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1.
许永秀 《福建基础教育研究》2010,(8):121-122
学校是青少年成长的重要阵地,而家庭是青少年成长的第一个环境。学校和家庭这两个主要场所对青少年的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”在课程改革中首先必须寻求的合作也是学校与家庭的合作,因为学校和家庭是青少年学生不可回避的、 相似文献
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学校、家庭和社会三者构成青少年教育的完整系统，至于家庭教育在青少年教育中的地位和作用及其重要性，不用笔者赘言。笔者在此要阐述的是如何防止学生与家庭相分离而导致学校教育与家庭教育的脱节，从而预防和减少青少年的违法犯罪。 相似文献
3.
邓万祥 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
正如每个国家都很重视青少年教育一样,美国也十分重视青少年教育。但美国没有全国性的青少年教育专门机构,青少年教育融于日常的家庭教育、学校教育和社会教育之中。家庭、学校和社会对孩子教育影响各有侧重在美国,对孩子教育影响最大的就是家庭。美国的家庭非常重视培养孩子 相似文献
4.
家庭在青少年的成长过程中具有重要的作用,家庭教育功能的缺失是导致青少年犯罪的一个重要原因。本文认为家庭教育功能的缺失主要来自于家庭模式的转变和不当的家庭教育方法,家庭教育功能的弥补与完善是预防青少年犯罪的有效途径,并指出青少年的教育工作是一个系统工程,需要家庭、学校和社会的互相配合。 相似文献
5.
论家庭教育与学校教育的合作 总被引：6，自引：0，他引：6
当前 ,家庭教育职能弱化、学校代替家庭承担“照管”未成年人的职能、家庭教育“学校化”以及学校教育“家庭化”之类的现象都有不同程度的存在。致使教育出现了一个怪圈 :学校里的教师费力地一步步给学生补着“扫地”课 ,家里的父母忙着请家庭教师给孩子加文化课。如果家庭教育与学校教育对各自的分工和任务不明确 ,那么家庭和学校的教育作用都会被削弱 ,甚至被抵消 ,这对青少年的成长是非常不利的。进一步说 ,家庭教育和学校教育的分工是为了两者更好地合作。因为 ,家庭教育与学校教育的合作是实现教育目标的基础。本文试图探讨家庭教育和… 相似文献
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青少年家庭道德观念和责任感的形成,并不是单一途径可以造就的。它是一项庞大的社会系统工程,需要家庭、学校和社会的密切配合、共同努力。只有把家庭教育与学校教育、社会教育有机结合起来,建立和健全家庭、学校、社会联动的青少年思想道德教育体系,才能真正把青少年家庭道德责任教育落到实处,取得成效。 相似文献
9.
李少玉 《太原大学教育学院学报》2012,(3):18-21
家庭教育对青少年的成长至关重要,青少年品格的培养主要依靠家庭教育。20世纪90年代以来,随着独生子女家庭的增多,传统的家庭教育内容和方式也逐渐产生了变化,出现了一些误区,误区之一就是淡化了孝道教育,引发了一系列问题。加强家庭孝道教育是解决当今家庭道德危机的重要手段,我们要通过各种方式从小注重对青少年的孝道培养,以提高青少年的道德水平,健全青少年的人格。 相似文献
10.
李少玉 《太原教育学院学报》2012,(3):18-21
家庭教育对青少年的成长至关重要,青少年品格的培养主要依靠家庭教育。20世纪90年代以采,随着独生子女家庭的增多,传统的家庭教育内容和方式也逐渐产生了变化,出现了一些误区,误区之一就是淡化了孝道教育,引发了一系列问题。加强家庭孝道教育是解决当今家庭道德危机的重要手段,我们要通过各种方式从小注重对青少年的孝道培养,以提高青少年的道德水平,健全青少年的人格。 相似文献
11.
李来柱 《山西教育(综合版)》2007,(9)
青少年是国家和民族的未来,社会、家庭和学校必须加强对他们的教育与培养。然而,一个时期以来,无论是社会教育、家庭教育,还是学校教育,都不同程度地出现了许多误区,从不同侧面影响了一些青少年的身心健康发展,尽管这样的青少年在整个青少年群体中为数不多,但却不能不引起我们的重视。 相似文献
12.
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。"家校合作是家庭与学校以促进青少年的全面发展为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、相互支撑的双向活动。现代教育呼唤现代教学手段,家校合作 相似文献
13.
不断深入的教育改革,让更多的人认识到学校与家庭是青少年社会化中不可或缺的两个重要因素,加强二者之间的合作有助于青少年的健康成长。新时期,怎样有效结合家庭教育和学校教育,将学校指导家庭教育作用发挥出来值得我们展开进一步研究。 相似文献
14.
未成年学生家庭教育责任转移的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
教育的社会功能和教师的社会责任随社会的发展而变化。家庭教育的责任转移是随着我国社会的政治、经济发展和工业化、城市化、现代化的推进而出现的。家庭教育的责任转移,引发了教师社会责任的功能性扩展、发生在青少年学生身上的各种问题增多以及家庭和社会对学校教育的过分依赖,进而导致教育责任的严重失衡。采取有效措施,实现教育的责任分担,使家庭、学校和社会共同肩负起对青少年学生的教育责任,对于发挥教育的整体功能,促进青少年学生的健康成长极其重要。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2017,(21)
近年来,校园暴力现象引起人们的广泛关注,其产生的负面影响和问题也日渐突出,对青少年的健康成长和学校良好教学秩序的建构带来一定阻碍。父母是孩子的第一任老师,也是家庭的主要支柱,家庭在一个人的教育和成长中担负着重要使命,家庭教育对人的品质的养成、行为的规范具有春风化雨、润物无声的作用,会积淀人一生的底色。目前,我国的家庭教育存在诸多问题,家庭结构残缺、家庭教育功能弱化等,造成广大青少年诸多不良嗜好和行为,导致校园暴力事件时有产生。解决这些问题,需要全社会给予重视与关注。在理念导向层面,做好顶层设计,强化家庭教育的基础性作用;在具体操作层面,利用多方社会资源,呵护流动儿童与留守儿童;在制度架构层面,立足家庭教育,构建学校、家庭、社会相结合的立体化教育体系。 相似文献
16.
冯俊英 《中国基础教育研究》2008,4(7)
家庭是人生的第一所学校，是学校教育的基础和重要补充。在青少年的成长过程中，不仅学校负有主要责任，家庭父母同样负有重要责任。只有学校教育与家庭教育密切配合、协调一致，才能有效地促进青少年学生德、智、体、美、劳全面发展，成为社会主义现代化建设真正有用的人才。可是，当今一些家长在家庭教育的认识上产生了诸多误区，主要表现在： 相似文献
17.
家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。学校的教师到学生家庭访问,一般是与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。 相似文献
18.
多元文化的影响与社会生活的变化使家庭教育呈现功能退化的现象。不少家长因此对家庭教育产生了困惑，而教师在学校教育中也常常感受到来自家庭教育的不和谐声音。信息化、多元化背景下的儿童青少年教育。加强学校与家庭的沟通与合作。构建新型的家校合作关系以形成教育合力，就成为影响孩子健康成长的至关重要的因素。 相似文献
19.
《鞍山师范学院学报》1994,(2)
众所周知,青少年的健康成长离不开家庭的教育和熏陶,学校教育要想取得预期效果更离不开家庭的积极配合。可以说,家庭教育质量的高低不仅影响下一代的身心素质,也影响 相似文献