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相似文献
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1.
头营中学是宁夏固原市原州区一所农村初级中学,始建于1965年,服务于头营镇13个行政村,现有教学班22个,在校学生1194名。  相似文献   

2.
陈维平 《教育》2015,(10):80
固原市原州区头营中学自1965年建校至今,教学质量一直在原州区农村处于领先的地位,但近年来,随着服务区人口结构的变化,带来了学生数量锐减和学生学习动力不足的严重现实,教学成绩也出现了波动。为求得学校的长远发展,在2010年教育局组织的全区校长赴平凉的观摩中,原任校长吴进军深受感触,回校后提出了在本校开展课改的想法,得到了全校教师的支持。全体教师先后分四批到当时的平凉市华亭县马峡中学和河西初中学习取经。回校后,便在学校的七、八年级展开小组合作学习的高效课堂教学改革。通过近三年的教学实践,取得了一定的效果,2013年学校以中考均分487.3分的成绩列原州区第五。  相似文献   

3.
宁夏固原市原州区三营中学是一所农村中学。以前,同学们只能在简陋的教室里上课。如今,学校装备了电脑教室,正在快步向  相似文献   

4.
宁夏固原市原州区中河中学是一所农村寄宿制初级中学,学校现有教学班17个,在校学生892人,其中回族学生795人。  相似文献   

5.
宁夏固原市原州区中河中学是一所农村寄宿制初级中学,学校现有教学班17个,在校学生892人,其中回族学生795人。  相似文献   

6.
《宁夏教育科研》2007,(2):0004-F0004
头营中学是宁夏固原市原州区一所农村初级中学,始建于1965年,服务于头营镇13个行政村,现有教学班22人,在校学生1194名。现有专任教师76名,其中,本科学历40名,专科学历31名,学校占地33076平方米,校舍面积7774平方米,学校拥有图书15339册。[第一段]  相似文献   

7.
《宁夏教育》2005,(6):F002-F002
原州区从2002年开始,按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则,狠抓基础设施建设,先后实施了农村中小学现代远程教育试点示范项目等,在农村中小学建成光盘播放点105个,卫星地面接收站288个,多媒体网络教室62个(自建39个),率先实现了“三种模式”的“校校通”,教育信息化步伐明显加快。目前,原州区共有计算机2500多台,生机比为37:1,中学全部可以开设信息技术课,  相似文献   

8.
固原市原州区逸挥基金中学始建于1997年,是在香港著名爱国人士洪逸挥先生的倡议下,由洪逸挥教育基金会捐资150万元,地方政府筹措配套资金300多万元兴建的一所初级中学。学校占地面积22660m~2,总建筑面积13536m~2。图书室藏书20000余册。现有教学班24个,在校学生1380名,教职工98名,其中中学高级教师21名,国家级骨干教师1名,自治区级骨干教师1名。  相似文献   

9.
原州区未成年人犯罪是固原市未成年人犯罪的典型范例,本文在调查了解原州区未成年人犯罪现状的基础上,分析了原州区青少年犯罪的特点,并在剖析原因的基础上提出治理对策  相似文献   

10.
《宁夏教育》2012,(9):81-F0003
固原市原州区西关小学的前身是原州区清河镇下属的一所村级完小,2009年隶属原州区教育局直管。学校占地5670平方米,现有教学班19个,学生1300多名,有专任教师50人。学校坚持实事求是,严谨治校,确立了“求真、向善、爱美”的校训,形成了“乐、勤、思、辨、问”的学风。在“提升明德小学教育质量项目”的推动下,学校走内涵发展之路,短短3年多时间,学生人数从项目启动之初的305名,发展到现在的1300多名。目前,学校教育质量稳步提高,办学声誉逐年提升,多次获得“教育教学优秀学校”“固原市文明单位”“原州区教育先进集体”“魅力大队”等荣誉称号。  相似文献   

11.
慕力 《宁夏教育》2007,(4):18-19
2006年10月,原州区“两基”工作高质量高水平通过了自治区人民政府的验收,这昭示着原州区教育发展又迈上了一个新的台阶。为努力巩固“两基”成果,不断提高教育水平,打造自治区的教育强区,我们将以实现教育普及程度高,师资水平高,经费投入高,教育质量高,学校布局合理化,办学条件标准化和现代信息技术教育应用水平高的教育强县(区)目标为标准,以此打造原州区教育新的品牌。  相似文献   

12.
王武军 《宁夏教育》2009,(7):120-121
原州区城区小学校长挂职学习,是在民进北京市委社会服务处李勃生处长牵线搭桥、国美家园佟旌校长热心支持,原州区培训中心倪万赤主任积极争取、原州区教育局领导大力支持下成行的。今年3月,按照挂职学习安排,原州区回小、五小、六小、七小、九小五位副校长从3月19日至4月5日在北京市朝阳区国美家园小学挂职学习。学习期间,我们全程观摩和参与了学校管理及各项活动。主要参加的活动有:听课说课,校本教研活动,  相似文献   

13.
应用人口比例概率抽样(PPS法)对原州区目前碘营养状况进行调查分析,结果显示原州区地方性碘缺乏病(IDD)在目标人群中仍然存在.  相似文献   

14.
原州区境内战国秦长城史料记载简略,近年来通过实地调查对原州区境内秦长城的分布、现状、修筑特点等进行考察,并对高速公路穿越地段进行抢救挖掘。  相似文献   

15.
固原市原州区共有各级各类学校225所,其中,完小181所,初小23所。教师当中80%以上在边远贫困的山区任教,30%的农村教师属民转公教师。原州区村级小学点多面广、分散编远,资源贫乏、炳资薄弱等现状已成为制约原州区基础教育进一步发展的内在因素和“瓶颈”问题,城乡学校之间存在的发展不平衡现象十分突出。  相似文献   

16.
《宁夏教育》2008,(7):42-42
科教兴区,人才强区,把沉重的人口负担转变为经济发展的智力资源,这是原州区历任领导班子的首选课题。大视角激发大思维,大思维催生大手笔,穷区(县)也要办大教育。特别党的十一届三中全会以来,随着国家“义教工程”、“农村中小学寄宿制”、“现代远程教育”等工程的实施,原州区教育取得了长足发展。教育质量和效益得到极大提高,仅2003年至2007年五年间,  相似文献   

17.
《宁夏教育》2006,(3):F0003-F0003
~~发展中的原州区第四小学~~  相似文献   

18.
《宁夏教育》2008,(7):131-131
中宁县大战场中学始建于1986年,原系固原市原州区移民吊庄学校,2000年移交属地中宁县。学校占地面积3.8万平方米,建筑面积12657平方米。2006年通过宁夏“百标工程”项目学校验收,是自治区“百所回民中小学标准化”项目学校之一。学校现有学生2400多名。教学楼集教学办公为—体,综合实验楼功能齐全、设施一流,学生公寓楼可容纳800人。学校先后被县委、政府、教育体育局授予“五好党支部”“教育工作先进学校”“先进学校”“文明学校”“安全文明学校”“执行收费政策模范学校”“先进工作奖”“中考进步奖”等多项奖。  相似文献   

19.
特色文化是能够反映某个区域环境内人文、历史以及经济现状的文化。区域环境是创办特色文化最直接最根本的母体,特色文化不能脱离它所处的区域环境。固原市原州区最明显的区域环境特点有两个:一是经济落后,二是回族人口集中。经济落后决定原州区的特色文化在乡镇,应建立乡镇文化辅导员工作机制,举办乡镇文化骨干培训班,多方位开展乡镇文化活动。回族人口集中决定原州区的特色文化是要发扬和保护回族文化。  相似文献   

20.
1987年固原市原州区南郊乡小马庄村发掘隋代史射勿墓。该墓葬壁画以侍卫、武士持仪刀为主,所绘侍卫形象所表现的北魏旧制武士持仪刀的作法,明显承袭了北周。这类执刀形象在隋朝初唐有着广泛的影响,成为一种最常见的武士形象。同时为研究古代服饰提供了实物资料。1986年固原市原州区南郊乡羊坊村发掘唐梁元珍墓葬。壁画主要分布在天井、过洞、甬道及墓室。该墓壁画以牵马图为主,其内容与以往的唐墓出土的壁画完全不同,这一差异丰  相似文献   

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