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越来越多的老师发出这样的感叹:“现在的学生是怎么了,越来越难教!”家长也不时抱怨:“现在的孩子真不好管教!一点都不能体会家长的苦心!”是呀,现在的孩子问题越来越多了,违反校规、顶撞家长、对老师的教育置之不理……这一切令老师痛感道德教育的失败。其实,问题的根源并不都 相似文献
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如果你是一位农村的科学老师,给你提以下的建议:进入课改以后小学的自然课改为科学课,你现在已成为一名科学老师,“科学老师”比“自然老师”好听多了,但在局外人的眼里你仍然是一位教自然的老师,因为他们只知道现在的科学就是原来的自然,因而科学仍然是不被人们所看重的学科,你的地位仍然不如教语文、数学、英语的老师。你也许是刚刚走上科学教育的讲台,你也许原来就是一位自然教师,也许你本来不想当科学老师,但领导安排后只能无奈地接受了。不管怎么说,你现在是一位科学老师。你当了科学老师之后,面临着许多困难、许多问题,还有许多心烦的… 相似文献
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向楠 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):49-49
出生于1987年的吴静现在是江苏淮安某私立中学的思想政治课老师。在她们学校,"80后"老师占了半壁江山。她认为,年轻老师之所以受学生欢迎,与他们采用的新型教学方式有很大关系。"特别是一些理论性较强的课,生动的多媒体演示加上年轻老师特有的幽默与激情,课堂气氛会变得更加轻松活跃,学生的态度也会由厌烦、抵制变成积极参与。现在学生只要看见我上课带 相似文献
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王俊 《小学教学(数学版)》2009,(7):105-107
一、谈话导入
师：同学们都认识王老师现在的样子（板书“现在”）,想知道王老师原来的样子吗？（板书“原来”）猜猜看,16年前,王老师是个什么样子呢？（屏幕出示照片）那是王老师刚参加工作时的样子。30多年前．王老师又是什么样子呢？（屏幕出示照片）那时王老师刚满1周岁．真是岁月不饶人啊。（众笑）在生活中,变化无处不在。由于我们眼睛看到的东西很有限,很多时候我们只知道现在的情况。比如王老师不介绍。你们就不知道王老师以前的样子。再比如大家现在在上数学课．那么5分钟之前,你们在做什么王老师就不知道。 相似文献
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在与学校老师交流时,经常听到老师们说:"现在的学生越来越难管"、"现在的学生越来越不听话"这类的抱怨声,是学生真的变得比以前难管了吗?从表面来看,这是一个学校 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):17-18
问：现在上学好累呀,为什么作业那么多？现在我每天都很谨慎,生怕有什么做错了,遭到批评。我好希望老师能和我们变成玩伴,老师说话能不能温和点呢？答：为什么不把这些话直接跟老师说呢？如果不好意思,不妨把你的心情写进作文、周记里,反正是那些能让老师看得到的地方。 相似文献
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王蔚 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
现在考高分的学生为什么女生居多?是我们的教育真出了什么问题吗?著名教育专家于漪老师提出的这个问题,引来了广泛议论。于漪老师用浩浩荡荡娘子军来形容现在中小学高分学生中女生扎堆的现象。 相似文献
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程瀚 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(35)
老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师。我爱老师。我是四年级的学生,教我们的老师有:崔老师、秦老师、曹老师。以前崔老师是我们的班主任。现在秦老师是我们的班主任。崔老师当班主任时非常有意思,有一次上课时拿一个小娃娃逗我 相似文献
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一、谈话导入 师:同学们都认识王老师现在的样子(板书"现在"),想知道王老师原来的样子吗?(板书"原来")猜猜看,16年前,王老师是个什么样子呢?(屏幕出示照片)那是王老师刚参加工作时的样子. 相似文献
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文言文教学是现在语文教学中的重点、难点,也一直是学生不愿学、老师不会教的死角。本文重点讨论了文言文教学设计中应该注重的问题,希望给老师们一些有益的启示。 相似文献
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一、三姐妹的故事。圆了我的“教师梦”曾记得孩提时,妈妈拉着我手去探望外婆,走在通往外婆家的石板小道上,妈妈就跟我讲起了她们三姐妹的故事：孩子,我和你现在的伯母、你现在的小学语文老师都是出生在同一个村的,我们虽不是亲姐妹但胜似亲姐妹,我们同年出生,也是同年嫁到你父亲那个村。然而,她俩做姑娘时因为家境好,一个学了裁缝,一个读了初中后来当了民办老师,结果找对象时,学裁缝的嫁给了你现在在乡政府做党委书记的伯父,当民办老师的做了你们村现在在乡中学当校长的妻子。 相似文献
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正最近,"阳光会客厅"群里的一位家长与光明老师有一次交流,谈的话题是"孩子上课老讲话怎么办?"现在,与大家分享一下。(网名)村姑:老师,您好!我的儿子现在上五年级,从一年级开始上课老爱讲话,我骂过他,老师也批评过他,总好不了几天。现在是高年级了,学习任务又重,他没有学习目标,不能主动自觉地去学,成绩下降很多,我担心他一直这样下去,我该怎么办?谢谢!光明老师:教育子女是大学问!你刚才说到的你家孩子情 相似文献