,初… 相似文献
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《延边教育学院学报》2005,(4)
安图一中是吉林省第二批办好的省重点高级中学。目前学校现有教职工129人,专任教师104人,其中具有本科学历的教师101人,占专任教师总数的97%。学校共有高级教师25人,中级教师51人,省级学科带头人2人,省级骨干教师1人,州级骨干教师14人,县级骨干教师45人。学校共有30个教学班,共 相似文献
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《北京教育(高教版)》2011,(8)
西辛小学建于1996年9月。学校占地面积2.3万平方米,建筑面积7800平方米,现有36个教学班,1650名学生,104名教职工。专任教师中,校级骨干35人,占教师总数的36%。 相似文献
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海东地区现有中等职业学校6所，其中具有省级重点职业学校2所，省级合格职业学校2所；学校占地面积共23万平方米，建筑面积6．3万平方米。教职工总数为286人，其中专任教师为247人，“双师型”教师50人，占专任教师总数的20％；在校学生总数达到6700人，其中中等专业学校、职业高中学生5120人。近两年共有毕业生2085人，稳定安排就业岗位的1782人，就业率达到85．5％。为社会培养并输送了一批专业性和实用型技术人才，逐步改变了职业教育结构单一的局面，从整体上为提高劳动者素质，推动全区经济社会发展，提高人民生活水平，发挥了积极作用。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2014,(21)
正辽宁省沈阳市第九十九中学是一所公办初级中学,占地面积14208平方米。学校2003年7月被列为沈阳市22所初中改革试点校,2012年被列为改造提升校。学校现有教职工99人,专任教师69人。学校现有22个教学班,学生总数695人。市区骨干教师学科带头人近50人,先后有30余名教师在国家、省、市级公开课竞赛中获奖。 相似文献
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杨静 《中国职业技术教育》2003,(23):51-51
广西商业学校创建于1960年,是一所全国重点职业学校。经过40年的建设和发展,学校实现了办学规模和质量效益的同步发展,形成了良好的办学条件,为广西商业发展和经贸人才的培养做出了巨大贡献。 学校现有在校学生2714人,教职工近200人,任课教师145人,其中专任教师83人,本科以上学历占98.8％,高级职称占27％;实训指导教师16人,兼职教师46人。在专业课教师中,“双师型”教师18人,占专任教师总数的21.4％。目前,校内教师队伍中有硕士研究生2人,尚有19人正在进行研究生、大学本科、第二学历的进修。 相似文献
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一、江西省高校师资队伍的基本现状 大学者，不在于有高楼大厦，而在有大师、名师，有一支高水平的师资队伍。它事关高校人才培养的水平以至社会的发展。随着新中国 50年尤其是改革开放以来我国与我省高等教育的快速发展，我省高校师资队伍建设也取得了可喜的成绩。然而，横向比较，我省高校师资队伍的现状也存在一些突出的问题： 1.高校教职工中，专任教师比例太低。据有关职能部门统计， 1998年全省 34所本专科高校共计教职工总数为了 30471人，其中专任教师为 9679人，占教职工总数的 31. 76％，与 1996年相比，二年中专任教师虽… 相似文献
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“五四”以来的妇女解放运动,极大地提高了中国妇女的社会地位,许多妇女纷纷走出家门,去革命、去斗争、去闯世界,闹得红红火火。现在在幼儿园和中小学里,女士们也红火得很,她们占据着大部分的位置,甚至有“一统天下”之势。据统计,截至1994年底,全国各级普通学校中女教职工人数为599万,占教职工总数的43.9％,女专任教师人数为485万,占专任教师总数的45.6％。但是,在中小学,情况 相似文献
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《辽宁教育》2004,(3):27-27
鞍山市铁西区民生小学始建于1958年,2002年3月重新翻建落成,占地面积8800m2,现有26个教学班,830名学生,专任教师63人,教师学历全部达标,其中专科学历53人,本科学历3人,研究生在读2人,拥有各级各类骨干教师32人,占专任教师总数的50.8%,教师队伍正在实现着由职业型向事业型;单一型向复合型;经验型向科研型的转化。两年来,教师获各级各类荣誉达300多人次。崭新的教学大楼,高标准现代化的教学设施,井然的教育教学秩序,高雅美观的环境布置,处处体现出学校“以人为本”、“让每个孩子都体验到成功”的先进办学理念。学校根据自身的优势项目和实际… 相似文献
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一、教师队伍的现状1．师生总数及比例：截止1997年底,我校实有教职工为290人,其中专任教师154人,占教职工总数的53％;教辅人员19人,占教职工总数的7％;在校学生1200人,教师与学生总数的比例为1：7.5。2.学历结构：现有教师中硕士生6人,占教师总数的4％;本科生126人,占教师总数的43％;专科生22人,占教师总数的14．3％。3．职称结构：现已评聘的教授3人,占教师总数的2％;副教授14人,占教师总数的9％;讲师48人,占教师总数的31％;助教及未定职的89人,占教师总数的58％。4．年龄结构：教授的平均年龄58岁,副教授平均年龄50… 相似文献