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好莱坞的电影旺季开始了。我是好莱坞圣殿网站的记者雷切尔·费特尔。我们现在身处电影《戴帽子的猫)的首映式。但这电影是否能够再现那广受欢迎的原着的精髓呢?我们来问问这些明星们。看他们的看法是怎么样。 相似文献
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唐雨成 《第二课堂(小学)》2014,(7):22-28
[思想·思辨]别让故事只是故事杨易梅我做的事情很有意思,每天大江南北的热心人将励志、益智故事丢给我,我负责审核它们是否能够起到使大部分读到的人都激昂澎湃地想要做一番事业,或者能否拯救一些失恋、失意以及失落的心。励志的名人、草根、英雄们用各自不同的故事展示着他们的人生,或许他们想说“成功是可以复制的,快来看我走的路线啊,你也可以有”。 相似文献
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“我爱‘超女’,周杰伦;潘玮伯、SHE是我的偶像……”现代社会,明星已成为社会流行时尚文化的代言人。无论是其着装、配饰,还是性格、气质,明星都成为了一种大众化的形象代表,明星效应亦渗入了大众文化,并构成了大众文化的主体之一。追星,似乎已成为现代中学生们关注时尚和学习生活中不可或缺的一部分。然而,当他们把时间大量地花在如何关注明星上时,学业却受到了一定的影响,与父母的沟通开始疏远,关系也变得紧张了,甚至有中学生们对明星产生了依赖的心理。追星,是好,是坏?是应该还是不应该呢?本期,我们将一起走近“追星”之影响大观,是喜,是忧,如下分晓。 相似文献
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张琪 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
版主:随着三鹿、雅士利等名牌奶粉掺加三聚氰胺的事件被曝光,为这些"毒奶粉"代言过的众明星被推到舆论的风口浪尖。明星该不该负责?谁又该为明星负责?绚烂夏花:明星们是用自己的名气为厂家赚得利润,大家给了明星们名气,可他们却以此来欺骗大家,真是太可恶了! 相似文献
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<正>为了解学生盲目追星的原因,我利用放学时间和学生们坐在一起,以聊天的形式来走进他们的内心,帮助他们树立正确的追星观。第一次畅谈,我率先抛出话题——追星的真正原因。没有了师生的距离感,学生们敞开心扉,坦白说道：“追星的原因很简单,仅仅是因为明星的颜值打动了自己。”此时,我顺势引导：“的确,在初次与人见面时,我们首先注意的就是相貌,可相貌只是人的一方面而非全部,除了明星的外表之外,我们还要关注什么呢？”这时,底下更多的学生嘟囔起来：“其实不只是颜值,明星努力训练的精神和不把一件事做好绝不放弃的毅力,也是我们崇拜他们的点！” 相似文献
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我是一个明星!知道吗,我是他们的偶像,成名的速度远远高过那些娱乐明星,大家都想知道“他们”是谁吗？呵呵,他们就是和我朝夕相处的孩子们!有的小朋友叫我帅哥,有的小朋友叫我阿舅,还有的小朋友叫我老汪,我就像他们的老朋友。每当我推开班里的大门,安静的教室里便会猛然喧哗起来——“汪老师今天上体育课吗？”“上体育课吧!”“我们快走吧!”这些孩子显然已经变成了小兔子,心儿早就穿过墙壁飞到操场上了。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(5)
"大家注意了,我来宣布鼠年新生活开始了!我们在新的一年里要活出新气象。我们要改掉不好的坏毛病,要爱护环境,讲卫生,再也不偷东西了。我们要向表兄米奇学习,变成人人喜爱的明星鼠。"老鼠大王站在破书上激动地讲完了这些话。小老鼠们开始了行动,有的扫地,有的收拾东西,有的修门,还有的出门去找工作。 相似文献