共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
五月十三日至十六日,由省教育厅、卫生厅和省体委联合召开的省“全国优秀班主任”表彰大会在苏州市隆重举行。我省106位光荣入选的全国优秀班主任和各市教育局负责同志参加了会议。十三日上午,表彰大会举行授奖仪式。副省长杨詠沂、省委宣传部副部长林敏端和省教育厅、卫生厅、省体委及苏州市委、市政府的负责同志给省“全国优秀班主任”转授了金质奖章、证书和奖品。杨副省长在讲活中,首先代表省人民政府以及全省人民,向106位省“全国优秀班主任”致以热 相似文献
4.
无疑,她俩都是成功的班主任。在学校面向全体家长的问卷调查中,她们的满意率都是100%,她们所带的班级在各项评比中多次获得优胜,期末的班级评比中都被学校评为“文明班集体”“五星级班集体”,教师节上,她们同时获得了“市优秀班主任”荣誉称号。 相似文献
5.
6.
7.
我是个班主任,并且做过多年的班主任。以前我一直以为自己是个不错的班主任,学校领导、老师们也这么认为。我多次被评为“县优秀教师”“优秀班主任”“县德育先进个人”。但现在我开始怀疑这一点了。最近 相似文献
8.
20年教坛生涯,使他尝遍人生的酸甜苦辣,从一个情懂无知的少年.成长为省教学能手、省骨干教师、省特级教师。15年班主任经历,让他练就摸爬滚打诸般本领.赢得“市先进集体”、“市优秀班主任”、“全国十佳班主任”等种种称号。 相似文献
9.
魏克宇 《北京城市学院学报》2001,(2):78-79
陈宝瑜常务副校长多次讲过 :班主任是所带班的“校长”,我认为这是领导对班主任的重视 ,也是对班主任的要求和信任。今天想就这个问题谈谈自己的体会。做班主任 ,我最大的感觉就是“很累”但“乐在其中”。班主任既然是所带班的“校长”,我体会到就是要做到全方位的“指导、管理和服务”,这六个字 ,三方面缺一不可 ,服务是宗旨 ,指导和管理是方法 ,要把指导和管理寓于服务之中。 一、全方位的指导1.结合建工专业的培养目标 ,指导同学明确学习目的 ,增强学习动力 ,树立学好建工专业的信心利用班会 ,把印好的培养目标、基本要求和开设的课… 相似文献
10.
王文华 《学生之友(小学版)》2013,(10):62-62
常言道:“名师出高徒”,好的班集体同样需要一个优秀的管理者。班主任是班级工作的组织者,是班级建设的的指导者,是沟通家长和社区的纽带,是实施素质教育的主要力量。本人从事班主任工作二十多年,所带班级多次荣获“先进班级”、“红旗中队”、“文明班级”等称号。就如何抓好班集体的创建工作,积累了一些做法,现就以下几个方面与广大同仁共勉。一、当好领头羊,祛除功利。做一个专业又幸福的班主任 相似文献
11.
《小学生导刊(中年级)》2011,(Z1)
张甄,长沙市雨花区枫树山大桥学校教研主任,区优秀教师,十佳班主任。多次荣获全国、省、市作文竞赛指导老师奖。所带班级快乐伙伴小队代表湖南省参加全国魅力小队评比,获十大魅力奖。 相似文献
12.
13.
《小学教学(数学版)》2012,(1):F0002-F0002
肖苏珂
主要业绩:郑州市优秀教师,郑州市优秀班主任,惠济区“教坛新秀”。2009年参加河南省小学数学优质课比赛获一等奖,2009年参加河南省数学教师基本功比赛获第一名,2008年在郑州市“红领巾游戏节”中辅导的游戏获一等奖,2008年参加郑州市教师书画比赛获二等奖.多次辅导学生参加竞赛成绩突出。多篇论文获国家、省、市级奖项。 相似文献
14.
15.
五月十三日至十六日,由省教育厅、卫生厅和省体委联合召开的省“全国优秀班主任”表彰大会在苏州市隆重举行。我省106位光荣入选的全国优秀班主任和各市教育局负责同志参加了会议。十三日上午,表彰大会举行授奖仪式。副省长杨詠沂、省委宣传部副部长林敏端和省教育厅、卫生厅、省体委及苏州市委、市政府的负责同志给省“全国优秀班主任”转授了金质奖章、证书和奖品。杨副省长在讲话中,首先代表 相似文献
16.
17.
作为中等职业卫生学校的专业教师 ,我曾先后担任过 10多年的班主任工作 ,特别是做过“代培生”、“自费生”的班主任后 ,有了相当多的感受 :既有成功的喜悦 ,也有失败的遗憾 ,但更多的是欣慰 !由我所带班级的自费学生 ,绝大部分都顺利地完成了学业 ,不少人还成为医疗战线上的骨干或基层领导 ,本人也因此多次被评为优秀班主任 ,2 0 0 1年还荣获了自治区教育系统优秀班主任称号。 如何做好班主任工作 ,我的体会就是 :情理相融、严爱互补。 1.“情” ,是一个永恒的话题 ,也是一个长谈不衰的主题。然而 ,正确理解“情” ,处理好“情” ,… 相似文献
18.
雷波,全国重点职业中学(重庆市石柱县第一职业中学)政教处主任、校长助理,中学一级教师,中共党员。多次被评为县“十佳教师”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”,从1998年开始多年担任毕业班班主任,积累了很多有关班级管理、学生心理辅导、观察学生心态变化的经验。所带班班 相似文献
19.
20.
《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(7)
刘恩明
广东省东莞市黄江中学语文高级老师:1988年毕业于九江师专,2004年获江西师大教育硕士学位。从事中学语文教学工作二十二年,担任班主任二十二年。所带班级多次被评为“优秀班集体”。 相似文献