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1.
高校加强德育工作 ,首要的是深入学习邓小平理论 ,用邓小平理论构筑当代大学生的精神支柱。用邓小平理论武装青年学生 ,关系到党和国家的前途命运 ,关系到 2 1世纪社会主义现代化建设的成败 ,关系到坚持党的基本路线一百年不动摇。高校必须把邓小平理论“三进”教育作为培养跨世纪社会主义事业建设者和接班人的基础工程、重点工程和希望工程 ,作为坚持正确办学方向的根本任务 ,作为高校德育工作的灵魂与核心。 相似文献
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1 .切实改进高校思想政治教育的内容①以邓小平理论教育为重点。党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。高校办学必须坚持社会主义方向 ,深入学习邓小平理论 ,用邓小平理论构筑当代大学生的精神支柱。在大学生思想日益复杂多元化的情况下 ,更需要用科学的理论来统一大学生的思想。用邓小平理论武装青年学生 ,关系到党和国家的前途和命运。高校应把此项工作作为培养跨世纪人才的基础工程、重点工程和“希望工程” ,作为坚持正确办学的根本任务 ,作为高校思想政治教育的灵魂与核心。邓小平理论的学习要贴近学生思想实际 ,从理论与实践的… 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
高校德育工作是一项系统工程。社会主义市场经济的发展必然引起人们思想观念、价值取向和生活等深刻变化,针对高校德育工作的新情况、新问题,探索德育规律,提高德育效果,是摆在我们德育工作者面前的一项重要而紧迫的任务。 坚持社会主义意识形态的主导地位。用邓小平理论教育广大青年学 相似文献
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庄琳 《思想理论教育导刊》1998,(Z1)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。高校能否高举邓小平理论的旗帜、坚持正确的思想导向,直接关系到高校的性质和办学方向,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,甚至关系到整个社会主义事业的前途和命运。高校“... 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(4)
一、关于12条第46款十二高举邓小平理论的伟大旗帜,加强高校党的建设和思想政治工作,把高校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。46.高等学校的德育工作要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照江泽民同志对全国青年和大学生提出的坚持“学习科 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(4)
一、关于１２条第４６款十二高举邓小平理论的伟大旗帜,加强高校党的建设和思想政治工作,把高校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。４６．高等学校的德育工作要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照江泽民同志对全国青年和大学生提出的坚持“学习科学... 相似文献
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修志君 《青岛大学师范学院学报》1996,(4)
德育工作是高等教育的重要内容,是社会主义教育事业成败的关键.《中共中央关于进一步加强和改进德育工作若干意见》中明确指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设的目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。”因此,在新的形势下,必须加强高校的德育工作。作为高校的德育工作者,应该清醒地认识到自身工作的重要性,针对高校德育工作中出现的新情况、新问题,在继承过去德育工作优良传统的基础上,积极探求新思路、新方法,把《意见》精神和高校的实际结合起来,扎实工作,创造性地落实,使德育工作提高到一个新水平。 一、坚持全员德育意识 全员德育意识可以从两个方面来理解:一方面是在高校内部,全体教职工积极参与,齐抓共管,搞好校内德育;另一方面是在社会的大环境下,由学校、家庭、社会三者相互联系,形成合力,推动德育工作的开展。德育作为一项系统性的工程,需要把上述两方面有机结合起来,通过全社会的共同努力才能真正完成。 相似文献
8.
当代大学生是建设有中国特色的社会主义事业跨世纪的中坚力量 ,是我国社会主义建设者和接班人。因此 ,坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,对于坚持走有中国特色的社会主义道路 ,坚持党的基本路线一百年不动摇 ,把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国具有深远的战略意义。它关系到社会主义事业的兴衰成败 ,关系到中国的前途和命运。为此 ,我校始终坚持社会主义的办学方向 ,始终坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,把坚定正确的政治方向放在首位 ,充分发挥“两课”在学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用 ,积极推进邓小平理论的… 相似文献
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研究生教育是高等教育的最高层次，是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要途径。研究生思想素质如何，直接关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。因此，研究生德育工作在研究生教育中具有重要地位。新时期如何做好研究生德育工作，是研究生教育工作者需要深入研究和探索的课题，我们通过实践认为，坚持一个根本、利用两种途径、建设三支队伍、落实四个目标、抓好五个基本环节，可以卓有成效地开展研究生德育工作。 一、坚持一个根本 一个根本是指研究生德育工作始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为根本的… 相似文献
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吴强 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(8)
当代大学生作为中国社会主义事业的建设者和接班人,他们对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的理解、信念和实践能力,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,关系到我们国家跨入新世纪后的进退兴衰。近年来市教卫党委、市教委和各高校在高校教育中坚持马克思主义意识形态的主导方向,以科学的理论武装当代大学生,开展了将邓小平理论“进课堂、进教材、进大学 相似文献
11.
赵亚 《河南广播电视大学学报》1999,(3)
让邓小平理论进教材、进课堂、进头脑,用邓小平理论教育青年是关系到２１世纪我们能否坚定地走建设有中国特色社会主义道路的大问题,是能否在２１世纪坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题。电大开设邓小平理论课,是新时期高校做好思想政治工作和培养跨世纪人才的需要... 相似文献
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黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(4)
高校在改革开放和社会主义现代化建设中的特殊地位,决定了高校领导干部必须讲政治才能坚持高校的社会主义方向。讲政治要坚持理想和信念,把握培养人才和学校改革的政治方向。讲政治要坚持邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论武装领导干部的头脑,抓好邓小平理论在学生中的“三进”工作。讲政治要坚持全心全意为人民谋利益,走群众路线,依靠教职工,为教职工服务。 相似文献
13.
杨惠贞 《中山大学学报论丛》1999,(4)
高等学校担负着培养社会主义现代化建设高级专门人才的重任, 当前思想政治工作的主要任务有： 用邓小平理论武装高校广大师生员工; 要加强对高校师生的形势与政策教育; 加强“两课”教育; 加强德育工作管理和建设 相似文献
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德育为诸育之首。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“现在和今后一二十年党校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动播。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”这是对新的历史时期人才培养和素质教育的总要求。 一、邓小平理论与高校德育工作 相似文献
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马绍孟 《北京教育(高教版)》1998,(5)
中共中央最近下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,再次要求把全党的理论学习提高到新水平,这是关系到党和国家工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运的一项重大举措。自党的十四大提出要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务以来,我们始终坚定不移地坚持用邓小平理论指导学校改革与建设,把学习、宣传、研究邓小平理论同加强党 相似文献
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深入学习邓小平理论,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途和命运。当代大学生是社会主义事业的跨世纪建设者和接班人,是对世纪改革和建设的主力军,帮助他们学习、掌握和运用邓小平理论,关系到能否把建设有中国特色的社会主义事业全面推向对世纪。因此,在高校中组织学生学好邓小平理论,既是坚持党的基本路线不动摇的需要,也是实现我国高等教育培养目标的需要,更是当代大学生全面提高自身素质的需要,意义重大。一、四项原则1．准确性原则即教师在教材编写、集体各课。课堂讲解、回答疑问、学习讨论、理解领会等… 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“现在和今后二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到中国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年动摇。”我们党把大学生的思想道德素质同21世纪的社会主义现代化建设联系起来,说明党对高校德育工作的重视。进入二十世纪九十年代,中国发生着日新月异的变化,社会主义市场经济 相似文献
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李培江 《临沂师范学院学报》1997,(1)
社会主义精神文明建设关系到国际共产主义运动的命运，关系到社会主义事业的发展，关系到我党的旗帜与民族的精神支柱问题，关系到我国跨世纪宏伟蓝图的全面实现。高校精神文明建设关系到高校的办学方向与培养什么人的问题，加强高校精神文明建设关键在于认真研究和解决德育工作的５个课题。讲政治是社会主义精神文明建设的精神内核，只有讲政治才能保证精神文明建设的正确方向，才能划清一些重大问题的是非界限 相似文献
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袁应柏 《绵阳师范学院学报》1998,(3)
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。十五大报告明确指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”能否用邓小平理论武装全党和全国人民,这关系到党和国家工作的全局,关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途命运。 相似文献
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各级各类学校必须坚持用邓小平理论教育青少年 ,让邓小平理论“进教材 ,进课堂 ,进学生头脑”。作为中学思想政治课教师 ,我想就高中思想政治课教学中贯彻落实“三进”谈几点初浅的认识和体会。一、教师应完整、准确地理解邓小平理论 ,着重把握邓小平理论与新教材的结合点 ,让邓小平理论进教材邓小平理论的首要基本问题是什么？是社会主义和怎样建设社会主义。中学思想政治课教学是对学生进行马克思主义基本常识教育的重要课程 ,这门课程在中学德育工作中居于特殊重要地位 ,对于培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题… 相似文献