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曾小桐 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
父亲写了个“一”字,教儿子认,儿子很快就认识了。第二天,儿子在桌子旁边站着,恰巧父亲在抹桌子,就用湿布在桌上写个“一”字,考问儿子。儿子不认识。父亲说:“这个字就是我昨天教给你的‘一’字呀!”——中国笑话 相似文献
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王松海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(3):21-21
一位父亲教他儿子认识数字,首先认识“1”。儿子很快就学会了。第二天,父亲正在擦桌子,同时,儿子在旁边看他擦桌子。父亲用抹布在桌子上写了一个大大的“1”,让儿子读。但儿子却不认识。“你应该认识啊!难道你不记得了吗？这是我昨天教你的。”父亲对他说道。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(7)
教与学一位父亲教他儿子认识数字,首先认识1。儿子很快就学会了。第二天,父亲正在擦桌子,同时,儿子在旁边看他擦桌子。父亲用抹布在桌子上写了一个大大的1,让儿子读。但儿子却不认识。你应该认识啊!难道你不记得了吗?这是我昨天教你的。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(3)
关于蘑菇的对话儿子：“爸爸，蘑菇是长在很湿的地方吧？”爸爸：“对，长在经常下雨的地方。儿子：“……”（提示：长在经常下雨的地方使蘑菇怎么样了呢？）活鸟儿子指着书上的一个“鸣”字问父亲：“爸爸，这个字读什么？”“鸟字。”父亲很肯定地说。“‘鸟’字怎么有个‘口’字旁呢？”儿子表示怀疑。父亲解释说：“……”（提示：父亲怎样回答“鸟”有“口”这个问题才能创出“笑”果呢？记住，别忘了要结合题目哟。）做好事父亲：“你今天做好事了没有？”儿子：“做了，爸，我和另外四个孩子帮助了一位老奶奶横过马路。”父亲：“为… 相似文献
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有这样一则故事：一位老猎人在盘子上放了四个大苹果,让三个儿子用最少的箭射掉全部苹果．大儿子比画了一下,说：“我要用三支箭．”二儿子一听,急忙说：“那我只用两支箭就可以．”小儿子先想了一下,说：“我觉得一支就足够了．” 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
头顶上的是什么父亲启发儿子学“天”字。他问:“你头顶上是什么?”儿子想了想,说:“头发。”“头发上面呢?”“屋顶。”“屋顶上面呢?”“瓦片。”父亲火了,一拍桌子:“笨蛋,你好好看看,上面到底还有什么?”儿子吓得“哇”地哭了:“还有……还有小鸟在飞。”孙子的誓言孙子:“爷爷,给我买个小喇叭。”爷爷:“不买,没有喇叭你就已经闹得够让人难受了!”孙子:“我发誓,你给我买了,我只在你睡觉以后吹。”笑掉大牙 相似文献
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一天夜里,哈佛大学博士、香港城市大学副教授岳晓东带着3岁的儿子到外边散步,儿子忽然指着天空中的明月问：“那是灯吗？”父亲机械地回答说：“那不是灯,是月亮。”但儿子还是坚称月亮就是灯．父亲开始觉得儿子很愚蠢,但仔细一想又觉得儿子没说错,因为月亮确实有照明的功能。而在中文当中,“明”字就是日、月相加。 相似文献
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谢晋 《中小学作文教学(小学版)》2004,(11)
有一个人,他买了十几盒好吃的年糕,保存在一个地方,准备慢慢吃,并且嘱咐儿子一天只能吃一盒。一天,他给了儿子一张写有“令尊”两个字的纸条,叫他儿子交给过几天会来的朋友。过了几天,那个父亲说的朋友还没来,儿子就把纸条烧了。儿子吃了一盒年糕,觉得肚子还没饱,又吃了一盒。后来有一天,父亲说的那个朋友来了,问他:“令尊呢?”儿子说:“没了。”朋友又问:“几时没了?”儿子说: 相似文献
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欧阳 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
有休息天“妈妈,妈妈,再给我生一个小妹妹陪我玩吧!”“别闹了,妈妈忙着呢,没有时间。”女儿不高兴地嘟着嘴说“你不是有休息天吗?”应该安慰儿子“:爸爸,当别人心里难受时,就应该安慰他,对吗?”爸爸“:那当然。”儿子:“爸爸,这次考试,我有两门功课不及格,我现在心里真是难受极了。”爸爸“:你……”还有小鸟在飞父亲教儿子认字,当教到“天”字时,为了加深孩子的印象,就问他“:你头顶上是什么?”儿子想了想说“:头发。”“头发上面呢?”“屋顶。”“屋顶上面呢?”“瓦片。”父亲不耐烦了,一拍桌子:“笨蛋!你好好看看,上面到底还有什么?”儿… 相似文献
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闫金城 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
儿子放学回来哭了，对父亲说：“今天数学测试没及格！”父亲问道：“不会吧，你这个数学尖子生咋能没及格呢？是不是试题太难了？”儿子回答道：“不是，试题全是书上的习题，还有例题呢？”父亲听完，只是“吧嗒吧嗒”抽着烟，没有再吱声。第二天一大早，父亲就叫醒了儿子说：“孩子，昨晚下了一场大雪，爸爸带你逮兔子去！”儿子一听，高兴得一下子爬起来，父亲找来一些细铁丝，做了个兔套儿。等儿子穿戴好，就带着他顶着曙光深一脚浅一脚出发了。那是一条通往野猪岭的山路，雪很大，天也很朦胧，儿子每天上学都要走过，就是闭上眼睛都能… 相似文献
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父写"一"字敉幼儿。明日,儿在旁,父适抹桌,即以湿布画桌上问儿,儿不识。父曰:"吾昨所教汝"一"字也。"儿张目曰:"隔得一夜,如何大了许多?"【解说】当爸爸的教儿子写"一"字。第二天,爸爸正在抹桌子,儿子恰好也在旁边,爸爸就随手用湿抹布在桌子上画了一道,问:"这是什么字?"儿子摇摇头说不认识。爸爸教训道:"这不就是我昨天教你写的"一"字吗?"儿 相似文献
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钮宇大 《山西教育(综合版)》2008,(9):55-56
我是农民的儿子,上小学就在本村。刚升三年级时,学校里来了一位新老师：中等个码,瘦长脸,头上戴顶灰色的“八路帽”,说话低声慢气,总是先呵呵一声笑,样子十分和善。放学回到家,我就向父亲报告这喜讯。父亲说：“这个人可不简单。他就是全县出名挂号的杨德祥,写的一笔好字。”父亲是村里的党支部书记,知根知底。 相似文献
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说到用语言教育孩子还是用行动教育孩子让我想起了这样一件事：一个父亲带着孩子去参加儿童攀岩比赛，父亲是个攀岩爱好者，儿子的身体素质也不错。比赛时父亲站在场外不停地给儿子喊加油，儿子也能清晰地听见父亲的声音“别紧张!”“快一点儿!”“别害怕!”可是最终儿子还是输掉了比赛。事后孩子对他的父亲说：“其实当时我一点儿也不紧张，也不害怕，可就是不知道哪一个支点最有利于继续向上爬，而且手指头在岩壁上怎么也使不上劲。由于没选好支点，最后脱手了，才会输给对手。”父亲听后有些遗憾， 相似文献