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吴然 《小作家选刊(小学)》2007,(11)
我们村后是密密的树林。阳光透过树荫,照亮爬满石壁的过山藤,照亮石壁上潮湿的苔藓(xiǎn)。石壁下有一眼很小很小的泉水,叫"一碗水"。这眼从石缝缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2016,(3)
随着盾构法施工技术在我国城市地铁的发展,盾构法越来越多地应用到各种复杂地层中。文章以天津地铁6号线人民医院站~长虹公园站盾构区间为工程实例,介绍盾构隧道下穿河流的施工技术,对施工过程中的难点进行分析,提出了解决方法,同时对以后类似工程有一定的借鉴作用。 相似文献
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教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学教科书第十册第133～134页及相关练习。教学难点:异分母分数加、减法计算的算理。教学准备:一、创设情境,激趣导入1.创境引题。(课件播放上杭西普陀、七峰山、紫金公园、石壁寨四个景区美景。)师:刚才同学们欣赏了上杭四个旅游景区的 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(3)
我要尽快找到解决方法才行。历史老师讲过远古时代,人们会在石壁上作画来记录事件。我们在石壁上作画,就不会破坏树木了。让我来画幅自画像!在石壁上作画不能用石块来刻,要用别的工具才行。我想到用什么工具了。呵呵,木炭可以当画笔。要是有红色颜料就好了。虫虫进入猿人时代给点血让我当红色颜料!休想!有啦!这些果汁可以当红色颜料。再找一支类似笔的工具就可以作画了。让我拔你几根毛。有了这些毛就可以制作毛笔了。现在我教大家在石壁上画画。先来介绍工具。这是黑笔。这是颜料。然后就可以画画啦!?这毛的味道好熟悉,在哪里嗅过呢?那是斑… 相似文献
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张友金 《数理化学习(初中版)》2002,(8)
例1 某人站在两堵高大的石壁中央,面对一面的石壁用话筒大喊一声,测得从开始大喊至听到第四次回声的总时间为2.5s,则两石壁的间距是( ) (A)283.3 m (B)212.5 m (C)243.0 m (D)340 m 分析和解:人从发声到能听到第四次回声的示意图如图1示.设两石壁间的 相似文献
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钱汉东 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z1)
一、通读全文、把握结构。作品由四个部分组成:引言,飞架的虹,七彩的虹,虹的光热。文章紧扣一个“虹”字,突出北京的一座座大型立体交叉桥“宛如长虹,胜似长虹。”作品用“长虹”来比喻立交桥是最恰当不过了,自然贴切,给人以形象感。引言:交代了礼赞北京立交桥的缘由,是它“神奇地改变着我们的生活”,“是首都阔步前进的一个有力的步伐”,“是一首气势恢宏的社会主义赞美诗”。这段引言起着提纲挈领的作用,给人以整体感,也交代了“长虹卧波”是立交桥的特点, 相似文献
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本文通过阐述长虹集团的企业文化精神,挖掘了长虹精神的内涵,并结合长虹在二00八年汶川大地震中的突出表现,力求探寻长虹精神与抗震救灾精神的契合点。 相似文献
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“长虹电视维修别太拖拉”看着11月3日天津《今晚报》上的冰冷的黑色大标题,看着用户来信,我的心也坠入漆黑的冰窖。“长虹”、“维修”、“拖拉”这些词语是如此的刺眼,但又似曾相识,类似的错误重复发生着,为什么？我们该怎么办？我苦苦探求者答案,陷入深深的反思。 相似文献
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