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1.
崔新燕 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):90-91
托尼.莫里森是当代美国文坛上的一位重要女作家。她的小说创作运用非洲主体身份言说和他者身份言说两种方式,揭示了美国黑人揭示出美国黑人安身立命于性别、阶级、种族三重世界的复杂处境,在发展变化的历史背景中重构了美国黑人的文化身份。本文将结合女性叙述学与鬼怪批评理论,以考察研究托尼莫里森作品中的文本话语与黑人历史文化的关系为基础,具体探讨莫里森作为一名黑人女性作家对黑人文化身份认同处境的揭示与启迪。 相似文献
2.
万惠蓉 《四川教育学院学报》2010,26(2):16-18
黑人文学是美国文学的一个重要分支,也是美国文学中最敏感的问题之一。美国的黑人女性背负着性别与种族歧视的双重压迫,美国黑人文学中的女性形象具有其独特的特征。本文试图循着历史的轨迹,对美国黑人男作家和黑人女作家的作品中的女性形象做具体分析,探讨美国黑人文学中的女性形象从＂扁＂到＂圆＂的发展过程。 相似文献
3.
《南昌教育学院学报》2014,(4)
《宠儿》是著名的非洲裔美国作家托尼·莫里森的代表作,小说塑造了四种不同类型的黑人女性形象,真实反映了美国黑人妇女饱受歧视和压迫的生存状态和她们觉醒后奋起抗争的艰难历程,同时也揭示了造成黑人女性悲剧的根源。 相似文献
4.
美国黑人文学兼具黑人民族和美国文化的特点,以废除奴隶制、反对种族歧视为主.由于美国的黑人女性背负着性别与种族的双重压迫,所以美国黑人文学中的女性具有独有的特点.本文通过分析美国黑人文学的发展特点,针对二战后期至今黑人文学作品中的女性形象进行探讨.以期通过本文的阐述了解到美国黑人社会文化的发展过程. 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
美国黑人作家托尼·莫里森的巅峰之作《宠儿》一经发表便收获好评无数。本文将从种族操演角度分析《宠儿》中所刻画塞丝的形象并进一步揭示,黑人女性受压迫、被殖民的地位不是天生而来,而是由于殖民者的话语建构和操演而来。 相似文献
6.
作为身受种族歧视与性别歧视双重压迫的特殊群体,美国黑人女性的身份认知过程充满艰辛和曲折。黑人女性作家显示出惊人的勇气和坚韧的毅力,塑造了一系列光辉动人的形象,反抗种族及男权社会强加给她们的不公共形象,在完成黑人女性文化身份认证的同时,也以自己的创作为黑人文学抹上了浓墨重彩的一笔。 相似文献
7.
邓伟英 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):106-108
《秀拉》是美国黑人女作家托尼·莫里森的作品。主人公秀拉是一个既疯狂又叛逆的黑人女性,该叛逆形象是美国黑人文学从未涉及到的,莫里森通过这个反传统的秀拉,表达出自己对白人霸权文化下白人和黑人男性占主导的社会的不满和愤恨,并且审视了黑人女性在双重的压迫下没有自我的生活和父权制社会强加给黑人女性的不平等的待遇。秀拉作为叛逆的黑人女性,她藐视世俗与传统,不顾及世俗的束缚,追求自我的发展,且在追求独立和自我的过程中遭到排挤与否定。就秀拉短暂的一生进行解读,揭示出在种族文化和性别歧视下,秀拉这朵玫瑰的凋零之路。 相似文献
8.
贺冬梅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(4):156-157
美国非裔文学批评家和理论家小亨利*路易斯*盖茨的修辞性喻指批评理论是美国黑人文学理论重要流派之一.喻指在研究黑人文本话语时,从非洲民间神化形象的话语入手,分析黑人土语的表象特征,从语言本身来阐释美国黑人文学的表述特性,构建了美国非裔文学传统的框架,使美国非裔摆脱了欧洲白人中心论的影响,具有开创性的艺术价值. 相似文献
9.
《宠儿》是当代著名黑人女作家托尼·莫里森的杰作。小说真实地再现了美国黑人在奴隶制压迫下的悲惨生活以及奴隶制给他们带来的巨大心灵创伤,并生动地刻画了一个个个性鲜明坚强不屈的黑人女性形象。该文分析了小说中以贝比·莎格斯、赛斯、丹芙为代表的祖、媳、孙三代女性意识的逐步觉醒的过程,并揭示了黑人女性意识觉醒是一个循序渐进而又艰难的发展过程,是建立在对前人自我意识探索的传承和自身发展的基础之上的。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2016,(9):103-105
《紫色》是美国黑人女性作家爱丽丝·沃克的代表作,爱丽丝·沃克作为美国黑人女性作家,在此行业领域当中具有着相当的代表性。《紫色》是一部长篇小说,其中所表述的内容就是黑人女性的成长之路。通过故事情节的描写,该作品生动地刻画出了黑人女性身处于极其恶劣环境下所进行的顽强抗争的形象。而爱丽丝·沃克本身又是一名女权意识的代表作家,因此该作品当中所反映的主体依然具有着浓烈的女权意识以及黑人女性面对恶劣生活的人生态度,所要凸显的就是一种生命观内涵,具有着震撼人心的力量。同时,该小说当中对黑人女性形象的刻画亦可成为进一步深入探寻美国黑人女性文学的驱动。以此为出发点,浅谈《紫色》当中的黑人女性形象,以期为更多相关领域研究的进一步深入提供些许有价值的理论灵感。 相似文献
11.
著名当代美国黑人女作家艾丽斯·沃克的长篇书信体小说<紫颜色>已成为当代西方女性主义文学经典.从黑人女性主义的立场出发探讨沃克在<紫颜色>中的黑人女性主义生存观,即黑人妇女以追求女性自我身份为精神内核,以写信,缝纫,唱布鲁斯民歌等创造力活动及黑人妇女内部的姐妹情谊为物质保障实现性别压迫和种族压迫下的自我解放和生存,并最终促使黑人男性改善自我,迈向自然,健康的人格. 相似文献
12.
曾枫红 《中国科教创新导刊》2009,(16):80-80,82
英美女权主义文学蓬勃发展《,紫色》就是其中一部杰出的女权主义紫色代表作。艾丽丝·沃克从黑人女权主义文学的创作视角出发,充分描述了黑人女性深受性别和种族双重压迫的政治状况及生活遭遇,事实上也充分展现了所有女性对自我及完美生活的渴望与追求。 相似文献
13.
From the perspective of black feminism, the feminist consciousness in the novel The Color Purple can be disclosed utterly that Sofia, the supporting role, faces the oppression of the three Giant Mountains, namely, the whites, the black males, and the black females. 相似文献
14.
杨柳 《太原教育学院学报》2006,24(1):19-23
弗吉尼亚.伍尔夫是女性主义文学批评的先驱,她的女权主义文学观是西方女性主义文学批评话语的出发点。《新装》这部短篇小说运用象征手段揭示了关注女性写作状态,争取女性创作空间的主题。 相似文献
15.
Linda Markowitz 《Gender and education》2005,17(1):39-55
Scholarship on feminist pedagogy suggests that challenges to traditional forms of knowledge help university students overcome resistance to discussions about oppression. Because students assume that ‘truth’ is objective, they are unwilling to consider alternative voices from the ‘margins’. This paper theoretically argues and empirically examines whether feminist pedagogy expands students' morally dichotomous frameworks and, thus, decreases students' avoidance, denial, and resentment towards critical analysis. I showed students in three Women, Gender and Society classes videos I created that depicted a lecturer and three students negotiating gendered‐conflict in the classroom. My goal was to see if exposure to feminist pedagogy throughout the semester reduced the likelihood that students used morally, dichotomous frameworks to resist engaging in analysis about oppression, inequality and difference. 相似文献
16.
Andrea D. Domingue 《Equity & Excellence in Education》2015,48(3):454-472
This article offers a theoretical analysis and phenomenological study of the leadership experiences of black women college students at a predominantly white higher education institution. Existing literature argues that leadership development is vital to the college experience as an opportunity to empower and engage students in social change. However, the implementation of these leadership development models fail to consider how the racial and gender identities of students influence leadership development or student peer interactions (Byrd, 2009; Kezar & Moriarty, 2000). Through black feminist standpoint theory, I present a theoretical framework that highlights the historical traditions of black women's leadership. These historical traditions grounded my qualitative study, which explores the experiences of contemporary black women's student leadership. Participants reported interpersonal interactions with oppression, more specifically: stereotypes, microaggressions, racialized and gendered self-presentation expectations, along with negotiating voice and silencing. A number of social factors were cited as sources of nourishment where women drew from historical traditions of black women's leadership to persist through oppressive challenges. Additional sources of nourishment included mothering, mentorship, allyship from white peers, and the formation of social networks. 相似文献
17.
赛珍珠和托尼·莫里森是美国著名的女性作家。两人的处女作《大地》和《最蓝的眼睛》中都描述了女性的命运与土地息息相关,对土地的依恋正是生态女性主义者所强调的女性与自然在孕育生命的特征上是具有相似性的,男性对女性的压迫,黑人对白人的压迫,就像人类对自然的压迫。这种共通性从两部作品中的女主人公身上得到了很好的体现。两部作品通过描述女主人公阿兰和克劳迪娅的女性意识,刻画了自然生态意象＂土地＂。赛珍珠和莫里森共有的＂土地情结＂深刻反映出两人的生态女性主义观点。 相似文献
18.
White Counselors' Conceptualization of Privilege and Oppression: Implications for Counselor Training
Danica G. Hays Catherine Y. Chang Jennifer K. Dean 《Counselor Education & Supervision》2004,43(4):242-257
The authors in this qualitative study explored how White counselors define and experience privilege and oppression. Specifically, 2 research questions were addressed in semistructured interviews with 8 counselors: How do White counselors conceptualize privilege and oppression as separate but related constructs= and What experiences do White counselors generally describe concerning privilege and oppression? The authors present a research model that represents the factors that contribute to changes in the conceptualization and awareness of privilege and oppression and the way that these changes come about. Implications for counselor training are discussed. 相似文献
19.
《黄色糊墙纸》:一部女权主义的力作 总被引：1，自引：0，他引：1
陈茂林 《南阳师范学院学报》2006,5(5):74-77
《黄色糊墙纸》是美国女权主义先驱兼作家吉尔曼的短篇小说代表作。小说揭露了性别歧视和压迫,批判了不平等的夫妻关系,表达了提高妇女经济地位的思想;批判了男性对女性的文化压迫,提出了女性写作和建立女性话语的课题;回顾了妇女解放斗争的历史,提出了男女两性互相理解、共同努力以消除性别压迫的设想,堪称一部女权主义短篇小说经典。 相似文献