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1.
从历史交往看大流士的历史地位 总被引：1，自引：0，他引：1
于卫青 《聊城师范学院学报》2001,(3):72-76
大流士是波斯帝国颇有作为的国王。他上台后，对内消平内乱，厉行改革，对外侵略扩张，开疆拓土，极大地促进了波斯帝国内部、个部的全面交往，他不仅挽救了风雨飘摇中的波斯帝国，而且把它强盛的顶峰。本文从历史交往的角度，探讨大流士在促进交往中的积极作用，从另一个角度他在世界历史上的重要地位。 相似文献
2.
陈自青 《中学课程辅导(初一版)》2000,(5):58-58
《对外交往的活跃时期》是学习明朝历史重要的一课。明朝的对外交往，主要表现为郑和下西洋、华侨和南洋的开发、戚继光抗倭、西方传教士的东来等四个方面。这一课，内容重，头绪多，怎样才能学好呢? 相似文献
3.
韩仕海 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
一个国家和民族对外联系和交往的方式,除了受一定历史时期的政治、经济条件、地理环境的影响之外,都无一例外地受制于一个时代占据统治地位的思想理论的影响。换言之,一个时代居于统治地位的思想,必然以潜移默化的方式渗透到广大社会成员的心灵和行为规范之中,自觉或不自觉地成为人们日常生活的指导原则和处事准则,而这种理论一旦被官方诠定之后,作为政权组织的理论基础,就又自然地变成指导对外政策的基本方针。本文从儒学入手,简略地分析鸦片战争前儒学对天朝体制的形成及中国外交斗争的影响。 一 众所周知,在中国古代社会的思想界,只有儒学成为中国社会的官方之学。儒学的创始人孔子是春秋时代一位保守的思想家,面对“礼崩乐坏”的局面,他不是为新生制度的确立振臂高呼,而是哀叹世风不古、人心败坏,力图重建文武周公之业,主张“从周”、“复礼”,企图使新时代 相似文献
4.
吴小玲 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(2):110-114
在抗日战争的特殊历史条件下，北部湾地区原有的对外贸易及交通格局逐步被打破，形成了以东兴——钦州为进出口贸易及转运中心的战时对外通道新格局，北部湾对外通道成为中国南方与外部世界能够发生贸易联系的重要通道。这一格局的出现尽管是短暂的，畸形的，但它是历史发展过程中必然性与偶然性的交织，对中国战时经济的发展起到一定作用，也给北部湾地区的发展带来了某些难得的机遇。重温历史，展望北部湾地区在未来世界交往中的地位。 相似文献
5.
徐一飞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(3):56-59
我国的社会主义现代化不能脱离当代世界环境变化的现实和趋势，应当自觉地，积极地加入到世界的地列之中。中国的社会发展是世界历史不可缺少的组成部分，世界的发展为中国的社会发展提供了有利的条件和机遇。生产的世界性是一个国家内部的各种矛盾运动同世界的整体发展联系在一起的。一个国家的国际交往水平越高，交往关系越普遍，其发展速度也越快。一个国家要想具有较强的竞争力，就必须适应世界发展的需要。 相似文献
6.
【班会目的】
1．帮助学生认识早恋的危害，学会理智地对待感情问题，把拒绝早恋作为一种自觉意识，形成健康的异性交往观念。 相似文献
7.
刘凤玲 《中国职业技术教育》1997,(7)
强化应用能力改革英语教学浅谈ＢＥＣ在职业教育中的实践刘凤玲改革开放以来，随着我国对外交往日益扩大，英语———作为对外交际的重要手段，越来越受到人们的普遍重视。如何卓有成效地培养学生的英语应用能力，使我国学生英语水平达到国际水平，并将之培养成为具有实用... 相似文献
8.
郭金锭 《闽西职业技术学院学报》2001,(4):40-42
笔者多年的教学经验表明,教师普遍自觉不自觉地应用互动式教学,把交往作为了解学生,引导学生的重要方法,使课堂教学在互动氛围中呈现丰富多彩、生动活泼,从而更好地完成教学目的。 相似文献
9.
大学生网络虚拟交往中的主体性困境 总被引：1，自引：0，他引：1
现代社会人的主体性对“物”的依赖，在今天突出表现为对网络的依赖，尤其在网络虚拟交往中人的主体性增强的同时更面临严重的困境。在大学生虚拟交往中，虚拟交往主体的符号化和语言即身份以及大学生主体性由“自我”走进“自失”走向“自觉”，使大学生的主体性面临以下困境：主体性成为“中介”的俘虏；个人与他者交往理性的缺失；个人与自我关系的扭曲。摆脱困境的根本在于大学生主体的自觉即认识自我的自觉、现实交往的自觉和交往理性的自觉，三者是紧密相连的有机整体。 相似文献
10.
交往关系是人类社会中最基本的关系，是人类生产和生活的基础，是人类历史的起点，是一切历史的基本条件。从哲学意义上阐明“交往”的含义、根据、历史形式及社会功能，结合当前人类社会生活重大实践，为从交往角度客观理解全球化问题提供一个合理的维度。 相似文献
11.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(1):75-83
教学之为教学,在于"教"与"学"之统一。无"教"之"学",只是"自学";无"学"之"教"则根本不存在。判定一个活动是否是教学,要满足三个条件,即:学生的学习是否由教师自觉引发、是否有特定的教学内容、是否自觉地促进学生的发展。这三条判据揭示了教学是教师、学生、知识三要素的有机统一。历史上关于"教与学统一"的理论与实践探索,反映了教学论学科对教学活动认识的历史进展。"教与学统一"的机制为"两次倒转"。 相似文献
12.
基础教育教学质量与效率的提高是教育教学理论研究和实践追求的永恒课题。在以往的研究中过多地关注教育过程中的认知活动，视认识为教学的唯一本质。交往在教学中的定位随着研究的历史推进，呈现出不同的层次和水平；或视交往为单纯的教学背景条件，或视交往为教学手段和方法，或视交往为教学内容、对象和目标，乃至提升到教学本体论层面， 相似文献
13.
党的十一届三中全会后,邓小平同志在准确把握时代特征、科学冷静地认识我国面临的机遇和挑战的基础上,提出“党与党之间要建立新型的关系”,由此开创了党的对外工作新局面。新型党际关系顺应了时代和形势发展的要求,吸取了历史经验和教训,超越了意识形态的差异,强调与一切政党和政治组织建立开放式交流关系。它使党际交往范围和交往领域空前扩大,为政党对外交往开辟了更为广阔的外交空间和工作领域。 相似文献
14.
席红宇 《桂林市教育学院学报》2001,15(2):61-63
阐述中国学生对外交往中出现的一些英语语法方面和语用方面的失误。在语用失误方面着重对汉、英两种语言在社交应酬方面的语用差异进行了对比和分析，同时给学生指出了避免语用失误的几种办法，帮助学生顺利地进行对外交往，达到交际的目的。 相似文献
15.
朱鹏 《五邑大学学报(社会科学版)》2003,5(1):54-57
丝绸历来是中国对外贸易的大宗商品。广东作为中国对外交往的南大门和海上丝绸之路的主要起点，在丝绸的外销中一直起着不可替代的作用。唐代是我国历史发展的一个重要时期，也是丝绸贸易由陆路向海路的转折时期，广东的丝绸贸易从产品来源、贸易范围、贸易方式到贸易管理都较前代有很大发展。 相似文献
16.
在抗日战争的特殊历史条件下,北部湾地区原有的对外贸易及交通格局逐步被打破,形成了以东兴———钦州为进出口贸易及转运中心的战时对外通道新格局,北部湾对外通道成为中国南方与外部世界能够发生贸易联系的重要通道。这一格局的出现尽管是短暂的,畸形的,但它是历史发展过程中必然性与偶然性的交织,对中国战时经济的发展起到一定作用,也给北部湾地区的发展带来了某些难得的机遇。重温历史,展望北部湾地区在未来世界交往中的地位。 相似文献
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所谓归属感，指个人自觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。在美国著名的心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”中，“归属和爱的需要”就占据了极其重要的位置。归属感作为人类心理健康发展的重要条件，它也决定了人们在与他人的交往接触中迫切地需要获得归属感，即得到他人的认可与接纳。这里的他人，包括同伴、家庭、单位，等等。 相似文献
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角色游戏是最受幼儿欢迎的游戏之一。角色游戏是幼儿根据自己的生活经验和意愿，模仿成人劳动和交往的一种创造性活动。幼儿通过角色游戏，表现出一种积极参与社会交往的主动性，对角色意识和角色规范的认同感。通过角色模仿，不但能强化幼儿的交往意识和角色规范，而且能使幼儿自觉不自觉地迁移到现实生活中。教师在幼儿游戏时应有意识地加以引导，帮助他们处理好各种关系，培养群体意识与合作精神。 相似文献
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刘秋香 《河南广播电视大学学报》1996,(Z1)
中专英语教学现状及改进意见浅议刘秋香在我国改革开放深入持久地进行、对外交往和技术交流日益频繁的社会主义市场经济条件下，面对加人世界贸易组织后国际大市场激烈竞争形势，对于每一个未来建设来说，如不及时吸收消化国外先进知识和技术，提高竞争力，将会在二十一世... 相似文献