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打仗，不能强攻硬取，应讲究战略；解题，也不能生搬硬套，应讲究策略。只有这样，才能把“仗”打胜；也只有这样，才能把“题”解活。下面就如何在小学数学教学中讲究解题策略，谈几点拙见。 相似文献
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小学语文课本的内容讲究多姿的语言、丰富的人文,讲究绵延的情感、深邃的哲思……在新课标指导下的语文课堂,也应有诸多讲究,才能真正使语文课走进孩子们的心田。一、内容安排上讲究疏密相间中国画的构图技巧上讲究“疏可走马,密不透风”,意思是说,留下的空白可以用来跑马,用墨多的地方连风都不能通过。我们的语文课在内容安排上也应该讲究“疏密相间”。一堂课的时间有限,如果面面俱到,反而不能深入,因此,教师应充分把握教材,对教材内容进行合理的取舍。对重点部分要善于挖掘,甚至生成新的教学内容,对与文章主旨不够密切的部分可以以读代讲… 相似文献
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打仗．不能强攻硬取，应讲究“战略”；解题．也不能生搬硬套，应讲究“策略”。只有这样，才能把“仗”打胜；也只有这样．才能把“题”解活。下面就如何在小学数学教学中讲究解题的策略。谈几点个人的拙见，仅供同行们参考。 相似文献
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传统的语文课堂教学,只注重模式,不讲究艺术和效率.上了十多年的学生,好多仍不能过语言关、写作关.因此,讲究课堂教学的艺术性,努力激发学生的学习兴趣,势在必行. 相似文献
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姚晓明 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
中国画讲究写意,画面不能太满,景物之外必须留有空白,给人以想象的空间。写诗也是这样,要讲究空灵,让人有想象和回味的余地。南宋时,江西诗人姜夔的《除夜自石湖归苕溪·其一》就是这样的好诗。 相似文献
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多媒体技术如果使用不当,也会影响教学效果。因此,在利用多媒体上语文课时要注意突出学科特点,注意语文能力的培养。媒体课件不能代替学生的想象,不能取代学生的品读,不能取代教师的作用,应讲究实效。 相似文献
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在日常的小学数学教学中,许多教师都十分注重导入新课、优化教学过程、强化复习等环节的教学艺术,但对结尾却很少讲究,往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的形式结束教学。其实,小学数学课堂教学既要讲究开头、突出中心,更需要注重总结艺术,否则就是虎头蛇尾,至少不能 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
"经典诵读"是学生语文素养提升的一种非常直接、有效的教学手段。诗词教学更要讲究策略。教师面对的是特殊的群体——小学生,教学时一定要讲究方法,没有方法是不能激发学生兴趣的。读是诗词教学的一种最基本的策略。除了读之外,还有创设情境、激发想象、音乐渲染、归纳演绎等。 相似文献