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国内对出版品牌的研究多侧重于某个具体的子项目及其运作,对出版品牌的整体构建研讨不足,因此本文分析了出版品牌的整体构建,将出版品牌分为个人品牌、出版产品品牌、出版企业品牌三大类,这三者各自体现了不同的品牌建设特征,又相互联系和影响,共同构建了整体出版品牌。 相似文献
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学术图书出版是传播国家科技成果的一个重要渠道,学术图书出版的品牌化建设是学术图书出版可持续发展的必经之路。本文结合上海交通大学出版社在打造学术图书品牌过程中的一些实例,系统阐述了学术图书品牌的打造过程,包括精心打造内容品质、实现图书数字化、构建相关数据库、实现学术图书"走出去"、打造精品学术会议、多渠道宣传推广、打造专业出版中心等多个环节。 相似文献
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东红 《黎明职业大学学报》2009,(4):83-85
具有敏锐洞察力的期刊出版人能够发现期刊出版业生长空间和发展机会,能通过对市场的了解,对读者对象的调研来确定期刊的定位,进而使其发展成别具特色的品牌期刊集团、品牌期刊社、品牌期刊。和谐的人际关系是期刊出版人最重要的能力,具备良好的交际能力意味着在期刊业内外人际资源获得,寻求帮助,团队沟通和对期刊业职员领导上的巨大优势。一个高成就动机的期刊出版人能较快地克服传统期刊出版工作模式,能投入时间和精力进行技术设备、运营模式等的全面升级,从而适应大出版时代的激烈变革。 相似文献
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朱移山 《安徽科技学院学报》2010,24(5):124-126
我国的图书出版业和其它行业一样进入品牌的自觉打造阶段。出版业的品牌是指出版业的核心竞争力,它既体现在优秀的图书出版,还包括卓越的领导者、优秀的编辑人才队伍、优质的作者资源和出色的宣传营销等因素构成整体形象。 相似文献
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张峻瑜 《荆州师范学院学报》2011,(6):173-175
随着互联网技术的日新月异,网络出版应运而生。从网络出版的内涵、特点、优势等方面探讨了网络出版的基本概况,进而分析了网络出版的局限性、发展趋势和其发展面临的影响因素,最后根据其发展趋势与影响因素从出版稿源、技术支持、人才培养、体制创新、品牌建设等方面提出现代网络出版的竞争策略。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(32)
北京邮电大学出版社为教育部门主管的国家重点大学出版社,已出版高品质、多层次的电子信息、计算机、自动化、经管等图书数千种,在教材出版领域树立了优势品牌。该社秉承整合精品课程资源,出版职教特色教材的理念,积极推动职业教育发展,已立项建设高职精品课程规划教材项目,涉及 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2014,(4):120-120
为实现期刊编辑、出版工作的数字化、网络化,我刊现已加入“中国学术期刊（光盘版）、中国期刊网全文数据库、万方数据库——数字化期刊群、中文科技期刊数据库”。
同时为提高质量、提升品牌,促进期刊数字出版转型,缩短出版时滞,我刊将于2015年1月加入中国知网“期刊优先数字出版平台”。 相似文献
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汪启明 《楚雄师范学院学报》2006,21(11):94-102
学术出版是三大出版门类中最前沿的出版门类,学术出版物是科学发展和人类生存经验的总结。文章从多角度对学术出版进行了论述,如学术出版的价值与功能;学术出版产品的基本属性及其相互关系;学术出版与知识经济的关系;学术出版在出版繁荣中的地位与作用;学术出版物的基本原则是原创性,学术出版活动应该重视品牌建设。 相似文献
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朱荣华 《天津成人高等学校联合学报》2014,(8):78-80
网络数字化的出版方式给学术期刊带来了新的发展机遇,借助网络出版、传播的优势,学术期刊可以采用多种策略,改变长久以来存在的“小、散、弱”的局面,扩大知名度和影响力,实现品牌再造。 相似文献
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1989年由中国社会科学院选出了30名当代青年女作家,并请学者、专家分别撰写了评传,并附录作品与鉴赏,集成了《中国当代青年女作家评传》一书,由中国妇女出版社于1990年6月出版。回望20年前的幼苗和新芽,现在都已经是参天大树。将以此评传为主要依据对入选的当代女作家的总体创作情况进行梳理,分析在她们进入文学殿堂的旅途中表现出的共性的创作特征。 相似文献
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陈海军 《南宁职业技术学院学报》2011,(6):57-59
《汽车品牌维修专门化》课程是目前广西高职高专院校中唯一开设的课程,通过不断地完善《汽车品牌维修专门化》课程的建设,突出"因材施教、因岗施教、材岗结合、重在上岗"的特色,实现课程与专业建设一体化、校企共建课程、工学结合等,以打造该课程的特色和品牌。 相似文献
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张靓 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):222-223
以笔者工作的单位—肇庆科技职业技术学院汽车专业的机械制图教学为例,阐述了当今汽车专业机械制图教学在教材、教师、教法方面存在的不足,论述了汽车专业机械制图教学改革的必要性。以多年的实践、教学经验,提出了对教材、教师、教法改良的一些建议,以起到抛砖引玉的作用,为机械制图的教学做出自己的努力。 相似文献
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阎宁 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):120-124
笔者悉心研读中华书局本《元史·祭祀志》后,发现校勘记中有3处校改不当,有两处较明显的错误,此外,原文存在疑误8条,点校本标点有5处欠妥当。 相似文献
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方尚强 《延安教育学院学报》2004,18(4):12-13
对人教版高中语教材中所采选的毛泽东手迹进行多方面考辨,总觉着其为赝品,总认为它不是出于毛泽东之手,本着“不唯书,不唯上,只唯实”的原则,给予实事求是的评价和辨认。 相似文献
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科技出版对科技领域的专业知识及其发展有着一定的影响力,提出了科技出版所存在的实际问题,当前社会条件,以及政策、技术等机遇。从出版内容、服务模式,以及发行方式等方面,深入探讨科技出版的未来走向。 相似文献
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为规范课程平时成绩管理,增进平时成绩透明度,保障平时成绩公平和公正,增进平时成绩的可信度和公信力,提高教学质量.作者介绍了量化考核制度(简称:量化考核)在不同领域的应用概况,阐述了量化考核的优势,分别从考勤、纪律、课堂问答、作业、笔记、实验报告及打扫卫生等方面构思量化考核在平时成绩管理中的可行性,展望了量化考核的前景. 相似文献
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就高校论文中常出现的标点符号","、";"、"。(.)"使用矛盾举例进行了分析,并给出了解决矛盾的一些方法。 相似文献
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吴伊凌 《北京教育学院学报》2012,(3):76-80
以CNKI的《中国学术期刊网络出版总库》为平台,检索近10年来(2001-2010年)福建省内以"图书馆"为主题词,第一作者为福建省内机构作者的研究论文,通过文献计量学的有关方法,对检索到的2 539篇论文从年度发文量、来源期刊分布、核心机构及作者、主要研究内容等方面进行统计分析,以揭示福建省图书馆主题研究的现状并分析未来发展趋势。 相似文献
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文章发表简论 总被引：1，自引：0，他引：1
王泽龙 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(3):44-48
发表有特定含义和多个种类。它与编辑、出版、发行、传播既有关联又有不同。章发表具有作主体性、精神作用性和批量复制性。发表既能对写作自己，更能对广大读一社会产生巨大效应。发表心理总会始终贯穿并且支配或影响整个写作过程。发表的章在价值和影响上可以分为至高、亚高等五个层次，发表媒体的外在层次也可以从多角度划分。发表主体应当遵守各种有关规则，并且投合社会需求。把握正确方略，以求发表成功。 相似文献