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学校体育教学环境对体育选项课教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育是学校教育的重要组成部分,对培养"体魄健壮、全面发展、具有现代意识和开拓精神的社会主义合格建设人才"起着不可或缺的作用,在促进学校物质文明建设的同时,还能大力推进学校精神文明的发展。经过几十年的改革,我国的学校体育取得了长足的进步,尤其是体育 相似文献
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谈中等专业学校改革的必要性周明红一、中等专业学校改革是我国社会主义市场经济发展对职业教育提出的具体要求，是中等专业教育为适应社会生产力发展水平而作出的必然选择。改革开放使我国社会主义经济建设有了飞速发展，各类不同经济性质的企业和经济实体如雨后春笋般迅... 相似文献
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《思想政治教育研究》1995,(3)
东北农业大学思想政治教育研究会成立于1985年。十年来,研究会在省高校思想政治教育研究会的指导下,坚持以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,继承和发扬了党的思想政治教育工作的优良传统,结合学校改革与发展的实际,组织全体理事和会员深人进行了一系列富有成效 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,对培养“体魄健壮、全面发展、具有现代意识和开拓精神的社会主义合格建设人才”起着不可或缺的作用,在促进学校物质文明建设的同时,还能大力推进学校精神文明的发展。经过几十年的改革,我国的学校体育取得了长足的进步,尤其是体育课的类型多种多样,内容丰富多彩,选项课、选修课为体育教学方法、手段的多样化开辟了广阔的前景,提高了学生主动学习的积极性。 相似文献
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天津市司法学校是天津市唯一的一所中等法律专业学校,建校十多年来一直是单一的法律专业的理论教学。随着我国经济建设和改革形势的发展,为了适应社会主义市场经济的需要。近两年多来,学校不断深化教学改革,1993年制定了教学改革方案,贯彻了《中国教育改革和发展纲要》的精神,坚持法学教育 相似文献
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《江西教育》1991,(9)
全国先进工作者贺耀武,主持分宜一小校政十一年来,摆脱传统教育观念的束缚,从本校校情出发,在实施整体改革中重点发展电教,把一所教育质量不怎么高的学校,办得虎虎有生气,初步形成了自己的办学特色,其成就令省内外瞩目。 社会主义学校教育的目的是;为社会主义现代化建设服务,培养社会主义事业的建设者和接班人;为提高人的素质服务,使每个学生的基本素质(包括品德的、智力的、身体的)、才能和特长能够得到比较全面和充分的发展。这就要求学校按照社会主义现代化建设的需要,把学生培养成为能够坚持社会主义方向的、既全面发展又有各自特长的新型人才。 改革十年来,广大中小学校拨乱反正,励精图治,以教学为中心,狠抓基础知识的教学和基本技能的训练,提高了教学质量,成绩是有目共睹的。但是由于旧的传统教育观念的影响,特别是片面追求升学率错误倾向的干扰,中小学校教育不适应社会主义现代化需 相似文献
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坚持社会主义办学方向,把德育工作放在首位,培养社会主义事业的建设者和接班人,是高等学校的根本任务。九十年代是我国社会主义现代化建设的关键时期,高等学校不仅要为实现国民经济和社会发展第二步战略目标做出应有贡献,同时本身也必须完成深化改革,加强自身建设和发展的任务。高校的综合改革正在进一步深化。高校综合改革一部分是学科建设和教学、科研等工作的改革,这是学校主体方面的改革,另一部分是分配制度、人事铡度和管理体制的改革,这是学校办学保障体系的改革,在学校的改革建设中,由于我校始终把学科建设摆在学校改革和发展的战略地位,我校的学科建设工作有了长足地进步,因而,我校的教学、科研、医疗工作质量有了明显提高。综观我校的学科建设, 相似文献
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我国中学教育在十多年来进行了一系列的改革,涌现了一大批很有特色的学校、在社会主义市场经济高度发展的新形势下,学校教育如何主动适应市场经济发展和社会发展的需要,办出特色是很值得探讨的问题.这里.特以广州师范学院附属中学作为实例来研究.使问题的研讨更富有实践性和针对性.一、从办学目的出发确定改革的目标《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)提出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族的素质,多出人才.出好人才.”我们的教育方针规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合.培养德、智、体全面发展的建设者和接班人.”这是学校各项改革的总出发点.但是,就每一具体学校而言,由于学校的性质、 相似文献
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边吉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(4)
关于真理标准问题的讨论,发轫于1978年。从1978年到1988年的十年,既是党和全国人民用生动的社会主义建设实践检验社会主义理论的十年,又是十一届三中全会以来对国情和社会主义进行再认识,成功地探索建设有中国特色的社会主义道路的十年。在这短暂的十年间,我们党不仅以生动、丰富的社会主义改革和建设的新实践和新胜利引人注目,而且还以一步步地对科学社会主义理论的新运用和新突破赢得了举世赞誉。在纪念真理标准问题讨论和十一届三中全会十周年的时候,历史和现实告诉我们:十年前开展的真理标准问题的讨论,是当时社会经济政治生活的深刻反映;今天我们党提出生 相似文献
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曹大德 《苏州教育学院学报》1994,(3)
十年前,邓小平同志深刻地指出:“要建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。国际主义、爱国主义都是属于精神文明的范畴。”小平同志的讲话深刻地阐述了社会主义精神文明的内涵和外延,为我们提出了社会主义精神文明建设需要做什么和怎么做的问题,十年来,在这一精神指导下,我们在学校精神文明建设方面做了一些工作,也收到了一些成效。下面简单地谈一些我们的认识和做法。 一、小学的精神文明建设应该包含教师、学生、校园环境这三块阵地 学校的精神文明建设,顾名思义,其环境是学校,其对象是教师和学生,因此,它应该包括教师、学生、校园这三块阵地。其中教师队伍的文明建设是关键。教师,在学校精神文明建设的过程中,既有自身逐步完善的要求,又有培育学生的重任,因此他们是动力也是对象,是学校精神文明建设成功与否的关键。为此我们学校十分重视教师队伍的建设。十年来在五十余人的一支教师队伍中,先后有12名同志光荣地加入了中国共产党,其中有全区最年轻的党员,有区的优秀党员。学校还培育了一批全国、省、市及区级的先进教育工作者。他们 相似文献
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王大中 《清华大学教育研究》1994,(1)
改革、发展，建设一流大学王大中在去年暑期党政干部会上，学校提出了一个明确的、有期限的奋斗目标，即到２０１１年，争取把清华大学建设成为世界一流的、具有中国特色的社会主义大学。这是我校今后一段时间发展的一个历史性的目标。这个目标的提出，对全校起了巨大的激... 相似文献
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一、建设有中国特色的社会主义理论是社会主义高等教育改革和发展的力量源泉20世纪和21世纪之交,是人类历史的一个重大转折点,也是我国高等教育改革发展的关键时期。我国高等教育事业经过几十年的发展,到本世纪末将初步建成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义高等教育体系。这一伟大的教育实践是以邓 相似文献
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《天津教育》1991,(4)
党的十三届七中全会提出要大力发展职业技术教育。今年初,全国职业技术教育工作会议制定了我国今后十年职业技术教育发展与改革的宏伟目标和任务。我们要完成这一重要而艰巨的任务,就必须继续统一和提高对发展职业技术教育重大现实意义的认识,高度重视发展职业学校。从我市实际出发,探索职业学校改革与发展的路子。狠抓制度和落实“八五”规划,迈好1991年第一步,为我市今后十年大力发展职业技术教育奠定良好的基础。一、“八五”期间我市职业学校改革与发展的基本思路“八五”期间,我市职业技术教育将进入一个关键的发展阶段。过去的十年。我们遵照中共中央关于改革中等教育结构,大力发展职业技术教育的精神,历经改革开拓、艰苦创业的三个阶段,使职业学校得到较快的发展,为促进我市社会主义经济 相似文献
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学校思想教育工作对人才培养具有方向性和导向性作用，是社会主义教育的灵魂和社会主义精神文明建设的奠基工程。在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的实践中，学校作为培养人才的摇篮，“培养什么入”、“如何培养人”这一重大课题是教育发展和改革对学校思想教育工作提出的新的要求。 相似文献