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刚入园的孩子,似乎生病是不可避免的。其实,预防措施做得好,生病并不是入园的"必修课"!金秋九月,又有一批孩子将进入幼儿园,开始过集体生活。妈妈们的心也被宝宝带着一起入园了:他会不会哭?他吃得惯幼儿园的饭吗?他会不会尿裤子?……当然,其中最让她们担心的,莫过于孩子是不是会生病——因为都说刚入园的孩子爱得病! 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2007,(8)
在家里欢蹦乱跳的宝宝,入园后却三天两头生病,让爸爸妈妈们伤透了脑筋。今天,我们请来的几位妈妈都是"过来人",在如何处理和应对刚入园的宝宝不适应的问题上,她们有很多"高招"。让我们来聚焦宝宝的"入园不适应"。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
小班孩子新入园时经常出现"三天打鱼,两天晒网"的现象,孩子不爱上幼儿园或经常生病。究其原因,一方面是改变了"以自我为中心"的生活环境,孩子心理上不适应;另一方面是家长心理上的不适应,加剧了孩子的排斥反应。针对孩子不适应的不同表现,幼儿教师会以爱来引领孩子,让孩子慢慢融入班级大家庭进行有序的集体生活。 相似文献
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每年新生入园,对小班的孩子和家长来说,都是一场严峻的心理考验。孩子撕心裂肺的哭声,家长恋恋不舍的眼神,老师们的手忙脚乱,都在说明一件事情,那就是又一群的孩子"入园焦虑"集体出现。而这个焦虑期孩子持续的时间有长有短,怎样让孩子尽快适应幼儿园的新环境、新老师、新朋友就成了幼儿园、家长和老师们最需要解决的难题。只有家园勤合作、早准备,才能帮助新生顺利度过入园关。 相似文献
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小丽丽生病了,躺在床上起不来。爸爸和妈妈都上班去了,偌大的房间里,只剩下小丽丽一个人躺在床上看玻璃窗外的蓝天。春天的阳光从窗外照进来,好灿烂,好暖和。小丽丽想:窗台下的牵牛花一定开了吧,美丽的花蝴蝶一定围着喇叭花在翩翩起舞了吧。她真想去看看,可是她的两条腿好像不属于她似的,连床铺也爬不下来。“唉——”小丽丽只能躺在床上唉声叹气。窗台下的那株牵牛花是丽丽种的,在她没生病的时候,每天放学回来,都要去看看牵牛花。现在,牵牛花长出了碧绿的叶子,绿叶丛中盛开着一朵朵粉红色的喇叭花,真好看。牵牛花举起她的小手,迎着太阳攀着那墙壁,往上爬去。小牵牛花爬呀爬呀,一只小山羊跑来了,它到牵牛花旁边的墙上蹭痒痒, 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正每年9月幼儿园新生入园的时候,孩子们总会不同程度地出现入园分离性焦虑症。孩子焦虑很正常,遗憾的是许多家长比孩子还要焦虑,并把担忧、焦虑传染给孩子从而更强化了孩子焦虑的程度。这是非常不利于孩子尽快适应幼儿园生活的。因此,减轻家长焦虑也是幼儿适应幼儿园生活的重要组成部分。一、孩子入园,引发家长入园焦虑刚入园的孩子容易产生的焦虑行为包 相似文献
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随着学前教育的低龄化,2～3岁婴幼儿开始入园,对2～3岁婴幼儿而言,从家庭生活进入集体生活,面临着许多的不适应:对幼儿园生活常规的不适应,作息时间的不适应,人际关系的不适应(与教师、保育员的情感陌生、同伴间的交往冲突)等,这些不适应都不同程度地给孩子带来了紧张和焦虑,如何降低、减少孩子的分离焦虑程度,帮助孩子顺利度过适应期,是托班教育的主要目标。入园前的教育对策研究(一)入园前的家长系列培训家长对孩子入园适应的态度、教育对策直接影响着孩子的适应请况。以往我们把焦虑单向地定位在孩子,其实面对孩子的入园,家长同样存在着… 相似文献