共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
每个考生,都希望自己的作文获得满分,但要把这个愿望变为现实,就不能不重视作文的开头。古人言：“起要美丽,有如凤头。”说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。 相似文献
4.
5.
6.
唐承浩 《第二课堂(小学)》2011,(2):34-36
俗话说：“开头精彩,文成一半。”好的开头可以显出考生的写作功力,给阅卷老师以先人为主的好感,因此写好文章开头至关重要,要极力打造一个好的开头。 相似文献
7.
俗话说:“万事开头难”。在写作中,经常有同学感觉心中千言万语,不知从何下笔,这就需要学会一些好的开头方法,以备作文时择优录用。什么样的开头是好的开头呢?第一,要明。好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。 相似文献
8.
郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(4)
众所周知,开头和结尾对整个书面表达起着关键作用,因此写好开头和结尾十分重要。人们常说,开头领“风骚”,结尾更要“俏”。本文就谈谈如何写好书面表达的开头与结尾。 相似文献
9.
10.
11.
郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(4X):52-55
众所周知,开头和结尾对整个书面表达起着关键作用,因此写好开头和结尾十分重要。人们常说,开头领“风骚”,结尾更要“俏”。本文就谈谈如何写好书面表达的开头与结尾。[第一段] 相似文献
12.
钱士宽 《全国优秀作文选(高中)》2003,(11)
高考作文批改由于时间紧、天气热、任务重,阅卷老师很难把文章每一处都看得很仔细。好的开头,往往能引起老师注意,给阅卷老师留下好印象。然而,笔者发现,许多考生不会开头,要么多此一举地解释原题目,要么拖沓繁冗地复述原材料,要么故弄玄虚,拐弯抹角,中心话题“千呼万唤不出来”。高尔基说:“开头是最难的,好像音乐的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”我国古人有“凤头”之说,意思是文章开头要像“凤头”那样精美引人。所以考生应该重视开头,应该在开头上狠下功夫!开头的方法很多,下面介绍几种,以供参考:一、“首唱荣华”,不枝不蔓。… 相似文献
13.
俗话说：“万事开头难”。考生在考场这个特殊而紧张的氛围下要想写成一篇让评卷老师“眼睛为之一亮”的急就之作,就必须重视文章的开头和结尾。开头如“爆竹”,结尾如“撞钟”,扮好“凤头”,饰好“豹尾”,首尾圆合,是考场作文取得高分的亮点。下面我结合平时的作文教学实践,谈几点初中生话题作文开头结尾的方法。 相似文献
14.
阳艳红 《中国教育研究与创新》2007,4(8):102-103
古人云“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。[第一段] 相似文献
15.
古人把好的文章开头、结尾称为“凤头”和“豹尾”。精彩的开头和结尾,是文童的亮点。那么,如何写好文章的开头、结尾呢？结合多年的教学实践,我认为课文的开头、结尾是很好的迁移仿写范例。一、仿“凤头”,写精彩 古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要精巧、新颖,要有创造力、震撼力、吸引力,让读者一见钟情,产生欲读之而后决的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思,反复琢磨。1．开门见山,直接入题。文章的写作目的是什么,作者在开头就直截了当地讲明了。如课文《陶校长的演讲》的开头：“各位同学,今天我想和大家谈四个问题,叫做‘每天四问’。”这就开门见山地提出了演讲的中心议题—谈“每天四问”,直接进入正题,提示文章的中心。我让学生迁移仿写这样的开头,如有位学生在《助人为乐的王明》一文中这样开头：“我的同学王明非常喜欢帮助别人。”这句话开头就交代了王明喜欢帮助别人的特点,点明了文章的中心,让人一看就明白,而不是如同待在云里雾里半天看不明白。 相似文献
16.
俗话说“良好的开端,等于成功的一半”,一堂体育课有一个好的开端能起到“课伊始,趣亦生”的作用。好的开头,犹如乐曲的“引子”,具有酝酿教学情绪,集中学生的注意力,渗透主题和把教学带入情境的效能。在长期的教育教学实践过程中,我摸索总结出了以下几种有效的开头方式。1运动式。体育课与其它学科相区别,主要是在不断的运动中完成的,因而要充分发挥“运动”这个优势,让学生感受到特有的滋味。运动式开头要讲究与体育运动的“相关性”,要与体育课程的传授密不可分。如：这堂课是讲授短跑和跳远,那么,可以在开头先让学生做一… 相似文献
17.
18.
常言道:“万事开头难”,“好的开头是成功的一半”。我们且不论这些话的准确程度如何,它至少说明了开头的重要。一堂课要有好的开头,为同一好戏要演好序幕;一篇新闻要写好导语;一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激发他们的学习兴趣,吸引其注意力,犹如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。下面谈谈本人对小学数学新授课导人中的求德、求实、求准、求奇、求趣、求妙、求活、求变、求度、求新等十个方面的做法和体会。 相似文献
19.
古人常用“凤头”“猪肚”“豹尾”来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。同样,一节好的政治课,这三部分也缺一不可。可是在实际教学中,很多教师喜欢的是“猪肚”,认为“猪肚”厚重,实在有料,因而但凡公开课,高潮都安排在这一部分。殊不知,这就忽视了开头的精彩亮丽和结尾的释放升华。 相似文献
20.
黄琼 《创新作文(初中版)》2010,(3):52-57
人们常说“良好的开端是成功的一半”,写文章也一样,写好开头至关重要。有的老师甚至直截了当地说：“好文章必有好开头。”那么,写文章怎样才能设计出好的开头来呢？ 相似文献