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经常不知道该怎样跟老外朋友们打开话题？试试下面这10句话吧——
1．Welcome to our city!欢迎到我们的城市来!
2．I hope you＇re enjoying your stay here．希望你在这里过得愉快。 相似文献
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《学语文(初中版)》2004,(11):44-45
星星 欢迎文文、豆豆来星星聊天室做客。文文 星星，今天你邀请我们来，要聊什么话题?星星 我们今天要聊的是——11月的节日。奇怪吧?在中国人的心目中，11月好像没有什么节日。 相似文献
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蒋家卉 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):28-28
新认识一个老外,该和对方聊什么来breaktheice（打破沉默）,而又不显得唐突呢？聊电影是个不错的选择,今天我们就和大家来学习几句吧!
特技太棒了。我喜欢电影里的美妙背景、以及充满外星风味的服饰,武器和生物。
这部影片的整体情节很有趣,但是我觉得角色的发展不是很好。 相似文献
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(老师微笑，充满爱意地扫视全班同学后谈话引入：)“老师知道双休日后，你们一见面都特别想聊天．就让我们以你看到的、听到的内容为话题聊天好吗?”然后让学生四人一小组把自己想说的话讲给同学听。教师则巡视小组谈话内容，了解学生喜欢聊的话题。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2005,(4)
虫虫、紫音、路子、呱呱鸟偶尔闲聊, 说起刚刚过去的猴年的节气里有两个立春,鸡年的立春跑到猴年里去了。呱呱鸟灵机一动,点子就出来了:第4期的"呱呱鸟语林"搞两个话题。你看,本期的栏目里,小呱呱鸟们有的聊"梦想",有的聊"作业本",好不快活,就让我们快来一起快乐一下吧! 相似文献
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一、话题导入,揭题1.师:同学们,老师想和大家聊一个话题。我们每个人都有自己的梦想,能说说你的梦想是什么吗?(生交流)2.师:你们觉得要靠什么才能实现自己的梦想呢?努力、勤奋、坚持到底……)3.师:今天,我们要来学习一篇新课文。 相似文献
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你在忙什么呢？
我在整理小朋友们的来稿啊，自从上期魔法作文课我们聊了关于动画片的话题之后，小朋友们纷纷写信或发邮件过年，表达自己对动画片的喜爱。 相似文献
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洪毛蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):93-94
快乐,一个简单又平凡的词;快乐,一件美好而让人向往的事。
快乐是一下课时你与好朋友之间聊有趣的话题,因为这些话题常常会让你从内心发出最爽朗的笑声,而那时你也往往会从紧张的学习之中享受到快乐的滋味。快乐就是这么简单,只要你与好朋友多聊聊天,快乐就来到你的身边。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(24)
<正>人们常说好作文是改出来的,我认为这话只说对了一半。的确,修改能使粗糙的文章趋于完美,但修改毕竟只是善后工作。对于"先天不足"的文章,无论你下多大的气力去修改,也不可能化腐朽为神奇,除非你把它"枪毙"重来。对于写作,我一向认为动笔前的准备至关重要。当我们选定了话题以后,老师就要组织学生围绕这个话题聊主题,聊素材,聊结构,这样,思维激活了,思路打开了,再动笔写作就水到渠成了。为什么要"聊"呢?目的就是要让学生充分占有材料,有内容可写,有话可说,而且能用最恰当的形式把这些材料呈现出来。因为学生认识与写作水平是参差 相似文献
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李惠兰 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z1)
设计理念本设计重点在引导学生从生活体验入手,激发情趣,联想回忆,由聊、画到写,打开思路,描述各家星期天的多彩生活,写出真实感受,写出有个性的文章,并根据学生实际设立三级目标,体现因材施教的原则。导写过程一、聊:营造宽松氛围1.导入:同学们,咱们今天聊会儿天好吗!聊什么呢?(稍作沉思后板书),“我家的星期天”,请大家注意“家”与“星期天”这两个词语(给这两词出示着重号)。今天我们就以这个为话题,你想和谁聊就和谁聊。当然罗,老师也特别希望有位小朋友能和我聊一聊,下面就开始吧!2.汇报:谁愿意把自己家星期天怎么过的大声地说给老师… 相似文献